Примерная схема отзыва группового руководителя (методиста учреждения - для заочной формы обучения )

1. Наименование учреждения.

2. Ф.И.О. студента.

3. Сроки прохождения практики.

4. Мотивация студента — интерес к данному конкретному виду практики и его соответствие желанию студента, интерес к работе данного конкретного учреждения.

5. Активность студента. Отношение студента к практике. Соблюдение этических норм.

6. Индивидуальные особенности студента — уверенность, открытость, готовность обсуждать возникающие проблемы, стиль общения с ребенком и коллегами, готовность придти на помощь.

7. Организация рабочего дня.

8. Достижение целей практики и выполнение задач прак­тики.

9. Качество выполнения заданий.

10. Уровень сформированности профессиональных умений.

11. Уровень профессионального самосознания студента, пред­полагающего четкое и зрелое определение своей профессио­нальной роли на каждом курсе.

12. Практическая помощь, оказанная студентом во время практики.

13. Оценка за практику. Что положено в основу этой оценки?

14. Укажите, в какой помощи со стороны вуза Вы нуждае­тесь как руководитель практики. Ваши предложения по улуч­шению организации практики.

Методика переаттестации практик (для заочной формы обучения).

Переаттестованы по данному виду практики могут быть студенты заочной формы обучения, имеющие стаж практической работы не менее 1-ого года в учреждениях, соответствующих профилю специальности, на основании выписки из трудовой книжки, предоставляемой руководителю практики и характеристики руководителя учреждения, которая содержит перечень выполненных видов работы в соответствии с содержанием практики.

А также данные студенты предоставляют отчёт в письменной форме с самоанализом своей работы в соответствии с содержанием практики.

Зачёт проходит в форме устного собеседования по содержанию письменного отчёта студента

Критериями оценки студентов могут быть

- знание литературы по теоретическим курсам, на которых базируется содержание практики;

— уровень сформированности профессионально значимых личностных качеств;

— владение этическими нормами взаимоотношений с ре­бенком, родителями, сотрудниками учреждения, руководителями;

— сформированность профессиональных умений;

- отношение студента к данному виду практики, к выполнению своих обязанностей

— творческий уровень выполнения заданий практики;

— научный уровень отчёта с самоанализом работы

Результаты практики студентов оцениваются по 5-ти балльной системе.

Оценка 5 (отлично) ставится, если студент полностью владеет теорией и практикой выполнения своих профессиональных функций, ответил на вопросы по содержанию письменного отчёта, представил отличную характеристику руководителя учреждения и полный отчёт с самоанализом

Оценка 4 (хорошо) ставится, если студент достаточно владеет теорией и практикой выполнения своих профессиональных функций, в основном ответил на вопросы по содержанию письменного отчёта, представил хорошую характеристику руководителя учреждения и достаточный отчёт с самоанализом

Оценка 3 (удовлетворительно) ставится, если студент в основном владеет теорией и практикой выполнения своих профессиональных функций, в основном ответил на вопросы по содержанию письменного отчёта, представил характеристику руководителя учреждения и отчёт с самоанализом

Оценка 2 (неудовлетворительно) ставится, если студент не выполнил задания практики, не показал заинтересованность к своим должностным обязанностям, не представил отчётную документацию в полном объёме

13