- •Введение
- •В обязанности научного руководителя входит:
- •Организация выполнения курсовой работы, требования к ее оформлению, содержанию и защите
- •Защита курсовой работы
- •Критерии оценки курсовых работ
- •Ковалев в.В. Финансовый анализ:методы и процедуры. - м.: Финансы и статистика, 2010.
- •Котлер ф. Маркетинг. Менеджмент. Анализ, планирование, внедрение, контроль. - с-Пб. Изд-во Питер, 1999.
- •Котлер ф. Управление маркетингом: Перевод с английского - м.: Экономика, 1980.
- •Мачадо р. Маркетинг для малых предприятий. С-Пб. Изд-во Питер, 2008.
- •Примерная тематика курсовых работ
- •Примеры оформления сносок по госТу 2008. Источники
- •Монографии
- •Учебники и учебные пособия
- •Интернет-источники
- •Анализ рынка по 2006-2011
- •III. Основные направления по для проведения маркетинговой
- •Как правило, в приложениях размещают:
- •Некоторые замечания по логике написания курсовой работы и типичным ошибкам
- •Вторая группа ошибок может быть представлена некоторым типичным набором:
Сущность, цели и задачи ПО для проведения маркетинговой деятельности………………………………………………….5
Анализ рынка по 2006-2011
2.1 Индустрия ПО и ее место в структуре ИТ-рынка……………………..9
2.2 Структура рынка ПО и динамика его развития по базовым направ-
лениям……………………………………………………………………13
2.3 Тенденции на рынке ПО………………………………………………...20
III. Основные направления по для проведения маркетинговой
деятельности на современном предприятии………………...27
Выводы и результаты…………………………….………………..34
Список источников использованной информации и литературы……….…………………………………………………………...38
Приложения………………………………………………………………… . 39
Приложение 5.
В курсовой работе недопустим плагиат, т.е. использование чужого материала без ссылки на автора (работа в таком случае не допускается к защите). Все приводимые в работе цитаты и фактические материалы необходимо сопровождать грамотно оформленными ссылками на источник. В целях самопроверки студентам рекомендуется воспользоваться программой «Антиплагиат» (бесплатная проверка работы осуществляется после регистрации на сайте www.antiplagiat.ru). В целях контроля за выполнением указанного выше требования курсовая работа сдается на кафедру как в письменном виде, так и в электронной форме.
Дополнительным разделом в курсовой работе могут быть приложения, в которых находит отражением материал, дополняющий основной текст работы. Использование приложений должно быть оправдано, т.е. они должны содержать только тот материал, который носит справочный либо иллюстративных характер по отношению к высказанным автором идеям в основной части курсовой работы. На каждое приложение в тексте работы должна быть отдельная ссылка.
Как правило, в приложениях размещают:
- таблицы большого формата, которые нецелесообразно давать в основном тексте;
- таблицы, содержащие цифровые данные к данным в основном тексте графикам и схемам;
- дополнительный графический материал;
- описание расчетов полученных автором результатов и др.
Приложение 6.
Некоторые замечания по логике написания курсовой работы и типичным ошибкам
Прежде всего, следует отметить, что данный раздел не предназначен для описания некоего универсального способа написания курсовой работы, а содержит лишь некоторые замечания, которые могут быть при этом использованы.
Курсовая работа является одной из форм исследовательской работы, а потому должна иметь четкую логическую структуру. При этом в изложении материала следует соблюдать некоторые простые правила.
Во-первых, при описании любых процессов и явлений следует начинать с определения основных понятий и установления отношений между ними (отношения тождественности, пересечения, подчинения, соподчинения, противоположности или противоречия). Это позволяет в дальнейшем не отвлекаться на «возврат к началу» и объяснение тех или иных исходных положений в середине параграфа либо всей работы.
Во-вторых, при определении понятий следует соблюдать правило соразмерности (определяющая часть должна соответствовать определяемой), избегать тавтологии и расплывчатых формулировок.
В - третьих, следует ясно выделить основную идею того, что необходимо обосновать – главный тезис (тезисы) работы. Нужно четко понимать, что тезис является центральным пунктом в доказательстве, и от его выбора во многом зависит выбор метода написания работы: связь тезиса с аргументами, его подтверждающими (опровергающими) может реализоваться в виде дедукции, индукции либо аналогии.
В – четвертых, следует внимательно отбирать аргументы (законы науки, факты, ранее доказанные положения) и обосновывать их.
Как правило, доказательство большинства положений работы строимся по принципу:
- тезис – демонстрация – аргументы (дедуктивный метод) либо
- аргументы – демонстрация – тезис (индуктивный метод).
Что касается ошибок, которые могут быть допущены при написании курсовой работы, то их можно разделить на две группы: связанные с использованием чужих текстов и с неточностью в изложении материала.
Что касается первой группы, то, к сожалению, данной ошибки вызваны тем, что некоторые студенты считают достаточным «скачать» чужую работу из Интернета. Авторам данного пособия приходилось в своей практике встречаться со следующими «ошибками»:
- неправильно оформленный титульный лист – на нем могут быть оставлено название другого университета, указана другая дисциплина, оставлен «старый» год и пр.:
- несоблюдение правил оформления текста – разные абзацы напечатаны разными шрифтами либо с различным междустрочным интервалом, разным выравниванием текста (что указывает на то, что куски текста были просто «вырезаны» из разных файлов, а не последовательно напечатаны);
- несоблюдение требований по объему либо структуре курсовой работы – вызвано тем, что за курсовую работу выдается либо реферат (тогда в нем не выделены вопросы, и он имеет меньший объем), либо диплом (существенное превышение объемов текста, иногда в 2-3 раза);
- неправильно оформленный список литературы – вызвано тем, что, во – первых, в работах, выложенных в Интернете, как правило, данный список очень небольшой, и во-вторых, тем, что большинство этих работ было сдано в прошлом веке, и литература успела существенно устареть.
Бывают и другие ошибки, вплоть до того, что студент может принести работу, написанную от женского лица (и наоборот) и др. Очевидно, что способ избежать их один – писать работу самостоятельно.