IV. Рекомендации к семинарским занятиям

Практическое занятие № 1.

Тема: Формирование конституционной системы США (ролевая игра).

Вопросы для предварительной самостоятельной подготовки:

1. Исторические условия процесса конституционного строительства в США.

2. Дискуссии «отцов-основателей» США о создании суверенного государства и задачах конституционно-правового регулирования.

Рекомендуемые материалы ридера:

•  Декларация независимости США 1776 г. (файл № 26.1)

•  Образование США / Пономарев М.В. (файл № 26.5)

• «Отцы-основатели» США о политике и праве (файл № 26.2)

• Вашингтон Дж. Речи (файл № 26.3)

• Американское Просвещение / Пономарев М.В. (файл № 26.11)

Вводная часть занятия посвящена организационной беседе, в преддверие которой студентам рекомендуется ознакомиться со структурой ридера и спецификой рейтинговой системы.

Основная часть занятия посвящена теме «Формирование конституционной системы США», изучение которой продолжится и на следующем занятии. Предварительная подготовка может ограничиться повтором материала по истории войны за независимость и образованию США, изученного в рамках курса «История государства и права» (событийный контекст войны за независимость на занятии рассматриваться не будет, однако представление о нем может повысить уровень выполнения учебных заданий). Из материалов ридера для обязательного изучения рекомендуется учебный текст «Образование США», а также текст Декларации независимости 1776 г.

Практическое занятие № 2.

Тема: Правовое и социальное содержание Конституции США 1787 г. (ролевая игра; контрольная работа).

Вопросы для предварительной самостоятельной подготовки:

1. Социальное содержание Конституции 1787 г. (конституционная доктрина, цели и методы конституционно-правового регулирования, круг регулируемых общественных отношений, особенности конституционно-правового статуса личности)

2. Правовое содержание Конституции 1787 г. (система источников конституционного права, юридическая природа и форма конституции, ее структура, порядок принятия и изменения).

3. Историческая эволюция конституционной системы США (институт и поколения поправок).

Рекомендуемые материалы ридера:

•  Конституция США 1787 г. (коллекция конституций в ридере)

•  Конституционализм США / Валасихин В.А. (файл № 26.6)

•  Конституционализм США: основы / Алебастрова И.А. (файл № 26.7)

• Демократический опыт США / М. Юрофски и др. (файл № 26.19) – раздел «Конституционализм: опыт США»

• Конституционализм США: права личности /Алебастрова И.А. (файл № 26.8)

• Американская концепция прав человека / Маневская Д. (файл № 26.20)

•  Основы конституционного строя США / Бойцова Л.В., Бойцова В.В. (файл № 26.9) – раздел «Источники конституционного права США»

• Иерархия источников права США / Бернам У. (файл № 26.12)

В ходе практического занятия завершается ролевая игра по формированию конституционно-правовой системы США и подводятся итоги изучения основ американского конституционализма. Предварительная подготовка к занятию включает два аспекта: во-первых, ознакомление с текстом Конституции 1787 г. и изучение учебных материалов ридера по сформулированным выше вопросам (целесообразно подготовить краткий конспект или таблицу, отражающие основные параметры социального и правового содержания американской конституции); во-вторых, подготовка рабочих материалов для той части учебного задания ролевой игры, которая осталась незавершенной на предыдущем занятии (следует обратить внимание на сохранение ролевого принципа – в рамках игрового задания моделируется определенная политическая позиция относительно разработки конституции США, а не анализируется итоговый вариант конституции). Состав групп, принявших участие в ролевой игре, сохраняется и на втором занятии. Занятие завершается итоговой контрольной работой, в ходе которой студенты могут использовать свои записи, сделанные в ходе предварительной подготовки и аудиторных занятий, а также текст Конституции 1787 г.

Текст Конституции США 1787 г. в полиграфическом, распечатанном или электронном вариантах рекомендуется иметь на занятии каждому студенту.

По завершении занятия происходит комплектация пяти рабочих групп для подготовки учебного задания по теме «Система источников британского конституционного права».

Практическое занятие № 3.

Тема: Система источников британского конституционного права (практикум).

Вопросы для предварительной самостоятельной подготовки:

1. Историческая эволюция конституционной системы Великобритании: специфика английского правопонимания, историческая эволюция английского права, становление британского конституционализма.

2. Правовое содержание британской конституции (задание выполняется по группам):

2.1. Юридическая природа, форма и порядок изменения британской конституции (в контексте общей классификации конституций по названных критериям).

2.2. Статутное право в системе источников конституционного права Великобритании; специфика текущего парламентского законодательства и «исторических статутов» Великобритании в контексте общей типологией нормативно-правовых актов как источников конституционного права.

2.3. Правовые обычаи в системе источников конституционного права Великобритании; специфика традиционных обычаев и «конвенционных норм».

2.4. Судебные прецеденты в системе источников конституционного права Великобритании; роль сущностной части и «попутно сказанного» в составе судебного вердикта; специфика английского прецедентного права по сравнению с романо-германским.

2.5. Основные типы доктринальных источников в системе конституционного права Великобритании, их специфика в контексте общей типологии доктринальных источников конституционного права.

3. Преобладающие категории правосубъектности в системе конституционного права Великобритании, особенности конституционно-правового статуса личности.

Рекомендуемые материалы ридера:

•  Великобритания: основы английского права / Пономарев М.В. (файл № 27.5)

• Конституционная система Великобритании / Баглай М.В. (файл № 27.9) – разделы «Источники британской конституции» и «Конституционно-правовое положение личности»

•  Великобритания: правовой статус личности и политический режим / Пономарев М.В. (файл № 27.6) – раздел Правовой статус личности

Дополнительные материалы для подготовки групповых заданий (вопросы 2.1–2.5) также можно найти с помощью навигационной таблицы ридера (файлы по темам №№ 2, 3, 4, 5, 11, 27 – форма конституций, типология источников конституционного права, специфика англо-саксонской правовой семьи, конституционная система Великобритании).

Для изучения основ британского конституционализма отведено полтора практических занятия. На первом из них студенты работают в составе пяти групп, получивших специализированные задания для предварительной подготовки (вопросы по правовому содержанию конституции). Следует обратить внимание на то, что выполнение этих заданий требует не только ознакомления с рекомендованными учебными текстами по теме 27, но и соотнесения источниковой базы британской конституции с общепринятой типологией источников конституционного права, а также применения знаний об универсальной классификации конституций по юридической природе, форме и порядку изменения. Для этого можно использовать соответствующий материал из базовых учебных текстов по темам № 2–5, 11 (конкретные файлы искать с помощью навигационной таблицы ридера), либо опираться на знания, полученные в ходе изучения дисциплин «Теория государства и права» и «Конституционное право Росси». Вопрос об исторической эволюции конституционной системы Великобритании изучается в ходе предварительной подготовки в «фоновом режиме» (с учетом межпредметных связей с дисциплиной «История государства и права»), а социальное содержание британской конституции устанавливается в ходе учебно-исследовательской работы непосредственно на занятии.

Учебные тексты, посвященные особенностям конституционно-правового статуса личности в Великобритании могут быть изучены при подготовке либо к первому, либо ко второму занятию по теме (файлы № 27.6, 27.9).

По мере обсуждения результатов выполнения групповых заданий в ходе аудиторной работы студентам рекомендуется формировать «банк идей» относительно специфики британского конституционализма, целей и методов конституционно-правового регулирования в Великобритании. Накопленную информацию необходимо обобщить при подготовке к следующему практическому занятию.

Практическое занятие № 4.