- •Введение
- •Раздел 1. Вопросы для самостоятельной работы и обсуждения на практических занятиях
- •Тема 1.1. Система маркетинговых коммуникаций
- •Тема 1.2. История возникновения и развития рекламы
- •Тема 1.3. Сущность рекламы
- •Тема 1.4. Создание рекламы
- •Тема 1.5. Социально-психологические основы рекламы
- •Тема 1.6. Характеристика основных видов рекламы
- •Тема 1.7. Медиапланирование
- •Тема 1.8. Разработка рекламных стратегий и планирование рекламных кампаний
- •Тема 1.9. Оценка эффективности рекламы
- •Тема 1.10. Фирменный стиль компании
- •Тема 1.11. Основные субъекты рекламной деятель- ности и взаимоотношения между ними
- •1. Опишите известную вам структуру рекламного агентства.
- •Тема 1.12. Регламентация рекламной деятельности
- •Раздел 2. Задачи по оценке эффективности рекламы и рекламной кампании
- •Задача 14.
- •Раздел 3. Задания и деловые ситуации
- •Вопросы и задания:
- •Деловая ситуация 1
- •Вопросы и задания:
- •Деловая ситуация 2 Создание телевизионного рекламного ролика
- •Деловая ситуация 3
- •Деловая ситуация 4
- •Деловая ситуация 5
- •Раздел 4. Тесты по рекламе
- •1. К основным функциям рекламы относятся:
- •Библиографический список
Тема 1.7. Медиапланирование
1. Перечислите основные этапы медиапланирования. В чем их особенность?
2. Назовите основные показатели медиапланирования. В чем сложности их подсчета?
3. Какие стратегии размещения рекламы во времени вы знаете?
4. Объясните, почему планировщики средств рекламы стараются сбалансировать охват, частоту появления и непрерывность предлагаемых графиков средств. Что учитывается при принятии такого решения?
5. Совместимость рекламы и интересов читателей журнала является плюсом. Если в номере журнала, где появилась ваша реклама, будет несколько рекламных объявлений ваших конкурентов, будете ли Вы искать менее совместимое издание? Объясните.
6. Вы являетесь директором по работе со средствами рекламы в крупном рекламном агентстве, и только что провели презентацию для потенциального клиента, занятого в сфере производства пищевых полуфабрикатов быстрого приготовления. В конце презентации представитель клиента задает Вам вопрос: «Мы знаем, что сегодня, когда существует кабельное телевидение и видеомагнитофоны, лояльность телезрителей уже не та, что была пять лет назад. С каждым годом аудитория телепрограмм уменьшается, хотя стоимость телевизионного времени продолжает расти. Вы по-прежнему считаете, что мы должны использовать телевидение в качестве основного средства рекламы?». Дайте аргументированный ответ.
7. Что эффективнее с точки зрения обеспечения охвата:
а) телереклама в дневное время или в вечернее время,
б) радиореклама в дневное время или в вечернее время?
Что такое эффективный охват, минимальная эффективная частота охвата?
8. Какими соображениями должен руководствоваться рекламодатель, выбирая для размещения рекламы: газету “Экстра-М”, журнал “ТВ Парк”, газету ”Московский комсомолец”, журнал ”Химия и жизнь”?
9. Почему в основе медиапланирования лежит подход охват/частота, а не объем закупленных рекламных площадей?
10. Приведите примеры возможного использования показателя «охват». Чем показатель «частота» отличается от показателя «кумулятивная частота»?
11. Прокомментируйте концепцию В.Вундта. Согласны ли вы, что с достижением определенного количества контактов эффективность воздействия падает? Аргументируйте.
12. Не существует какого-то одного средства распространения рекламы для любой ситуации. Поясните почему и приведите примеры, иллюстрирующие вашу точку зрения.
13. При каких обстоятельствах вы предпочли бы остановиться на носителе рекламы с более высокой ценой за тысячу?
14. Состав аудитории носителя рекламы часто бывает важнее, чем ее численность. Поясните это утверждение.
15. Контакт с телепрограммой не равнозначен контакту с журналом. Согласны вы или нет с данным утверждением и почему?
16. Что такое «вес» рекламной кампании и как он определяется?
17. Представьте себя разработчиком стратегии использования носителей рекламы и дайте свои ответы на четыре вопроса, определяющие выбор (кто, где, что представляет, когда), если вам необходимо дать рекламу лыж, фруктового сока и крупной авиакомпании.
18. Что такое «бесполезная аудитория» носителя рекламы и как ее можно уменьшить?
19. Какие основные задачи медиапланирования?
20. Назовите известные вам показатели, характеризующие медианоситель, аудиторию, воздействие носителя на аудиторию.
21. Попробуйте разработать свой вариант медиаплана. Показатели, характеризующие медианоситель, аудиторию, воздействие носителя на аудиторию, предоставляются преподавателем (берутся произвольно)
22. Перечислите все известные вам типы медиаканалов.
23. Почему использование одного медиаканала в отдельности, как правило, не являются эффективным?
24. Какие средства распространения рекламы вы изберете для рекламной компании вашей фирмы? Почему?
25. Перегруженность рекламой существует как в телевизионной, так и в радиорекламе. Рекламодатели опасаются, что аудитория отреагирует на длинные рекламные блоки переключением на другие каналы. Одни считают, что нужно повысить тарифы на рекламное время для снижения частоты и длительности рекламных пауз. Другие считают, что вещательным средствам массовой информации следует снизить объемы продаваемого рекламного времени, даже если это вызовет снижение их прибыли. Какой из этих путей лучше использовать и почему? Обоснуйте свой ответ. Предложите свои решения проблемы перегруженности рекламой телевидения и радио.
