- •Білоцерківський національний аграрний університет
- •Методичні вказівки
- •0305Економiка I пiдприємництво”
- •1.Мета та організація вивчення дисципліни
- •1.1 Мета викладення дисципліни
- •1.2 Задачі вивчення дисципліни
- •2. Методичні поради по темах дисципліни та запитання для самоконтролю засвоєння знань.
- •Тема1:Предмет і завдання дисципліни „Економічна діагностика”
- •Тема 2Діагностика конкурентного середовища пiдприємства
- •Тема 3. Діагностика конкурентоспроможності підприємства
- •Тема 4.
- •Тема5 формування продуктової стратегії підприємства
- •3. Список рекомендованої літератури
- •3.2. Нормативна та інструктивна література
- •1.Мета та організація вивчення дисципліни……………………………… .3
МІНІСТЕРСТВО АГРАРНОЇ ПОЛІТИКИ УКРАЇНИ
Білоцерківський національний аграрний університет
ЕКОНОМІЧНИЙ ФАКУЛЬТЕТ
Кафедра економіки підприємства
Методичні вказівки
до самостiйному вивченню дисципліни
„ Економічна діагностика” для студентів денної та заочної форми навчання напряму пiдготовки
0305Економiка I пiдприємництво”
OКР 8.03050401 «Магiстр»
Біла Церква 2012
УДК:658.012.12
Рекомендовано вченою радою економічного
факультету
( Протокол №_____від __р).
Укладачі : А.С.Даниленко, доктор економічних наук
О.І. Галенко, кандидат економічних наук
Методичні вказівки по самостiйному вивченню дисциплiни “ Економічна діагностика” для студентів економічного факультету всіх форм навчання із спеціальності економіка підприємств. О.І. Галенко; За ред.А.С. Даниленко : - Біла Церква, 2011. – ст. . Викладено методику самостiйного вивчення дисципліни “ Економічна діагностика ”. Методичні вказівки складені і написані у відповідності з Болонською декларацією.
Рецензент: к. е. н., завідувач кафедри менеджменту БНАУ Вихор М. В.
1.Мета та організація вивчення дисципліни
1.1 Мета викладення дисципліни
Мета дисципліни полягає в формуванні системи знань, умінь і навиків щодо використання методичного апарату економічного діагностування для визначення стану підприємства. Ця сфера професійних робіт фахівця набуває особливого значення нині, у період системних трансформацій економіки України. Для прийняття підприємствами стратегічних рішень у конкурентному середовищі потрібні якісно нові аналітичні обґрунтування. Підготовка їх фахівцями та професіоналами-економістами вимагає належного методичного забезпечення, а також відпрацювання навичок у процесі підготовки відповідних працівників та керівників нової генерації.
Предметом курсу є процес визначення стану підприємства як економічної організації через кількісні параметри та якісні характеристики його функціонування.
1.2 Задачі вивчення дисципліни
Завдання дисципліни – набути навичок економічного діагностування, системної оцінки результативності господарської діяльності за кілька періодів, виявлення факторів, які позитивно чи негативно впливають на неї, а також визначення реальної фінансової стійкості підприємства в цілому чи окремих аспектів його платоспроможності, кредитоспроможності, інвестиційної привабливості тощо.
В результаті вивчення дисципліни фахівець повинен з н а т и :
новітні теоретичні підходи, закономірності, принципи і особливості формування системи діагностики підприємства;
прийоми та процедури, які застосовуються в процесі діагностики підприємства;
методичний інструментарій діагностики окремих складових потенціалу підприємства.
принципи побудови та визначення діагнозу стану підприємства;
Підготовлений фахівець повинен в м і т и :
організувати діагностичну роботу на підприємстві, щодо оцінки ефективності діяльності підприємства;
класифікувати та систематизувати фактори, що впливають на економічні процеси підприємства;
використовувати прикладний інструментарій діагностики сучасних підприємств;
Вивчати курс економічної діагностики дкоцільно в такій послідовності:
Після прослуховування настановних лекцій слід опрацювати рекомендовану літературу і скласти короткий конспект.
Ознайомитись з методичними рекомендаціями до вивчення відповідних тем дисципліни та відповісти на запитання з кожної теми.
Виконати курсову роботу.