МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ

УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ «МОГИЛЕВСКИЙ

ГОСУДАРСТВЕНЫЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»

СОГЛАСОВАНО Методист заочного отделения Чесалова Т.С. «___» ____________ 20___г.

УТВЕРЖДАЮ Заместитель директора по учебной работе Алестрова Л.А. «___» ____________ 20___г.

ОСНОВЫ МЕНЕДЖМЕНТА

Методические рекомендации по изучению учебной дисциплины.

Задания для контрольных работ и рекомендации по их

выполнению для учащихся заочной формы обучения

по специальности «Электроснабжение по отраслям »

МОГИЛЕВ 2011

Авторы Колотилкина Н.В.– преподаватель колледжа

Рецензент (ы) Бугрова Ж.И.– преподаватель колледжа

Разработаны на основе типовой учебной программы дисциплины «Основы менеджмента»,

утвержденной Министерством образования Республики Беларусь

05.07.2007 г.

Обсуждены и одобрены на заседании цикловой комиссии

экономических дисциплин

протокол № 1 от 30 августа 2011 г.

СОДЕРЖАНИЕ

Пояснительная записка	4
Тематический план	5
Перечень рекомендуемой литературы	7
Методические рекомендации по изучению тем, разделов программы	8
Методические указания для домашней контрольной работы	61
Задания для домашней контрольной работы	64
Методические рекомендации к итоговой контрольной работе	108

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Контрольная работа является элементом учебного процесса при изучении дисциплины «Основы менеджмента».

Целью работы является усвоение знаний, полученных при изучении теоретического курса и на практических занятиях. Кроме того, контрольная работа является формой контроля самостоятельной индивидуальной работы учащихся.

В результате изучения дисциплины учащиеся должны знать на уровне представления:

нормативные правовые акты Республики Беларусь, регулирующие хозяйственную и предпринимательскую деятельность;

значение менеджмента в экономике;

порядок взаимодействия структурных подразделений организации;

процесс управления персоналом в подразделениях организации;

методы управления коллективом;

знать на уровне понимания:

методы планирования экономических и социальных процессов в экономике страны, регионов, субъектов хозяйствования;

методы оценки персонала;

методы управления коллективом;

инструменты принятия управленческих решений;

уметь:

принимать управленческие решения;

использовать информационные технологии для решения задач управления организацией и структурными подразделениями;

применять методы контроля, включая антикризисные элементы опережающего контроля.

Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

-решения практических задач, связанных с жизненными ситуациями;

-совершенствования собственной познавательной деятельности;

- оценки происходящих событий и поведения людей в хозяйственной жизни;

- осуществления самостоятельного поиска, анализа и использования управленческой информации

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

Раздел, тема	Количество учебных часов					Время на самостоятельную работу учащихся
	Всего		В том числе
	Для дневной формы	Для заочной формы	На установочные занятия	На обзорные занятия	На практические занятия
1	2	3	4	5	6	7
Введение	2	1	1			1
Раздел 1 Теоретические основы менеджмента	14	5				9
Тема 1.1 Развитие теории и практики менеджмента	2	1	1			1
Тема 1.2 Функции и принципы менеджмента	2					2
Тема 1.3 Организационные структуры управления	4	2		2		2
Практическая работа №1 Изучение конкретных производственных ситуаций. Выбор оптимальных организационных структур управления для конкретной организации.	2	2			2
Тема 1.4 Методы управления организацией	2					2
Тема 1.5 Цели организации и управленческие стратегии	2					2
Раздел 2 Внутриорганизационные процессы	12	6				6
Продолжение таблицы 1
1	2	3	4	5	6	7
Тема 2.1 Власть и руководство	2	2		2
Практическая работа №2 Изучение особенностей авторитарного, демократического и либерального стилей руководства. Выбор стиля для конкретной организации.	2	2			2
Тема 2.2 Мотивация работников	2					2
Тема 2.3 Управление конфликтами	2	2		2
Тема 2.4 Теория и практика принятия управленческого решения	2					2
Практическая работа №3 Принятие управленческого решения по предлагаемой ситуации	2					2
Раздел 3 Основы управления персоналом	10	4				6
Тема 3.1 Управление персоналом	4	2		2
Практическая работа №4 Анализ эффективности методов оценки персонала	2					2
Тема 3.2 Организация управленческого труда	2	2		2
Тема 3.3 Эффективность менеджмента	2					2
Итого	38	16	2	10	4	32

Перечень рекомендуемой литературы

1. Басовский, Л.А. Менеджмент / Л.А.Басовский. - М.: Инфра. – М, 2006. - 216с.

2. Бьюлер, П. Основы менеджмента за 24 учебных часа / П. Бьюлер; пер. с анг.С.Э. Борич. – Мн.: ООО «Попурри», 2006. – 576 с.

3. Гончаров, В.И. Менеджмент: Учебное пособие / В.И.Гончаров. - Мн.: Мисанта, 2003.- 624 с.

4. Дафт Р. Менеджмент.6-е изд./Пер.с англ/ Р.Дафт. - СПб.: Питер, 2007. – 864 с.

5. Ефимчик, Е.Е. Теоретические основы менеджмента: курс лекций/ Е.Е.Ефимчик. - Мн.: Информпресс, 2005. - 176 с.

6. Кабушкин, Н.И. Основы менеджмента: Учебное пособие /Н.И. Кабушкин. – Мн.: Новое знание, 2007. - 336 с.

7. Казначевская, Г.Б. Менеджмент. Учебник /Г.Б. Казначевская.- Изд-е 5-е, доп. и перер. – Ростов н/Д:Феникс, 2005.- 352 с.

8. Климович, Л.К. Основы менеджмента: Учебное пособие/Л.К. Климович. – Мн.: Дизайн ПРО, 2003. – 160 с.

9. Кошелев, А.Н. Основы менеджмента: учебник / А.Н. Кошелев, Н.Н. Иванникова. – М.: Издательство «Экзамен», 2007.- 510 с.

10. Менеджмент: тесты, задачи, ситуации, деловые игры / Под ред. Н. П. Беляцкого. - Мн.: Книжный Дом, 2005. - 224 с.

11. Основы менеджмента: Учебное пособие/ Под ред. Э.М. Гайнутдинова.- Мн.: Университетское, 2002. – 152 с.

12. Практикум по менеджменту: упражнения, деловые игры, ситуации тесты/ Под ред. Л.П. Ермолович.- Мн.: ГИУСТ БГУ, 2006. – 210 с.

13. Семенов, А.К.Основы менеджмента / А.К. Семенов. - Основы менеджмента – М.: Инфра - М , 2006. - 300 с.

14. Управление персоналом организации /Под ред. А.Я. Кибанова. - М.: Инфра – М, 2006. - 638 с.

15. Феденя, А.К. Менеджмент / А.К. Феденя.- М.:Тетрасистемс,2008.- 320с.

16. Ямпольская, Д.О. Менеджмент /Д.О. Ямпольская – М.: ОЛМА-ПРЕСС, 2003. - 288 с.

Методические рекомендации по изучению разделов, тем программы Введение

Цели, задачи, предмет дисциплины «Основы менеджмента», ее значение в системе подготовки специалистов. Взаимосвязь терминов управление и менеджмент. Процесс управления, субъект и объект управления. Менеджмент как наука практика и искусство Место менеджмента среди других экономических наук. Цели задачи и виды менеджмента.

Методические рекомендации

Изучение курса необходимо начать с ознакомления с целями, задачами, предмета дисциплины «Основы менеджмента», определения ее значения в системе подготовки специалистов. Далее необходимо рассмотреть понятия терминов «управление» и «менеджмент», изучить процесс управления определить субъект и объект управления. Изучить цели, задачи и виды менеджмента.

Вопросы для самоконтроля

1 Объясните, почему необходимо управление.

2 Объясните, в чем состоит современное понимание менеджмента.

3 Назовите цель учебной дисциплины «Основы менеджмента».

4 Выявите отличия управленческого труда от других его видов.

5 Опишите объекты, субъекты менеджмента.

6 Назовите сферы применения различных категорий управленческой деятельности.

Литература

[4, с. 25-28], [5, с. 3-7], [7, с. 3-5], [8, с.3-4], [9, с. 9-18], [11, с. 3-4]