Раздел VIII внимание Тематика контрольных работ

1. Возможна ли разумная деятельность без внимания?

2. Свойства внимания: психологический анализ феномена.

3. Индивидуальные особенности внимания.

4. Формирование внимательности на учебном занятии: саморекомендации.

5. Внимание и внимательность провизора: анализ проблемы.

Литература

1. Гамезо М.В., Домашенко И.А. Атлас по психологии. – М.: Просвещение, 1986. – 319 с.

2. Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию. Курс лекций. – М.: ЧеРО, 1998. – 336 с.

3. Годфруа Ж. Что такое психология: В 2-х т., Т.1: Пер. с франц. / Под ред. Г.Г.Аракелова. – М.: Мир, 1992. – 496 с.

4. Конечный Р., Боухал М. Психология в медицине. – Прага: Авиценум, Медицинское изд-во, 1983. – 405 с.

5. Матвееев В.Ф. Основы медицинской психологии, этики и деонтологии: Уч. пособие. – 2-е изд. – М.: Медицина, 1989. – 176 с.

6. Психология внимания и мышления: Методич. разработка. – Саратов: СПИ, 1980. – 72 с.

7. Сухарев В.А. Психология интеллекта. – Донецк.: Сталкер, 1997. – 416 с.

Раздел IX память Тематика контрольных работ

1. Теории памяти: сравнительный анализ.

2. Взаимосвязь различных видов памяти.

3. Ретроактивное и проактивное торможение. Эффект края.

4. Эффективное заучивание: индивидуальные особенности и приемы.

5. Роль памяти в деятельности провизора.

Литература

1. Введение в психологию / Под ред. А.В.Петровского. – М.: Изд. центр «Академия», 1996. – 496 с.

2. Годфруа Ж. Что такое психология: В 2-х т., Т.1: Пер. с франц. / Под ред. Г.Г.Аракелова. – М.: Мир, 1992. – 496 с.

3. Доналд H. Память и научение: Пер. с англ. H.Ю. Алексеенко / Под ред. П.В.Симонова. – М.: Мир, 1985. – 159 с.

4. Иванова Е.Ф. Роль незавершенного действия в процессах мышления и памяти // Вопросы психологии. – 1991, № 1. – С. 114-121.

5. Ильин Е.П. Двигательная память и память на движения – синонимы? // Вопросы психологии. – 1990, № 4. – С. 134-139.

6. Исследования памяти / Под ред. Н.Н.Корж. – М.: Наука, 1990. – 216 с.

7. Лурия А.Р. Маленькая книжка о большой памяти // Хрестоматия по психологии: Сб. текстов / Под ред. А.В. Петровского. – М.: Просвещение, 1977. – С. 263-270.

8. Матвеев В.Ф. Основы медицинской психологии, этики и деонтологии: Уч. пособие. – 2-е изд. – М.: Медицина, 1989. – 176 с.

9. Пахомов Ю., Узен H. Секреты феноменальной памяти // Hародное образование. – 1992, № 9. – С. 70-71.

10. Розет И.М. Что надо знать о памяти. – 3-е изд., доп. – Мн.: Hар. асвета, 1982. – 128 с.

11. Столяренко А.Д. Основы психологии. – Ростов н/Д: «Феникс», 1996. – 736 с.

12. Сухарев В.А. Психология интеллекта. – Донецк: Сталкер, 1997. – 416 с.

13. Хрестоматия по общей психологии. Психология памяти / Под ред. Ю.Б.Гиппенрейтер, В.Я.Романова. – М.: Изд-во МГУ, 1979. – 272 с.

Раздел X мышление Тематика контрольных работ

1. Мышление и личность.

2. Индивидуальные особенности мышления (виды мышления).

3. Креативность и остроумие студентов: позитивное и негативное.

4. Профессиональное мышление в фармации.