Министерство образования Республики Беларусь

Учреждение образования «Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка»

Кафедра социальной педагогики

УТВЕРЖДАЮ

Декан

______________А.В. Касович

«_____» _____________2012г.

Учебно-методический комплекс

учебной дисциплины «Социально-педагогическая работа с семьей. Семьеведение»

для специальности / специализации:

1-03 04 01 Социальная педагогика.

1-03 04 02 Социальная педагогика. Дополнительная специальность

Рассмотрено и рекомендовано к утверждению на заседании кафедры

протокол № 13 от «23» мая 2012 г.

Минск 2012

Программа учебной дисциплины

Пояснительная записка

Актуальность изучения учебной дисциплины «Семьеведение»

Семья – один из важнейших социальных институтов общества и одновременно малая социальная группа, играющая первостепенную роль в процессе формирования и развития личности, а следовательно, настоящего и будущего общества в целом. Семья меняется не только под воздействием социально-экономических условий, но и в силу внутренних процессов своего развития. Нередко эти изменения приводят к проблемам, которые семья не в состоянии решить самостоятельно. Снижение рождаемости, дестабилизация семейно-брачных отношений, ухудшение качества семейного воспитания и другие негативные явления в сфере семьи и брака обусловили необходимость создания системы социальной поддержки и помощи семье и ее членам.

Поддержка семьи и усиление ее воспитательного потенциала требует от специалистов, работающих с семьей, глубоких системных знаний особенностей функционирования современной семьи, адекватных средств и способов взаимодействия с ней. В связи с этим возрастают требования к профессиональной подготовке социальных педагогов, актуализируется необходимость овладения выпускниками компетенциями в теории и практике социально-педагогической работы с семьей.

Цели и задачи учебной дисциплины

Цель курса «Семьеведение»: формирование у студентов общего представления о семье, брачно-семейных отношениях, основ нормативно-правовой базы деятельности социального педагога с семьей и детьми.

Задачи:

• сформировать представления о семье как социальном институте общества, институте развития личности;

• сформировать представление о системе государственной семейной политики в Республике Беларусь;

• сформировать духовно-нравственные основы социально-педагогической работы с семьей;

• сформировать положительную мотивацию у студентов на брачно-семейные отношения.

Требования к освоению учебной дисциплины

Требования к уровню освоения содержания дисциплины «Семьеведение» определены образовательными стандартами высшего образования первой ступени по специальностям «Социальная педагогика», «Социальная педагогика. Дополнительная специальность» по циклу специальных дисциплин, который разработан с учетом требований компетентностного подхода. В п. 7.5.4 названных стандартов указан минимум содержания по дисциплине в виде системы обобщенных социально-педагогических знаний и умений, составляющих социально-педагогическую компетентность выпускника вуза.

В результате освоения дисциплины студент должен:

Знать:

• научную проблематику подходов к изучению семьи и культурологических основ ее функционирования;

• современные теории брачно-семейных отношений, сущность и содержание современных форм брака и семьи в мире, их типологию и функции;

• специфику современной проблематики семьи и пути ее разрешения;

• законодательные и социально-экономические проблемы развития государственной семейной политики, ее основные направления в Республике Беларусь.

Уметь:

• выделять основные тенденции и этапы развития семьи и брака в современном обществе;

• соотносить основные подходы и технологии в работе с семьей с концепциями и теориями брачно-семейных отношений;

• основывать выбор технологий в соответствии с эффективной моделью теории и практики социально-педагогической работы с семьей;

• организовывать социально-педагогическое взаимодействие с семьей в соответствии с этическими нормами.