- •030900 Юриспруденция
- •Волгоград 2011 Содержание рабочей программы
- •1.1. Цели и задачи учебной дисциплины
- •1.2. Требования к уровню освоения учебной дисциплины «Административная ответственность»:
- •1.3. Принадлежность дисциплины к учебному циклу и междисциплинарные связи
- •1.4. Тематический план учебной дисциплины «Административная ответственность» на 2011-2012 учебный год для студентов БкЮ, БкЮз
- •1.5. Учебно-методическое обеспечение учебной дисциплины «Административная ответственность»
- •Лекция 2. Административное правонарушение: понятие, признаки, состав.
- •Тема: Административное правонарушение: понятие, признаки, состав.
- •Тема: Административное наказание: понятие, содержание, виды. Порядок исполнения отдельных видов административных наказаний.
- •Рекомендуемая литература:
- •Рекомендуемая литература:
- •Рекомендуемая литература:
- •Рекомендуемая литература:
- •Организация самостоятельной работы студентов
- •Список литературы по учебному курсу «Административная ответственность»
- •1. Основная:
- •Дополнительная:
- •Электронные ресурсы:
- •Примерные вопросы к зачету.
- •Глоссарий
Рекомендуемая литература:
Агапов А.Б. Административная ответственность: учебник. 3-е изд.- М., 2010.
Бахрах, Д. Н. Административное судопроизводство и административная юстиция. / Д.Н. Бахрах // Современное право.- 2005. - № 5.
БахрахД.Н., Российский Б.В., Старилов Ю. Н. Административное право: учебник для вузов. - М., 2009.
Богданова, Е. Е. Административные порядок защиты гражданских прав. / Е. Е.Богданов // Право и экономика.- 2004.- № 5.
Гуменюк Т.А. Аналитический обзор судебной практики Федерального арбитражного суда Восточно-Сибирского округа, связанной с извещением лиц о процессуальных действиях административных и судебных органов в процессе производства по делам об административных правонарушениях // Арбитражный и гражданский процесс. 2010. № 11. С. 44 - 48; № 12. С. 37 - 40; 2011. № 1. С. 29 - 34. № 2. С. 44 - 47.
Дугенец, А. С. Процессуальный порядок привлечения к административной ответственности: учебное пособие. - М.: ВНИИ МВД России, 2002.
Комментарий к Кодексу Российской Федерации об административных правонарушениях (постатейный) / А.Г. Авдейко, С.Н. Антонов, И.Л. Бачило и др.; под общ. ред. Н.Г. Салищевой. 7-е изд. М.: Проспект, 2011. 1296 с.
Стахов А.И., Степанов Д.Г. Административная ответственность: учебное пособие. – М., 2007
Организация самостоятельной работы студентов
Самостоятельная работа студентов по дисциплине «Административная ответственность» включает следующие виды работ:
№ п/п |
Тема |
Вопросы, выносимые на СРС |
Содержание СРС |
Форма контроля СРС |
Учебно-методическое обеспечение |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
1 |
Общая характеристика административной ответственности |
1.Проработка учебного материала (по лекциям, рекомендуемым источникам); 2.Поиск и работа со специальной литературой, нормативно-правовыми актами и актами судебной практики (по правовым системам «КонсультантПлюс», «Гарант»); 3.Подготовка рефератов по теме: «Особенности административной ответственности юридических лиц». «Основные этапы кодификации законов об административной ответственности в России».
|
СК, УМ, ПДР,
|
З, ОБС |
ОЛ 1-11 ДЛ |
2 |
Административное правонарушение: понятие, признаки, состав
|
1.Проработка учебного материала (по лекциям, планам практических занятий); 2.Поиск и работа со специальной литературой, нормативно-правовыми актами и актами судебной практики (по планам практических занятий, правовым системам «КонсультантПлюс», «Гарант»); 3. Выполнение заданий и решение задач (по планам практических занятий). 4. Подготовка реферата по теме: «Отграничение административного правонарушения от преступления и дисциплинарного проступка».
|
УМ, ПДР, СЗД |
З, ОБС |
ОЛ 1-11 ДЛ |
3 |
Административное наказание: понятие, содержание, виды. Порядок исполнения отдельных видов административных наказаний. |
1.Проработка учебного материала (по лекциям, планам практических занятий); 2.Поиск и работа со специальной литературой, нормативно-правовыми актами и актами судебной практики (по планам практических занятий, правовым системам «КонсультантПлюс», «Гарант»); 3. Выполнение заданий и решение задач (по планам практических занятий). 4. Подготовка докладов по темам: «Назначение наказания при совершении нескольких административных правонарушений». «Особенности назначения административных наказаний несовершеннолетним». |
УМ, ПДР, СЗД |
З, ОБС, КР |
ОЛ 1-11 ДЛ |
4 |
Юридические основания, отягчающие и смягчающие административную ответственность. Основания, освобождающие от административной ответственности и наказания. |
1.Проработка учебного материала (по лекциям, рекомендуемым источникам); 2.Поиск и работа с нормативно-правовыми актами и актами судебной практики (по правовым системам «КонсультантПлюс», «Гарант»); 3.Работа в библиотеке с нормативно-правовыми актами, специальной литературой. 4. Подготовка доклада по теме: «Теоретические и практические проблемы применения института «малозначительности» административного правонарушения».
|
СМ, УМ, ПДР, |
З, ОБС, Б |
ОЛ 1-11 ДЛ |
5 |
Административная ответственность за отдельные виды административных правонарушений |
1.Проработка учебного материала (по лекциям, планам практических занятий); 2.Поиск и работа с нормативно-правовыми актами и актами судебной практики (по планам практических занятий, правовым системам «КонсультантПлюс», «Гарант»); 3.Выполнение заданий и решение задач (по планам практических занятий); 4. Подготовка доклада по теме: «Особенности объекта административного правонарушения в главе 6, 15, 20 КоАП РФ».
|
УМ, СЗД, ПДР |
З,ОБС, Б |
ОЛ 1-11 ДЛ |
6 |
Производство по делам об административных правонарушениях |
1.Проработка учебного материала (по лекциям, планам практических занятий); 2.Поиск и работа со специальной литературой, нормативно-правовыми актами и актами судебной практики (по планам практических занятий, правовым системам «КонсультантПлюс», «Гарант»); 3. Выполнение заданий и решение задач (по планам практических занятий). 4. Подготовка реферата: «Понятие и виды мер обеспечения производства по делам об административных правонарушениях». |
УМ, ПДР, СЗД |
З, ОБС |
ОЛ 1-11 ДЛ |
В графе 1 проставляется порядковый номер темы. Во второй графе указывается тема, по которой организуется СРС, в третьей – конкретизируются вопросы темы.
Графа 4 включает перечень конкретных заданий, выдаваемых студентам для самостоятельного выполнения. Заполняется с использованием условных обозначений:
СМ – подготовка к практическому (лабораторному, семинарскому) занятию;
ПКР – подготовка к контрольной работе;
УМ – изучение учебного материала;
СК – изучение учебного материала и составление конспекта;
ПДР – подготовка реферата;
СЗД – составление задач, вопросов, кроссвордов, тестов, ситуаций;
РОР – рецензирование и оценка письменных работ;
ДИ – участие в разработке деловой игры;
ПКСР – подготовка к написанию курсовой (расчетно-графической) работы (проекта);
АО – участие в конкурсах, круглых столах, олимпиадах, диспутах и т.д.
Формы контроля СРС, указываемые в графе 5, подразумевают способы, с помощью которых преподаватели осуществляют контрольные функции за выполнением самостоятельной работы студентов, заполняются с помощью условных обозначений:
Б – беседа индивидуальная или с группой;
КО – контрольный опрос;
КР – контрольная работа;
РПР – рецензирование письменных работ студентов;
З – заслушивание на занятиях подготовленных работ;
ОБС – обсуждение на занятиях результатов.
Графа «Учебно-методическое обеспечение» подразумевает указание перечня литературы, средств обучения, необходимых для выполнения заданий.