Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Методички Собакиной А.А..doc
Скачиваний:
4
Добавлен:
11.11.2019
Размер:
135.68 Кб
Скачать

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«ВОЛОГОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Кафедра Социально-культурный сервис и туризм

ЭСТЕТИКА

Методические указания, планы семинарских занятий

и тематика рефератов для студентов всех специальностей

(блок дисциплин ГСЭ)

Вологда

2010

УДК 008 (09)

Эстетика: Методические указания, планы семинарских занятий и тематика рефератов для студентов всех специальностей. – Вологда: ВоГТУ, 2010. – 16с.

Методические указания и планы семинарских занятий по эстетике составлены в соответствии с требованиями федерального стандарта к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки выпускника высшей школы по циклу «Общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины» и имеют целью помочь в организации самостоятельной работы студентов всех специальностей при изучении эстетики.

Методические указания предназначены для студентов дневной формы обучения.

Утверждено редакционно-издательским советом ВоГТУ

Составители:

ассистент кафедры СКСиТ А.А.Собакина

Рецензент: к.искуст.наук, доцент Е.В.Юшкова

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ КУРСА

Эстетика – философская наука, изучающая сферу эстетического как специ-фического проявления ценностного отношения человека и мира, а также особенности и закономерности художественного творчества.

Цель преподавания курса – формирование и развитие эстетической стороны мировоззрения личности будущего специалиста, обеспечение высокого уров-ня его знаний, гуманитаризация высшего образования в техническом вузе.

Основные задачи курса эстетики:

1) изучение студентами теории и истории эстетической науки, формирование целостного и многогранного видения истории эстетической мысли;

2) ознакомление студентов с памятниками и произведениями мировой художественной культуры и, таким образом, приобщение их к многонациональному культурному опыту народов мира;

3) усвоение студентами основных категорий эстетики и использование их при анализе произведений искусства и явлений окружающего мира (природы, человека, общества и др.);

4) формирование у студентов эстетического вкуса, способности адекватно оценивать современную массовую культуру и противостоять негативным явлениям «потребительского общества»;

5) развитие у студентов способности эстетического восприятия мира и соответствующей ей системы общечеловеческих ценностей, необходимой для самостоятельного мышления и духовного роста личности.

На каждом лекционном и семинарском занятии предполагается рассмотреть фундаментальные для мировоззрения данной эпохи понятия и феномены, философско-эстетические взгляды мыслителей, художественные стили, идеалы, традиции.

Тематика курса опирается на разнообразные научные источники: эстетические, философские, искусствоведческие, литературоведческие, культурологические, психологические. Рекомендуется основная и дополнительная литература к каждой из тем семинарских занятий.

ФОРМЫ КОНТРОЛЯ

Для контроля за усвоением материала дисциплины студентами предполага-ются следующие формы:

опрос на семинарских занятиях;

написание самостоятельных контрольных работ;

дифференцированная промежуточная аттестация;

тестирование;

зачет в конце курса.

СОДЕРЖАНИЕ ТЕМ ЛЕКЦИОННЫХ ЗАНЯТИЙ

ТЕМА 1. Эстетика как философская наука.

Возникновение и становление эстетики как науки. Эстетика в системе наук. Предмет современной эстетики. Структура эстетической науки. Место эсте-тики в духовной культуре общества.

ТЕМА 2. Эстетические теории античности.

Общая характеристика античной культуры и искусства. Эстетические взгляды архаического периода. Эстетические идеи пифагорейцев. Эстетичес-кие теории Древнегреческой классики: Сократ, Платон и Аристотель. Эстети-ка эллинизма: стоицизм, эпикуреизм, скептицизм.

ТЕМА 3. Византийская философия искусства.

Греческая патристика. Теория символизма в трудах Псевдо-Дионисия Аре-опагита. Теория иконы византийских отцов Церкви. Эстетический смысл по-лемики иконоборцев и иконопочитателей. Эстетика аскетизма. Экфарсис как основа европейского искусствознания.

ТЕМА 4. Эстетическая культура Западноевропейского Средневековья.

Западная патристическая эстетика. Эстетическая система Аврелия Августи-на. Взаимодействие античных и христианских эстетических идей. Эстетичес-кие принципы в трактатах Боэция и Фомы Аквинского. Эстетика эпохи Воз-рождения в теоретических трактатах и художественной практике.

ТЕМА 5. Эстетика Нового времени: XVII-XVIII в.в.

Эстетические системы XVII века: классицизм и барокко. Эстетические иде-алы немецкого Просвещения: «Буря и натиск» как предтеча европейского ро-мантизма. Немецкая классическая эстетика. «Письма об эстетическом воспи-тании» Ф.Шиллера. «Критика способности суждения» И.Канта. Эстетика И. Г.Гегеля. Философия и эстетика романтизма.

ТЕМА 6. Западноевропейская эстетика XIX века.

Проблемы эстетики в трудах К.Маркса и Ф.Энгельса. Критический реализм XIX века как результат развития материалистического мировоззрения. Фило-софия позитивизма как основа натурализма. Художественные открытия им-прессионизма и символизма. Эстетическая доктрина «Искусства для искус-ства». Декаданс и авангард как истоки модернистского искусства.

ТЕМА 7. Эстетика XX века: модернизм и постмодернизм.

Иррационалистический волюнтаризм А.Шопенгауэра и Ф.Ницше, интуити-визм А.Бергсона и психоанализ З.Фрейда как философская основа модер-нистского искусства. Разрыв с традицией и антиреализм как главные черты «нового искусства». Стилевое многообразие художественной практики мо-дернизма. Экзистенциализм и проблема трагического. Постмодернистская те-ория в трудах французских философов. «Анти-эстетика» постмодернизма. Принципы постмодернистского искусства. Специфика видов и жанров искус-ства постмодернизма.

ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА ПО КУРСУ

1. Адуллаев, М. Эстетическая культура: теоретическо-методологический аспект / М.Абдуллаев. – Ташкент: Фан, 1991. – 91с.

2. Бахтин, М.М. Вопросы литературы и эстетики: исследования разных лет / М.М.Бахтин. – М.: Худож. лит., 1975. – 502с.

3. Борев, Ю.Б. Эстетика: учебное пособ. для вузов/ Ю.Борев. – М.: Высшая

школа, 2002. – 511с.

4. Бычков, В.В. Эстетика: учебник / В.В.Бычков. – М.: Гардарики, 2004. –

556с.

5. Гадамер, Г.Г. Актуальность прекрасного / Г.Г.Гадамер. – М.: Искусство,

1991. – 366с.

6. Гилберт, К. История эстетики / К. Гилберт, Г.Кун. – М.: Искусство,

2000. – 470с.

7. Гулыга, А.В. Эстетика в свете аксиологии: 50 лет на Волхонке / А.В.Гулыга. – СПб.: Алетейя, 2000. – 445с.

8. Дивненко, О.В. Эстетика: учеб. пособие / О.В.Дивненко. – М.: АЗ, 1995. – 276с.

9. Долгов, К.М. От Киркегора до Камю: Философия. Эстетика. Культура / К. М.Долгов. – М.: Искусство, 1990. – 397с.

10. Землянухина, Л.В. Эстетика, этнография, быт: учебник для вузов / Л.В.

Землянухина. – М.: Легпромбытиздат, 1994. – 250с.

11. Искусство в системе культуры: сб. статей / ред. М.С. Каган. – Л.: Наука, 1987. – 272с.

12. Казин, А.Л. Философия искусства в русской и европейской духовной

Традиции / А.Л.Казин. – СПб.: Алетейя, 2000. – 429с.

13. Каган, М.С. Эстетика как философская наука: университетский курс

лекций / М.С.Каган. – СПб.: Петрополис, 1997. – 544с.

14. Кривцун, О.А. Эстетика / О.А.Кривцун. – М.: Аспект Пресс, 1998. - 430с.

15. Крылова, Н.Б. Эстетический потенциал культуры / Н.Б.Крылова. – М.:

Прометей, 1990. – 144с.

16. Экспедиция в гениальность. Психологическая природа гениальной и одаренной личности / Г. П. Колупаев, В. М. Клюжев, Н. Д. Лакосина, Г. П. Журавлев. – М.: Новь, 1999. – 430с.

17. Кондрашов, В.А. Этика. Эстетика: учебное пособие для вузов / В. А. Кондрашов, Е.А.Чичина. – Ростов н/Д.: Феникс, 2000. – 509с.

18. Маньковская, Н.Б. Эстетика постмодернизма / Н.Б.Маньковская. – СПб.: Алетейя, 2000. – 346с.

19. Овчинникова, Ю.А. Эстетика: курс лекций / Ю.А.Овчинникова, В.Б.Рожковский. – Ростов н/Д: Феникс, 2008. – 350с.

20. Овсянников, М.Ф.История эстетической мысли: учебное пособие / М.Ф.

Овсянников. – М.: Высшая школа, 1984. – 336с.

21. Ортега-и- Гассет, Хосе. Восстание масс / Хосе Ортега-и-Гассет. – М.: АСТ, 2001. – 509с.

22. Столович, Л.Н. Красота. Добро. Истина: очерк истории эстетической аксиологии / Л.Н.Столович. – М.: Республика, 1994. – 464с.

23. Флоренский, П.А. Сочинения: в 4 т. / П. Флоренский; под ред. А.С.Трубачева. – М.: Мысль. – 1994-2000. – 4 т.

24. Шестаков, В.П. Очерки по истории эстетической мысли / В. П. Шестаков. - М.: Искусство, 1984. – 437с.

25. Эстетика: учеб. пособие / под ред. Л. Т. Левчук. – Киев: Вища школа, 1991. – 301с.

26. Эстетика: учеб. пособие для вузов/ под ред. А.А.Радугина. -

М.: Библионика, 2006. – 240с.

27. Яковлев, Е.Г. Эстетика: учебное пособие / Е.Г.Яковлев. – М.: Гардарики, 2004. – 464с.

ТЕМЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ

Тема 1. Основные этапы развития западноевропейской классической эстетики.

1.Античная эстетика. Прекрасное и гармония в учении Сократа. Эстетичес-

кие взгляды Платона. «Поэтика» Аристотеля.

2.Особенности средневековой эстетики. Эстетические взгляды схоластов.

3.Эстетика Возрождения. Ренессансный синтез античного опыта и христи-

анского идеала.

4.Демократический характер эстетики французского Просвещения. Эстети-

ческая проблематика в работах Ф.Вольтера и Д.Дидро. Теория просвети-

тельского реализма. А.Баумгартен и И.Винкельман как основоположники

немецкой эстетики.

Литература:

1.Асмус, В.Ф. Вопросы теории и истории эстетики / В.Ф.Асмус.- М.: Искусство, 1968. – 656 с.

2. Воронин, Л.А. Основные эстетические категории Аристотеля / Л.А.Воро-

нин. – М.: Высшая школа, 1975. – 127с.

3. Гилберт, К. История эстетики / К.Гилберт, Г.Кун. – М.: Искусство, 2000. - 470с.

4. Каган, М.С. Эстетика как философская наука / М.С.Каган. – СПб.: Петро-

полис, 1997. – 544с.

5. Лосев, А.Ф. Эстетика Возрождения / А.Ф.Лосев. – М.: Мысль, 1978. – 623 с.

6. Овсянников, М.Ф. История эстетической мысли / М.Ф.Овсянников. – М.:

Высшая школа, 1984. – 336с.

7. Овчинникова, Ю.А. Эстетика: курс лекций / Ю.А.Овчинникова, В.Б.Рожковский. – Ростов н/Д: Феникс, 2008. – 350с.

8. Петров-Стромский, В. Три эстетики европейского искусства / В. Петров-Стромский // Вопросы философии. – 2000. - №10. – С.155-170.

9. Эстетика: учеб. пособие для вузов / под ред. А.А.Радугина. – М.: Библионика, 2006. – 240 с.

10. Яковлев,Е.Г. Эстетика: учеб. пособие / Е.Г.Яковлев. – М.: Гардарики,

2004. – 464с.

Тема 2. История русской эстетики.

1. Русская эстетика XI-XVIII в.в. Восприятие и освоение православной ви-

зантийской эстетики в средневековой Руси. «Троица» А.Рублева.

2. Русская эстетическая мысль XIX века: поиски и противоречия. Золотой

век русской культуры как общечеловеческое выражение национального са-

мосознания.

3. Русский религиозный ренессанс (конец XIX – первая треть XXв.в.)

4. Советский этап развития эстетической мысли.

Литература:

1. Бердяев, Н.А. Философия свободы. Смысл творчества / Н.А.Бердяев. – М.: Правда, 1989. – 607 с.

2. Бердяев, Н.А. Философия творчества, культуры и искусства: в 2 т. /

Н. А. Бердяев. – М.: Искусство: Лига, 1994. – 2 т.

3. Бычков, В.В. Эстетический лик бытия. Умозрения П.Флоренского / В.В. Бычков. – М.: Знание, 1990. – 64с.

4. Демина, А. «Троица» Андрея Рублева / А.Демина. – М.: Искусство, 1963. – 107с.

5. Русская художественная культура второй половины XIX века: cоциально-эстететические проблемы. Духовная среда / под ред. Г. Ю. Стернина. – М.: Наука, 1988. – 388с.

6. Культурное наследие Древней Руси. Истоки, становление, традиции: сб.

Статей / АН СССР. Отд-ние лит. и яз. ИРЛИ; под ред. В.Г. Базанова. – М.: Наука, 1976. – 460с.

7. Лосев, А.Ф. Владимир Соловьев / А.Ф.Лосев. – М.: Мысль, 1983. – 205с.

8. Овчинникова, Ю.А. Эстетика: курс лекций / Ю.А.Овчинникова, В.Б.Рожковский. – Ростов н/Д: Феникс, 2008. – 350с.

9. Соловьев, В.С. Философия искусства и литературная критика / В.С.Со-

ловьев. – М.: Искусство, 1991. – 701с.

10. Казин, А.Л. Философия искусства в русской и европейской традиции /

А.Л.Казин. – СПб.: Алетейя, 2000. – 429с.

11. Художественно-эстетическая культура Древней Руси, XI-XVII века / под ред. В.В.Бычкова. – М.: Ладомир, 1996. – 556с.

12. Эстетика: учеб. пособие для вузов / под ред. А.А.Радугина. – М.: Библионика, 2006. – 240 с.