
- •«Психология (включая основы социальной психологии)»
- •030600.62 «Журналистика»
- •Тематический план
- •Методические рекомендации преподавателю
- •Содержание курса Тема 1. Психология как наука
- •Тема 2. Психология личности
- •Тема 3. Познавательные процессы
- •Тема 4. Психотипические и индивидуально-психологические особенности личности
- •Тема 5. Личность и деятельность
- •Тема 6. Основы социальной психологии. Личность и группа
- •Тема 7. Психология общения и межличностных отношений
- •Вопросы к зачету
- •Методические рекомендации студентам для подготовки к семинарским занятиям по курсу «Психология, включая основы социальной психологии»
- •План семинарских занятий
- •Тема 1. Психология как наука
- •Семинарское занятие № 1
- •«Психология как наука»
- •Задание для студентов:
- •Литература
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тема 2. Психология личности Семинарское занятие № 2 «Психология личности»
- •Вопросы для обсуждения:
- •Задание для студентов:
- •Литература
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тема 3. Психические процессы Семинарское занятие № 3 «Познавательные процессы»
- •Вопросы для обсуждения:
- •Литература
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тема 4. Психотипические и индивидуально-психологические особенности личности Семинарское занятие № 4 «Психотипические и индивидуально-психологические особенности личности»
- •Вопросы для обсуждения:
- •Задание для студентов:
- •Литература
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тема 5. Личность и деятельность Семинарское занятие № 5 «Личность и деятельность»
- •Вопросы для обсуждения:
- •Задание для студентов:
- •Литература
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тема 6. Основы социальной психологии. Личность и группа Семинарское занятие № 6 «Психология общения и групповых отношений»
- •Вопросы для обсуждения:
- •Задание для студентов:
- •Литература
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Литература
- •Примерная тематика рефератов
- •Тематика контрольных работ по курсу «психология (включая основы социальной психологии)»
- •Формы организации самостоятельной работы студентов
- •Контрольные вопросы по курсу «психология (включая основы социальной психологии)»
- •Тестовой материал к промежуточной аттестации студентов 4 курса «Журналистика» по курсу «Основы психологии, социальной психологии»
- •Психика - это:
- •Выберите пункты, относящиеся к функциям психики:
- •Дополните таблицу недостающими сведениями
- •Важнейшие особенности деятельности
- •Психические процессы – это:
- •Дополните недостающие методы психологии:
- •Ощущения - это:
- •Дополните недостающие свойства ощущений:
- •Какому из познавательных процессов соответствует следующее определение: «… это форма целостного психического отражения предметов или явлений при их непосредственном воздействии на органы чувств:
- •Дополните недостающие сведения по основным свойствам восприятия:
- •Ответы:
- •Важнейшие особенности деятельности
- •Свойства ощущений:
- •Дополните недостающие сведения по основным свойствам восприятия:
Тема 7. Психология общения и межличностных отношений
Проблема общения в психологии. Функции и структура общения. Вербальные и невербальные средства общения. Общение как взаимодействие (интерактивная сторона общения). Общение как восприятие и понимание людьми друг друга (перцептивная сторона общения). Типичные искажения восприятия и понимания людей. Синтоническая модель общения. Общение и речь. Межличностные отношения.
Психологические барьеры общения. Виды коммуникативных барьеров (логический, стилистический, семантический, фонетический).
Критика в деловой коммуникации. Виды критики. Характеристики позитивной критики. Критика «LEGE ARTIS». Техника нейтрализации замечаний. Приемы снижения негативных воздействий замечаний. Позитивные установки на восприятие критики.
Конфликты и их социально-психологическая природа. Стратегии поведения в конфликтной ситуации. Способы разрешения конфликтных ситуаций.
Вопросы к зачету
Понятие о психологии как науке. Предмет, объект, задачи, принципы психологии. Связь психологии с другими науки.
Методы психологии.
Понятие о психике, ее свойствах и функциях. Мозг и психика.
Сознание как высшая форма сознания. Структура сознания. Бессознательное.
Понятие об ощущении. Виды ощущений. Физиологические основы ощущений.
Основные закономерности ощущений: адаптация, взаимодействие ощущений, сенсибилизация, последействие ощущений, синестезия и др.
Понятие о восприятии. Свойства восприятия.
Понятие о внимании. Функции и свойства внимания. Основные внимания. Виды внимания.
Понятие о памяти. Виды памяти. Процессы памяти. Нарушения памяти.
Понятие о мышлении. Мыслительные действия и операции.
Понятие об эмоциях. Свойства и виды эмоций. Высшие эмоции – чувства.
Понятие о воле. Структура волевой регуляции деятельности. Волевые качества личности.
Понятие психических состояний. Классификация психических состояний. Адаптивное поведение в экстремальных ситуациях.
Кризисные состояния личности. Пограничные состояния. Общая характеристика.
Понятие личности в психологии. Структура личности.
Возрастная периодизация развития человека. Законы психического развития ребенка (по Л. Выготскому).
Социализация личности.
Понятие о темпераменте. Виды темперамента. Темперамент и формирование характера.
Понятие о характере. Классификация, типология характера.
Понятие о способностях. Характеристики способностей. Психологические механизмы формирования способностей.
Направленность личности. Иерархия потребностей человека (по А.Х. Маслоу).
Понятие о деятельности. Структура деятельности.
Понятие и виды социальных общностей. Большие социальные группы.
Понятие о группах и коллективах. Классификация групп. Виды групп.
Социометрический и психодинамический подходы к исследованию групп (Д. Морено и К. Левин).
Функции и структура общения. Коммуникативная компетентность.
Вербальные и невербальные средства общения.
Общение как взаимодействие.
Общение как восприятие и понимание людьми друг друга.
Конфликты в общении. Способы разрешения конфликтных ситуаций.