
- •Загальні положення
- •Структура пояснювальної записки
- •Планування експерименту
- •Матриця планування пфе 22
- •Приклади методик виконання дослідницьких робіт
- •4.1 Гіпсові в’яжучі
- •Вплив виду заповнювача, в/г, умов ущільнення на властивості гіпсових розчинів
- •4.2 Повітряне вапно
- •Властивості будівельних розчинів на меленому негашеному і гідратному вапні
- •Вплив вмісту меленого піску у вапняно-кремнеземистому в’яжучому на міцність бетонів
- •Вплив добавок — інтенсифікаторів твердіння — на міцність вапняно-піщаних бетонів
- •4.3 Портландцемент
- •Рекомендована література
- •Перелік нормативної літератури
Планування експерименту
Планування експерименту — це комплексна процедура вибору числа дослідів й умов їх проведення, необхідних та достатніх для розв’язання поставленої задачі з необхідною точністю.
Планування експерименту починається з постановки задачі та вибору об’єкта дослідження. Об’єктом дослідження називають об’єкт, який є носієм деяких властивостей і якостей, що підлягають вивченню згідно із задачею експерименту.
При виконанні курсової роботи рекомендується застосовувати активні експерименти, якими можна керувати. В цьому випадку параметрам об’єкта чи факторам задаються деякі визначені значення та підтримуються під час досліду сталими. Контрольовані змінні (фактори) позначають буквою «Х». Вихідні показники експерименту позначають буквою «У» і називають відгуком об’єкта дослідження на дію факторів «Х».
Математична
модель об’єкта дослідження — це система
рівнянь, яка відображає зміст, структуру
та кількісні зв’язки, що характеризують
об’єкт дослідження. В теорії планування
експерименту застосовують регресивні
математичні моделі у вигляді: У
= φ
(x,θ),
де
θ
—
вектор
параметрів моделі.
Для одержання
лінійних регресивних
моделей використовують плани першого
порядку
.
У цьому рівнянні визначенню підлягають коефіцієнти регресії «b».
Розроблено декілька різновидів планів першого порядку: однофакторний (класичний) експеримент; повний факторний експеримент; дробний факторний експеримент .
При однофакторному експерименті дослідник проводить досліди за схемою: кожний із факторів хj почергово варіюється на двох рівнях — верхньому хjв = +1 і нижньому хjн = - 1, а решта факторів хj стабілізовані на своєму основному рівні.
Експеримент,
у якому реалізуються всі можливі
поєднання рівнів факторів, називається
повним факторним експериментом — ПФЕ,
кількість дослідів у якому:
,
де N
— кількість дослідів; K
— кількість рівнів; n
— кількість факторів.
Якщо
значення факторів змінюється тільки
на верхньому і нижньому рівнях, то при
двох факторах ПФЕ
,
а при трьох факторах
Матриця спектру плану експерименту при ПФЕ 22 має вигляд:
Матриця показує, що в експерименті реалізуються чотири поєднання двох факторів на двох рівнях: 1 — обидва фактори на нижньому рівні; 2 — перший фактор на верхньому рівні, а другий — на нижньому; 3 — перший фактор на нижньому рівні, а другий — на верхньому; 4 — обидва фактори на верхньому рівні.
Рівняння регресії у вигляді лінійної функції двох факторів:
Для визначення коефіцієнта Б0 у рівняння вводять фіктивну змінну х0 = +1, а в матрицю — відповідний вектор-стовпець.
Тоді матриця набуває вигляду:
ПФЕ
2n
дозволяє
оцінити 2n
коефіцієнтів
регресії bj
при
2n
базисних функціях
.
Оцінки bj
знаходять
за допомогою методу найменших квадратів.
Розрахункові формули оцінок для лінійної моделі мають такий вигляд:
Приклад реалізації повного факторного експерименту ПФЕ 22.
Необхідно вивчити вплив водоцементного відношення (В/Ц) і кількості добавки хлориду кальцію на швидкість твердіння та міцність портландцементу.
Досліджувані змінні фактори — це В/Ц (х1) і кількість Ca Cl2 (x2).
Таблиця 3.1
Рівні факторів та інтервали їх варіювання
Фактори |
Рівень факторів |
Інтервал варіювання |
||
нижній -1 |
середній 0 |
верхній +1 |
||
Водоцементне відношення |
0,4 |
0,5 |
0,6 |
0,1 |
Кількість Ca Cl2, % |
1 |
1,5 |
2 |
0,5 |
Таблиця 2.3