2.4. Первая глава

Содержанием первой главы являются теоретические (методологические) вопросы темы ВКР, написанные с использованием литературных источников. Рассмотрение теоретических аспектов исследуемой проблемы служит основой для дальнейшего изложения материала. В первой главе необходимо:

• определить понятийный аппарат;

• четко и детально описать объект и предмет исследования;

• проанализировать теоретические высказывания различных авторов по данному объекту (предмету) исследования, при этом необходимо обосновать свое мнение по анализируемому вопросу.

В первой главе целесообразно также отвести отдельное место истории развития предмета изучения, анализу зарубежного опыта.

Излагая вопросы теории, следует помнить, что эта часть работы не самоцель, а средство для рассмотрения практических вопросов исследуемой проблемы.

Не рекомендуется пересказывать содержание учебников, специальной литературы, инструкций или использовать материалы Интернета без ссылки на автора или источник информации. Сноски на эти источники должны быть даны по тексту. Отсутствие таких сносок означает, что студент самостоятельно разработал теоретические вопросы, что не соответствует реалиям.

В работе допускаются только цитаты, которые приводятся в подтверждение тех или иных положений. При цитировании следует придерживаться определенных правил:

- цитата может быть в виде дословного текста (без сокращений);

- цитата может представлять собой извлечение отдельных моментов, в этом случае опущенный текст заменяется многоточием.

Независимо от того, в какой форме цитируется материал, должна быть ссылка на его источник.

2.5. Вторая глава

Вторая глава в отличие от теоретической должна быть более конкретной, детально раскрывающей рассматриваемую проблему и базирующейся на обширном фактическом материале практической деятельности учреждений, организаций, органов государственного и муниципального управления. На основе этой информации делается объективная оценка полученных результатов. Студент должен проявить компетентность, эрудицию в области исследования, показать умение критически оценивать полученные результаты, выявлять недостатки, устанавливать причины сложившегося положения.

В данной главе необходимо:

- описать исходную информацию, проанализировать ее достоверность и возможность использования для решения поставленных задач;

- выбрать количественные показатели для анализа достигнутого уровня развития организации, учреждения, органа государственной и муниципальной власти;

- перечислить критерии, позволяющие на основе количественных показателей выбрать наиболее приемлемый вариант решения поставленных задач при существующих ограничениях.

Анализ показателей, характеризующих основные направления деятельности изучаемого объекта, проводится автором в динамике за период трех-пяти лет.

В ходе выполнения второй главы студент должен показать навыки обобщения информации, ее обработки, умение владеть различными методами анализа: сравнения, группировок, графическим, индексным, цепных подстановок и процентных чисел, математико-статистическими и др.

Между материалом первой (теоретической) часть работы и второй (практической) должна быть четкая логическая взаимосвязь. Не допускается рассмотрение в первой части одних вопросов, а во второй – других, не связанных с первыми.