V. Система поточного и итогового контроля

№	Вид работы	Кол-во баллов
1	Самостоятельная работа (выполнение 6 заданий)	70
7	Аудиторные практические работы и текущий контроль	15
8	Итоговый контроль (письменный экзамен )	15
	Всего баллов:	100

В соответствии с набранной суммой баллов студент получает оценку по системе ECTS - А (90–100), В (82–), С (75–81), D (69–74), Е (60–68), F (< 59 баллов).

VI. Контрольные вопросы и задания

1. Нормативно-правовые основы формирования туристской организации. 2. Определение и виды туризма. 3. Понятие самодеятельный туризм. 4. Виды и категории туристских мероприятий. 5. Условия организации многодневного похода (экскурсии) с учащимися. 6. Права руководителя зарегистрированной туристской организации. 7. Обязанности руководителя группы учащейся молодежи. 8. Условия участия людей в туристских походах (экскурсиях). 9. Условия для получения спортивных разрядов и званий. 10. Функции маршрутно-квалификационных комиссий (МКК). 11. Порядок оформления туристской организации. 12. Порядок оформления туристской организации. 13. Порядок составления и пункты плана работы туристской организации. 14. Структура управления туристской организацией. 15. Организационная структура туристского кружка. 16. Организационная структура туристского клуба. 17. Организационная структура туристского общества. 18. Основные организационные формы работы туристских организаций. 19. Структура устава туристской организации. 20. Оформление протокола туристской организации. 21. Распределение обязанностей в группе. 22. Какими нормативными документами регламентируется школьная туристско-краеведческая работа? 23. Какими нормативными документами регламентируется туристско-краеведческая работа в вузе? 24. Виды деятельности туристской организации. 25. Спортивное направление деятельности туристских организаций. 26. Организация и проведение соревнований из туристского многоборья. 27. Организационно массовое направление деятельности туристской организации. 28. Экскурсионно-массовое направление деятельности туристской организации. 29. Учебно-методическое направление деятельности туристской организации. 30. Выставки, ярмарки и туристские салоны. 31. Потенциальные клиенты и партнеры туристской организации. 32. Детские экскурсионно-туристические станции (ДЕТС). 33. Особенности психологии туристов. 34. Вековые особенности психологии туристов. 35. Профессиональные особенности психологии туристов. 36. Половые особенности психологии туристов. 37. Расовые и этнические особенности психологии туристов. 38. Особенности психологии поведения потребителей туристских услуг. 39. Психолого-поведенческие особенности клиентов. 40. Самоуправление в туристском коллективе. 41. Психологический климат в туристской группе. 42. Факторы и условия успеха туристских путешествий. 43. Классификация ожиданий, которые предъявляются к туризму. 44. Надежды и предостережения участников туристских путешествий. 45. Ролевая структура туристской группы (лидер, старейшина, шут, острослов, энтузиаст, потребитель). 46. Элементы системы морально психологической подготовки в спортивном туризме. 47. Определение и характеристика компаньона. 48. Виды компаньонства. 49. Мотивы, которые побуждают поиск и выбор компаньона. 50. Учет компаньонства при планировании расселения туристов. 51. Прекращение компаньонства по инициативе туристов. 52. Отношения руководителя туристской группы и компаньонов. 53. Сравнение темпераментов разных типов характеров индивидуумов. 54. Виды акцентуации характеров (по Ганнушкину). 55. Патологические отклонения индивидуумов. 56. Спортивное направление деятельности туристских организаций. 57. Подготовка и проведение туристского похода. 58. Виды туристских походов, их особенности. 59. Этапы подготовки похода. 60. Содержание плана (программы) похода. 61. Укажите на особенности и значения походов выходного дня? 62. Как осуществляется выбор и разработка маршрута похода? 63. Как организуется питание в туристском походе? 64. Как следует распределять калорийность суточного рациона туриста? 65. Какое значение имеет подведение итогов туристского похода? 66. Как складывается общий отчет проведенного туристского похода? 67. Какой порядок составления финансового отчета похода? 68. По какой схеме составляется технический отчет похода? 69. График движения и расчет величины дневных переходов в походе. 70. Составление отчета о путешествии. 71. Питание в походе. 72. Составление общегеографической характеристики исследованной территории. 73. Графическая и картографическая обработка собрана материалов. 74. Обработка образцов. 75. Проверка полевых дневников. 76. Подведение итогов путешествия. 77. Туристское снаряжение. 78. Какие виды снаряжения используют в походе? 79. Какие требования к снаряжению ставятся? 80. Какой порядок украдки рюкзака? 81. Какой порядок установки палатки? 82. Специальное оборудование, используемое в туристском походе. 83. Доврачебная помощь в туристических походах. 84. Наиболее возможные травмы в туристском походе. 85. Способы транспортировки пострадавшего во время похода. 86. Как предоставляется помощь методом искусственного дыхания? 87. Способы остановки кровотечения. 88. Организационно массовое направление деятельности туристской организации. 89. Формы общественно полезной работы. 90. Формы творческой самодеятельности. 91. Формы массовых школьных краеведческих мероприятий. 92. Организация и планирование краеведческой работы в школе. 93. Виды туристских вечеров. 94. Содержание плана (программы) туристского слета (вечера). 95. Виды туристских слетов. 96. Виды туристских соревнований. 97. Виды туристских конференций. 98. Содержание плана (программы) туристских конференций. 99. Виды туристских олимпиад. 100. Содержание плана (программы) туристской олимпиады. 101. Организация и проведение соревнований по туристскому многоборью. 102. Содержание плана (программы) туристских соревнований. 103. Содержание и схема мероприятий «Дня туриста» в лагере труда и отдыха школьников. 104. Виды подведения итогов краеведческой работы в школе. 105. Как составляется план-программа краеведческого вечера? 106. С какой целью проводятся краеведческие олимпиады? 107. Какие задачи стоят перед внешкольными детскими учреждениями. 108. Как сегодня организуется летний отдых школьников? 109. Особенности разработки плана работы кружка в лагере труда и отдыха школьников. 110. Особенности работы лагеря туристско-краеведческого профиля. 111. Какие виды туристско-краеведческих соревнований вы знаете? 112. Экскурсионно-массовое направление деятельности туристской организации. 113. Виды экскурсий, их особенности. 114. Этапы подготовки экскурсии. 115. Содержание плана (программы) экскурсии. 116. Виды экспедиций, их особенности. 117. Этапы подготовки экспедиции. 118. Содержание плана (программы) экспедиции. 119. Организация школьных программных экскурсий на производство. 120. Цель и значение школьных учебных экскурсий на производство. 121. Учебно-методическое направление деятельности туристской организации. 122. Организация и планирование краеведческой работы в школе. 123. Значение внеклассного краеведения в учебно-воспитательной работе школы. 124. Как организовать общешкольную туристско-краеведческую работу? 125. Какие задания нужно ставить перед краеведческим кружком и как организовать его работу? 126. Структура и содержание годового плана краеведческой работы туристской организации? 127. Топографическая подготовка туриста. 128. Какое значение для организации путешествия имеет топографическая подготовка туриста? 129. Какими способами определить точку своего местоположения? 130. Как осуществляется движение по азимуту? 131. Какое значение имеет профиль маршрута? 132. Графическая и картографическая обработка собранных материалов. 133. Обработка образцов, собранных в походе. 134. Проверка полевых дневников. 135. Выставки, ярмарки и туристские салоны. 136. Оформление туристско-экскурсионного материала для выставки.