- •Рецензія
- •Завдання для виконання курсового проекту
- •Загальні положення
- •1. Методичні поради до виконання курсового проекту Завдання 1. Кліматичні умови відповідної зони та агрохімічна характеристика грунтів сівозміни
- •Завдання 2. Вапнування кислих грунтів
- •Завдання 3. Виробництво і розподіл органічних добрив у господарстві
- •3.1. Виробництво підстилкового гною
- •3.2. Вихід безпідстилкового гною
- •3.3. Приготування компостів у господарстві
- •3.4. Заготівля інших видів органічних добрив
- •3.5. Нагромадження і розподіл органічних добрив
- •Завдання 4. Визначення оптимальних норм добрив під сільськогосподарські культури
- •Визначення норм органічних добрив на основі даних насиченості сівозміни та кількості полів у сівозміні
- •4.1. Визначення норм мінеральних добрив на основі рекомендованої системи удобрення в сівозміні з корегуванням їх за допомогою поправочних коефіцієнтів
- •4.2. Визначення норм добрив балансовим методом
- •4.3. Розрахунки норм мінеральних добрив за бальною оцінкою ґрунту і окупністю добрив
- •4.4. Річна потреба у поживних елементах на сівозміну для формування запланованої врожайності
- •4.5. Розрахунки потреби різних форм добрив на кожне поле сівозміни, в центнерах фізичної маси
- •З а в д а н н я 5. Економічна ефективність застосування добрив під окремі культури
- •5.1 Обчислення економічної ефективності застосування добрив
- •Завдання 6. Екологічна експертиза системи удобрення сівозміни
- •6.1. Винос поживних речовин урожаєм
- •6.2. Плановий баланс поживних речовин у сівозміні
- •2. Робочий зошит для виконання курсового проекту Завдання 1. Характеристика господарства
- •1.1. Загальні відомості про господарство*
- •1.2. Землекористування господарства
- •1.3. Характеристика середньобагаторічних умов погоди (за даними___________________________ метеорологічної станції)
- •1.4. Запланована врожайність сільськогосподарських культур, ц/га
- •1.6. Агрохімічна характеристика ґрунтів сівозміни, для якої розробляється план застосування добрив
- •1.5. Схема польової сівозміни № для якої складається план застосування добрив
- •1.7. Висновки
- •1.8. Контрольні запитання
- •Завдання 2. Вапнування (гіпсування) грунтів
- •План вапнування ґрунтів у сівозміні
- •2.2. Висновки
- •2.3. Контрольні запитання
- •3.1 Виробництво підстилкового гною у господарстві
- •3.2. Приготування компостів у господарстві
- •3.3. Заготівля інших видів органічних добрив у господарстві
- •3.4. Нагромадження і розподіл органічних добрив у господарстві
- •3.5. Висновки
- •3.6. Контрольні запитання
- •4.1. План удобрення культур у польовій сівозміні №___
- •4.2. Визначення норм добрив на заплановану врожайність балансовим методом
- •4.3. Розрахунки норм мінеральних добрив за бальною оцінкою ґрунту і окупністю
- •4.4 Річна потреба в добривах (поживних елементах) на польову сівозміну №___
- •4.5. Розрахунок потреби різних форм добрив на кожне поле сівозміни №___ , ц фізичної маси
- •4.6. Висновки
- •4.7. Контрольні запитання
- •Завдання 5. Економічна ефективність застосування добрив під окремі культури
- •5.2. Висновки
- •5.3. Контрольні запитання
- •Завдання 6. Екологічна експертиза системи удобрення сівозміни
- •6.1. Винос поживних речовин з урожаєм
- •6.2. Плановий баланс поживних речовин у сівозміні
- •6.3. Висновки
- •6.4.Вирощуваня екологічно чистої продукції та охорона довкілля в зв'язку з застосуванням добрив
- •6.5. Контрольні запитання
- •Використана література і матеріали
- •Рекомендована література
3.6. Контрольні запитання
1. Роль органічних добрив у підвищенні родючості ґрунту і урожайності сільськогосподарських культур та вплив їх на довкілля.
2. Види, удобрювальна цінність, особливості застосування та ефективність підстилкового гною в різних грунтово-кліматичних умовах.
3. Удобрювальна цінність, зберігання і особливості застосування підстилкового гною.
4. На які види поділяється підстилковий гній за ступенем розкладу і їх характеристика.
5. Способи зберігання підстилкового гною та їх оцінка.
6. Шляхи зменшення втрат поживних речовин з гною при його зберіганні і застосуванні.
Удобрювальна цінність та особливості застосування гноївки і пташиного посліду.
Торф, його типи, вміст поживних речовин і можливість використання як добрива.
Приготування і використання торфо-гноївкових, торфогнойових, торфофекальних та торфомінеральних компостів.
Удобрювальна цінність, норми, строки, і способи внесення в грунт сапропелю і соломи.
Роль, способи вирощування, використання і ефективність сидератів.
Екологічне обґрунтування застосування органічних добрив в агрономії.
З а в д а н н я 4. ВИЗНАЧЕННЯ ОПТИМАЛЬНИХ НОРМ ДОБРИВ ПІД СІЛЬСЬКОГОСПОДАРСЬКІ КУЛЬТУРИ
Визначення норм добрив є головним завданням агрохімії. З часу формування агрохімії як науки по даний час це питання актуальне. Розроблено багато метолів визначення
норм добрив, всі вони оригінальні, мають позитивні та негативні сторони, в більш широких, чи обмежених межах використання. Для ознайомлення з окремими методами студенту рекомендується виконати наступні завдання.
4.1. План удобрення культур у польовій сівозміні №___
(Визначення норм добрив на основі рекомендованої системи удобрення в сівозміні з уточненнями за допомогою поправочних коефіцієнтів)
№ поля |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Культура сівозміни |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Гній, т/га |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Реко- мендо вані норми дози мін. доб- рив, кг/га
д.р. |
Норми |
N |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
добрив |
Р |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
К |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Основне |
N |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
добриво |
Р |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Гній, |
К |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
т/га |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Приносів не удоб- |
N |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Р |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
рення |
К |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Під- |
N |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
жив- |
Р |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
лення |
К |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Забезпеченність |
N |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
грунту і поправоч. |
Р |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
коефіцієнт |
К |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Гній, т/га |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Уточ- |
Основне |
N |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
нені |
удобрен- |
Р |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
дози |
ня |
К |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
міне- |
Припосів- |
N |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
раль- |
не удоб- |
Р |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
них |
рення |
К |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
доб- |
Піджив- |
N |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
рив, |
лення |
Р |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
кг/га |
|
К |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Для виконання даного завдання потрібно записати номери полів та назву культур заданої сівозміни. Підібрати відповідно зони рекомендовані норми внесення органічних та мінеральних добрив. Органічні добрива потрібно використати ті, які розраховані в табл. З.5. За даними табл. 1.6 визначити забезпеченість ґрунту елементами мінерального живлення та поправочні коефіцієнти до застосування добрив. Визначити уточнені дози основного добрива у відповідності до визначеної поправки.
Дайте пояснення як розраховують для застосування норм та визначають місце в сівозміні органічних добрив.
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________