1.5.2. Присвійний відмінок іменників

Іменник у присвійному відмінку відповідає на питання чий?

Вживання

• Живі істоти

Однина	Множина
The man’s bag	The men’s bags
The boy’s bicycle	The boys’ bicycles

• А також:

a month’s holiday

today’s party

the country’s best opera house

Вправа 6. Запишіть речення іншим способом, використовуючи при-свійний відмінок іменників.

1. The room of my granny. 2. The questions of our professor. 3. The wife of my brother. 4. The skates of his sisters. 5. The voice of this girl. 6. The new club of the footballers. 7. The letter of her friend. 8. The car of my parents. 9. The lives of these women. 10. The tools of those men. 11. The greatest singer of the country. 12. The newspaper of this week. 13. The building of UN. 14. The spectacles of our teacher. 15. The flat of my sister is large. 16. The house of my uncle is made of wood. 17. The office of the dean is on the first floor. 18. The name of this girl is Jane. 19. The work of these engineers is very important.

1.5.3. Ланцюжки іменників

Іменники, що стоять перед головним іменником (останнім у ланцюжку), виконують функцію означення. Переклад здійснюється двома способами: 1) попередні іменники перекладаються як прикметники, наприклад: steel beam – сталевий брус; world music festival – міжнародний музичний фестиваль; 2) першим перекладається головне слово: wheel suspension – підвіска коліс; reaction rate constant – постійна швидкості реакції.

Вправа 7. Перекладіть словосполучення:

apple juice – apple prices; book shelf – book review, room temperature – room height, computer virus – computer efficiency, water transport – water analysis.

Вправа 8. Перекладіть словосполучення англійською, використовуючи ланцюжки іменників:

паперовий пакет, сталеплавильний завод, кислотний дощ, вуличний рух, водяний насос; генератор пару, пучок електронів, екран комп’ютера, зменшення цін на нафту, корпус ракетного двигуна, система безпеки автомобіля, температура утворення льоду, система управління базами данних.

1.6. Домашнє завдання

Запам’ятайте!

this is – these are

that is – those are

there is – there are

it is – they are

Вправа 9. Запишіть речення в множині.

1. This is a car. 2. This is a mouse. 3. This is a cactus. 4. That is a plate. 5. That is a tower. 6. That is a bookcase. 7. Is this a sofa? 8. Is this an arm-chair? 9. Is this a correct formula? 10. Is that a plane? 11. That is not a kangaroo. 12. That is not a garden. 13. That is not a bus. 14. That is the girl’s box. 15. It is a sheep. 16. It is a boy’s bicycle. 17. It isn’t Mary’s dictionary. 18. There is a bird’s nest on the tree. 19. This is my friend’s study.

Вправа 10. Перекладіть словосполучення:

spaceship design; air resistance; planet surface; space flight danger; low temperature nitrogen adsorption measurement; control equipment; equipment control; thermoelectric generator development; fuel supply; household goods; steam engine invention; a car speed calculation problem; liquid fuel rocket reconstruction; improved test program; load condition.

Вправа 11. Перекладіть речення письмово, звертаючи увагу на іменники в функції означення.

1. A direct current system has big disadvantages. 2. There are lots of types of special service motor cars. 3. These fuel elements consist of a large number of thin uranium rods. 4. A new hospital X-ray unit locates a bullet or shell fragment in one minute. 5. There are lots of principal corrosion protection methods.

Вправа 12. Складіть усну розповідь про себе (7–10 речень).

Lesson 2. My Family