- •Российская академия правосудия Казанский филиал
- •Основы геодезии
- •Содержание
- •Введение
- •Объем дисциплины и виды учебной работы
- •Тематический план для студентов заочной формы обучения2
- •Программа курса
- •Тема 1. Основные сведения о геодезии. Основные понятия геодезии.
- •Тема 2. Ориентирование на местности
- •Тема 3. Рельеф, его изображение на картах и планах.
- •Тема 4. Геодезические измерения. Геодезические сети.
- •Тема 5. Топографическая съемка.
- •Планы семинарских (практических) занятий
- •Тема 1. Геодезические измерения. Геодезические сети. Семинар 1 (2 часа)
- •Литература
- •Тема 2. Топографическая съемка. Семинар 2,3 (4 часа)
- •Литература
- •Методические рекомендации по изучению дисциплины и организации самостоятельной работы студентов
- •Примеры тестовых заданий для самостоятельной работы
- •Какая из перечисленных съемок производится для создания планов небольших участков, съемки длинных и узких полос местности и съемки только рельефа на застроенной территории:
- •2. Какой из перечисленных ниже нивелир имеет устройство для измерения углов:
- •4. В какой последовательности производится теодолитная съемка:
- •9. Геодезия – это:
- •10. Бассейн – это:
- •11. Горизонталь – это:
- •12. Если длина линии на местности равна 68,4 м, а масштаб плана 1:2500, то длина линии на плане будет равна:
- •Литература Основная
- •Дополнительная
- •Вопросы для подготовки к зачету
Планы семинарских (практических) занятий
Тема 1. Геодезические измерения. Геодезические сети. Семинар 1 (2 часа)
Вопросы для обсуждения:
1. Измерение горизонтальных и вертикальных углов.
2. Теодолит. Его назначение и виды.
3. Способы измерения длин линий. Приборы и инструменты.
4. Определение превышений и отметок высот.
5. Нивелир. Его назначение и виды.
6. Геодезические сети. Назначение и виды. Методы их создания.
Литература
Фокина Л.А. Картография с основами топографии. Москва, Владос, 2005. – С. 191 -198.
Юнусов А.Г., Беликов А.Б. и др. Геодезия. Москва, «Академический Проект» , 2011. – С. 99 - 107,120 – 127, 162-176.
Тема 2. Топографическая съемка. Семинар 2,3 (4 часа)
Вопросы для обсуждения:
1. Понятие об ориентировании по направлению осевого, истинного или магнитного меридианов.
2. Дирекционные углы и осевые румбы.
3. Истинные азимуты и румбы.
4. Магнитные азимуты и румбы.
5. Прямая геодезическая задача.
6. Обратная геодезическая задача.
7. Сближение меридианов.
8. Выполнение заданий по топографической карте и плану местности: определение дирекционного угла, прямого и обратного румба, истинного азимута и румба; расчет угла сближения меридианов.
9. Решение задач по определению длин линий с использованием разных видов масштабов.
10. Определение основных форм рельефа по горизонталям.
Литература
Фокина Л.А. Картография с основами топографии. Москва, Владос, 2005. – С. 24-31, 174 -198.
Юнусов А.Г., Беликов А.Б. и др. Геодезия. Москва, «Академический Проект» , 2011. – С. 36 - 47,62 - 87.
Методические рекомендации по изучению дисциплины и организации самостоятельной работы студентов
Дисциплина «Основы геодезии» входит в блок важнейших естественнонаучных дисциплин. Она тесно связана с такими дисциплинами как математика, в частности геометрия, география, физика и другими науками. Базовые знание по этим дисциплинам вами уже получены в предыдущие годы обучения и они помогут вам в изучении данного курса..
Данный курс позволит вам в дальнейшем разобраться во многих аспектах вашей будущей профессиональной деятельности. Вы будете знать особенности современных способов изображения земной поверхности на плоскости и основные приемы работы с топографическими картами для получения необходимой информации. Будете иметь представление о работе с приборами и инструментами, которые необходимо использовать при проведении ряда геодезических работ.
Для качественного усвоения материала по данной дисциплине вам необходимо использовать несколько источников информации по каждой теме: конспекты лекций, подготовленные вами ответы на вопросы семинарских занятий, учебники из списка рекомендованной литературы, официальные публикации федеральных законов.
Обязательно готовьтесь к семинарским занятиям. Вопросы, предложенные вам на рассмотрение, углубляют ваши знания полученные на лекции. Если в процессе подготовки возникают сложности, то обязательно обратитесь к преподавателю за консультацией. Старайтесь при подготовке к семинарскому занятию использовать весь изученный вами материал.
Другая, не менее важная форма обучения – самостоятельная работа студента. Этот вид работы необходим в связи с повышением качества усвоения материала, полученного в ходе лекции, а также для получения новых знаний по некоторым важным темам курса. Самостоятельная работа учитывает индивидуализацию усвоения материала, глубину его изучения, предусматривает различные подходы в усвоении темы: работу с дополнительной учебной литературой по данной тематике; конспектирование; консультации для отработки некоторых вопросов с преподавателем.
Также для успешного усвоения материала можно воспользоваться возможностями Интернета. На сегодняшний день это самый массовый и оперативный источник информации. Познакомьтесь с материалом по теме, выберите нужную вам информацию, согласуйте ее с уже изученным материалом. Для проработки темы «Геодезические измерения» можно кроме теоретического материала воспользоваться видеоматериалом, просмотрев фильмы о приборах, применяемых в геодезии для различного рода измерительных работ: теодолит и нивелир.
Перед началом выполнения практических работ студент должен ознакомиться с устройством топографических карт и планов, повторить лекционный материал или познакомиться с алгоритмами решения задач по учебнику. Самостоятельный контроль за полученными знаниями студенты могут осуществить с помощью тестовых материалов, находящихся в данном учебно-методическом комплексе.