
- •«Психология (включая основы социальной психологии)»
- •030600.62 «Журналистика»
- •Тематический план
- •Методические рекомендации преподавателю
- •Содержание курса Тема 1. Психология как наука
- •Тема 2. Психология личности
- •Тема 3. Познавательные процессы
- •Тема 4. Психотипические и индивидуально-психологические особенности личности
- •Тема 5. Личность и деятельность
- •Тема 6. Основы социальной психологии. Личность и группа
- •Тема 7. Психология общения и межличностных отношений
- •Вопросы к зачету
- •Методические рекомендации студентам для подготовки к семинарским занятиям по курсу «Психология, включая основы социальной психологии»
- •План семинарских занятий
- •Тема 1. Психология как наука
- •Семинарское занятие № 1
- •«Психология как наука»
- •Задание для студентов:
- •Литература
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тема 2. Психология личности Семинарское занятие № 2 «Психология личности»
- •Вопросы для обсуждения:
- •Задание для студентов:
- •Литература
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тема 3. Психические процессы Семинарское занятие № 3 «Познавательные процессы»
- •Вопросы для обсуждения:
- •Литература
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тема 4. Психотипические и индивидуально-психологические особенности личности Семинарское занятие № 4 «Психотипические и индивидуально-психологические особенности личности»
- •Вопросы для обсуждения:
- •Задание для студентов:
- •Литература
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тема 5. Личность и деятельность Семинарское занятие № 5 «Личность и деятельность»
- •Вопросы для обсуждения:
- •Задание для студентов:
- •Литература
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тема 6. Основы социальной психологии. Личность и группа Семинарское занятие № 6 «Психология общения и групповых отношений»
- •Вопросы для обсуждения:
- •Задание для студентов:
- •Литература
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Литература
- •Примерная тематика рефератов
- •Тематика контрольных работ по курсу «психология (включая основы социальной психологии)»
- •Формы организации самостоятельной работы студентов
- •Контрольные вопросы по курсу «психология (включая основы социальной психологии)»
- •Тестовой материал к промежуточной аттестации студентов 4 курса «Журналистика» по курсу «Основы психологии, социальной психологии»
- •Психика - это:
- •Выберите пункты, относящиеся к функциям психики:
- •Дополните таблицу недостающими сведениями
- •Важнейшие особенности деятельности
- •Психические процессы – это:
- •Дополните недостающие методы психологии:
- •Ощущения - это:
- •Дополните недостающие свойства ощущений:
- •Какому из познавательных процессов соответствует следующее определение: «… это форма целостного психического отражения предметов или явлений при их непосредственном воздействии на органы чувств:
- •Дополните недостающие сведения по основным свойствам восприятия:
- •Ответы:
- •Важнейшие особенности деятельности
- •Свойства ощущений:
- •Дополните недостающие сведения по основным свойствам восприятия:
Тестовой материал к промежуточной аттестации студентов 4 курса «Журналистика» по курсу «Основы психологии, социальной психологии»
Психика - это:
Факты психической жизни, механизмы и законы психики человека.
Системное свойство мозга, заключающееся в активном отражении человеком окружающего мира.
Процесс формирования особенностей личности как субъекта деятельности и общения.
Выберите пункты, относящиеся к функциям психики:
Познания;
Регуляция деятельности и поведения;
Коммуникативная;
Защитная;
Психологическая.
Дополните таблицу недостающими сведениями
Таблица
Важнейшие особенности деятельности
животных |
человека |
… |
Направляется познавательной потребностью, потребностью в общении |
Не существует общества, нет совместной деятельности |
… |
Руководствуется наглядными впечатлениями |
… |
… |
Передача и закрепление опыта через социальные средства общения (язык и другие системы знаков) |
Зачатки орудийной деятельности не создают никаких операций |
… |
Психические процессы – это:
Динамическое отражение действительности в различных формах психических явлений;
Устойчивый уровень психической деятельности, который проявляется в повышенной или пониженной активности личности.
Устойчивое образование, обеспечивающее определенный качественно-количественный уровень деятельности и поведения, типичный для данного человека.
Дополните недостающие методы психологии:
Организационные: _____________, комплексный, __________;
Эмпирические:
обсервационные: _______________________________________;
_______________: лабораторные, полевые, психолого-педагогические),
психодиагностические: _____________________________________;
праксеметрические: _____________________________________;
моделирование: ___________________________________________;
биографические методы: ________________________________;
С. Приемы обработки результатов эксперимента и наблюдений:
_____________________________________________________________
Д. Интерпретационные: __________________________________..
Ощущения - это:
Отражение свойств предметов объективного мира, возникающее при их непосредственном воздействии на рецепторы.
Целостное отражение предметов, ситуаций и событий, возникающее при непосредственном воздействии физических раздражителей на рецепторные поверхности органов чувств.
Психологический процесс познания, связанный с открытием субъективно нового знания, с решением задач, с творческим преобразованием действительности.
Дополните недостающие свойства ощущений:
Качество;
Интенсивность;
… ;
… ;
Какому из познавательных процессов соответствует следующее определение: «… это форма целостного психического отражения предметов или явлений при их непосредственном воздействии на органы чувств:
Ощущение;
Внимание;
Восприятие;
Мышление.