
- •Содержание
- •5.3.1. Цели: 11
- •1 Цели и задачи дисциплины
- •1Требования к уровню освоения содержания дисциплины.
- •Модуль 1. Теоретические основы культуры речи. Литературный язык как высшая форма национального языка
- •2.2Объем и содержание модулей
- •2.3Таблица № 2. Объем и содержание модулей
- •3Содержание курса
- •Модуль 1. Теоретические основы культуры речи. Литературный язык как высшая форма национального языка
- •Информационный блок
- •Тема 1. Предмет и задачи курса. Понятие культура речи
- •Тема 2. Русский литературный язык как основа культуры речи.
- •Практическая работа
- •Самостоятельная работа.
- •3.1.1Практические задания:
- •Примерные темы рефератов:
- •Тема 1. Орфоэпические и лексические нормы
- •Тема 2. Грамматические нормы. Нормы письменной речи.
- •Тема 3. Кодификация норм. Словари и речевая культура
- •Тема 1. Книжные стили. Взаимодействие стилей (научный стиль;
- •Тема 2. Ораторское мастерство. Основные этапы подготовки к публичному выступлению.
- •Тема 3. Культура делового общения
- •Практическая работа
- •1Учет самостоятельной работы студента
- •2Рубежный контроль
- •10. Модульно-рейтинговая карта дисциплины
- •3 Литература
- •3.1Основная:
- •3.2Дополнительная литература:
- •13 Лист согласования
- •2Лист изменений
2Рубежный контроль
Таблица № 6. Рубежный контроль
-
п.п.
Вид, форма контроля
Время (ч)
Модуль 1. Предмет и задачи курса. Понятие культура речи
Задания в тестовой форме.
Рефераты.
2
Модуль 2. Нормативный аспект культуры речи
Задания в тестовой форме.
Представление материалов самостоятельной работы.
2
Модуль 3. Коммуникативный аспект культуры речи
Задания в тестовой форме.
Рефераты.
2
Модуль 4. Комплексный зачет
Итоговые задания в тестовой форме.
2
10. Модульно-рейтинговая карта дисциплины
Таблица №7. Модульно-рейтинговая карта дисциплины
-
Наименование модуля, виды работ и формы контроля
Рейтинг-баллы
минимум
максимум
Модуль 1
14
23
Работа на лекционных занятиях
3
6
Практическая работа
3
6
Задания в тестовой форме
5
5
Самостоятельная работа
3
6
Модуль 2
14
42
Работа на лекционных занятиях
3
9
2. Практическая работа
3
9
Задания в тестовой форме
5
15
Самостоятельная работа
3
9
Модуль 3
21
30
Работа на лекционных занятиях
3
6
Практическая работа
5
10
Задания в тестовой форме
5
5
Самостоятельная работа
8
9
Итоговый модуль (зачет)
2
5
Итоговые задания в тестовой форме
Вопросы к зачёту
1
1
2
3
Дисциплинарный рейтинг:
51
100
Таблица № 8. Шкала перевода
-
Шкала перевода дисциплинарного рейтинга в академические оценки
Дисциплинарный рейтинг
Академическая оценка
51 - 70 %
3 (удовлетворительно)
71 - 85%
4 (хорошо)
- 100 %
(отлично)