- •Міністерство освіти та науки України
- •Львівський інститут менеджменту
- •Кафедра менеджменту та міжнародного бізнесу
- •Методичні рекомендації
- •«Міжнародна економіка»
- •Семестр – 5
- •1. Загальні положення
- •2. Виконання індивідуального домашнього завдання для денної форми навчання
- •2.1. Мета виконання індивідуальНої роботи
- •2.2. Вибір варіанту завдання індивідуальної роботи
- •2.3. Вимоги до написання індивідуальної роботи
- •Індивідуальна робота містить:
- •1. Задачі для розв’язку по варіантах індивідуальної роботи за темою „Теорія абсолютних переваг”.
- •Приклад Умова
- •Розв’язок
- •Виробничі можливості України, Індії і світу у цілому
- •2. Задачі для розв’язку по варіантах за темою „Теорія порівняльних переваг”.
- •Приклад Умова
- •Розв’язок
- •3. Задачі для розв’язку по варіантах за темою “Ефективний митний тариф”.
- •Вихідні дані для розв’язку задач на тему „Ефективний митний тариф”
- •4. Задачі для розв’язку по варіантах за темою “Імпортний тариф малої країни”.
- •5. Задачі по варіантах на тему „Міжнародний рух капіталу”.
- •Приклад розв’язку задачі
- •Результати розрахунку (див.Табл.5.4 та рис. 5.1)
- •6. Задачі по варіантах на тему „Міжнародна міграція”
- •Приклад розв’язку
- •Розв’язок
- •7. Задачі по варіантах за темою „Економічний ефект створення митного союзу”.
- •Приклад розв’язку задачі
- •Розв’язок
- •Створення митного союзу між Україною та Польщею
- •Створення митного союзу між Україною та Росією
- •Рекомендовані для виконання самостійної роботи підручники та література
- •Виконання контрольної роботи для заочної форми навчання
- •8.2. Перелік варіантів контрольних робіт
- •3. Зовнішня торгівля України у 2000 році характеризувалась наступними даними (млн. Дол. Сша):
- •Навчальні матеріали (рекомендована література)
Індивідуальна робота містить:
Зміст (зі зазначенням сторінок).
Вступ.
Основну частину, структуровану за завданнями по темах:
„Теорія абсолютних переваг”;
„Теорія порівняльних переваг”;
“Ефективний митний тариф”;
“Імпортний тариф малої країни”;
„Міжнародний рух капіталу”;
„Міжнародна міграція”;
„Економічний ефект створення митного союзу”.
Висновки.
Список використаної (а не рекомендованої) літератури.
У вступі студент обґрунтовує актуальність виконання індивідуальної роботи та основні завдання, які він ставить перед собою.
Основна частина повинна містити обгрунтовані розрахунки і побудовані графіки, які ілюструють ці розрахунки.
У висновках студент коротко відображає підсумки та своє ставлення до отриманих результатів з кожного завдання.
1. Задачі для розв’язку по варіантах індивідуальної роботи за темою „Теорія абсолютних переваг”.
Умова: у світі є лише дві країни, які продукують по 2 однакові товари. Інформація про країни, їх виробничі можливості, про товари, які вони виробляють, представлена у нижченаведеній таблиці 1.1.
Згідно з отриманим варіантом індивідуальної роботи визначити:
1. На виробництві якого товару слід спеціалізуватися кожній з двох країн.
2. Обсяги виробництва кожного з двох товарів у кожній з двох країн, сукупний обсяг виробництва 1-го товару і сукупний обсяг виробництва 2-го товару до спеціалізації і після спеціалізації країн.
3. Виграш світу у цілому внаслідок спеціалізації країн на виробництві певних товарів згідно з теорією абсолютних переваг.
4. Побудувати криву виробничих можливостей для кожної з країн. Показати на них оптимальну структуру виробництва для кожної з країн до спеціалізації і після спеціалізації.
Таблиця 1.1
№ варіанту |
Країни |
Товари |
Обсяг доступної праці, год. |
Загальні витрати праці на товар 1, год. |
Загальні витрати праці на товар 2, год. |
Витрати праці на одиницю товару 1, год. |
Витрати праці на одиницю товару 2, год. |
|||||||
1 |
2 |
1 |
2 |
У країні 1 |
У країні 2 |
У країні 1 |
У країні 2 |
У країні 1 |
У країні 2 |
У країні 1 |
У країні 2 |
У країні 1 |
У країні 2 |
|
|
|
Франція |
Україна |
вино |
цукор |
80 |
80 |
40 |
40 |
40 |
40 |
8 |
12 |
8 |
4 |
|
|
Німеччина |
Україна |
окуляри |
сталь |
200 |
200 |
100 |
100 |
100 |
100 |
7 |
14 |
12 |
5 |
|
|
Індія |
Румунія |
чай |
молоко |
110 |
90 |
60 |
50 |
50 |
40 |
4 |
12 |
8 |
5 |
|
|
Бельгія |
Румунія |
сир |
вино |
100 |
140 |
50 |
100 |
50 |
40 |
6 |
14 |
7 |
5 |
|
|
Індія |
США |
чай |
міксери |
220 |
200 |
100 |
150 |
120 |
50 |
4 |
12 |
8 |
5 |
|
|
Єгипет |
Україна |
бавовна |
сірка |
110 |
90 |
60 |
50 |
50 |
40 |
10 |
16 |
8 |
5 |
|
|
Японія |
Китай |
рис |
взуття |
350 |
200 |
150 |
60 |
200 |
140 |
10 |
15 |
8 |
2 |
|
|
Чехія |
Болгарія |
скло |
перець |
160 |
160 |
80 |
80 |
80 |
80 |
8 |
20 |
15 |
10 |
|
|
Польща |
Білорусія |
м’ясо |
тканина |
160 |
120 |
80 |
60 |
80 |
60 |
12 |
18 |
10 |
5 |
|
|
Голландія |
Україна |
квіти |
добрива |
200 |
250 |
100 |
150 |
100 |
100 |
4 |
6 |
8 |
4 |
|
|
Італія |
Бразилія |
вино |
кава |
200 |
400 |
150 |
100 |
50 |
300 |
4 |
8 |
12 |
5 |
|
|
Іспанія |
Португалія |
оливки |
м’ясо |
180 |
420 |
60 |
180 |
120 |
240 |
10 |
20 |
12 |
4 |
|
|
Ірландія |
Марокко |
морозиво |
апельсини |
80 |
160 |
20 |
80 |
60 |
80 |
6 |
18 |
12 |
3 |
|
|
Аргентина |
Мексика |
какао |
кактуси |
250 |
400 |
100 |
200 |
150 |
200 |
8 |
12 |
8 |
6 |
|
|
Єгипет |
Фінляндія |
одяг |
прилади |
200 |
200 |
100 |
100 |
100 |
100 |
8 |
20 |
8 |
4 |
|
|
Росія |
Україна |
нафта |
сир |
200 |
100 |
150 |
20 |
50 |
80 |
5 |
20 |
10 |
4 |
|
|
США |
Канада |
автомобілі |
верстати |
500 |
400 |
350 |
100 |
150 |
300 |
70 |
150 |
100 |
60 |
|
|
Угорщина |
Франція |
вино |
сир |
200 |
400 |
100 |
250 |
100 |
150 |
10 |
7 |
8 |
12 |
|
|
Норвегія |
США |
судна |
нафта |
500 |
800 |
140 |
400 |
360 |
400 |
20 |
10 |
15 |
15 |
|
|
Сомалі |
Малі |
тварини |
одяг |
100 |
90 |
60 |
40 |
45 |
45 |
5 |
8 |
7 |
7 |
|
|
ПАР |
Австралія |
діаманти |
вовна |
300 |
500 |
160 |
250 |
140 |
250 |
15 |
20 |
20 |
10 |
|
|
Молдова |
Румунія |
сир |
вино |
120 |
150 |
50 |
70 |
70 |
80 |
5 |
10 |
12 |
6 |
|
|
Монголія |
Росія |
коні |
Будівельні матеріали |
200 |
500 |
150 |
150 |
50 |
350 |
10 |
12 |
40 |
10 |
|
|
Італія |
Південна Корея |
тканина |
взуття |
400 |
300 |
200 |
200 |
200 |
100 |
5 |
6 |
8 |
6 |
|
|
САР |
Кувейт |
нафта |
пшениця |
300 |
250 |
200 |
150 |
100 |
100 |
6 |
5 |
10 |
12 |