
- •«Методика медсестринського обстеження дітей. Організація роботи медсестри дитячого дошкільного закладу. Нервово-психічний та фізичний розвиток дітей».
- •1.Актуальність теми:
- •2.Навчальні цілі:
- •ПОволодіти практичними навичками:
- •3.Матеріали самостійної роботи:
- •3.1.Базові знання, вміння, навики, необхідні для вивчення теми
- •Обладнання групових приміщень для дітей
- •Особиста гігієна персоналу дитячих дошкільних закладів
- •Основні обов'язки медичної сестри.
- •Загартовунання, масаж, фізкультура
- •Методи контролю фізичного і нервово-психічного розвитку дітей. Оцінка фізичного розвитку дітей
- •Організація умов для гармонійного розвитку дітей грудного і раннього віку
- •Режим дня дітей та підлітків
- •Основні принципи організації харчування
- •Оцінка психомоторного розвитку дитини на першому році життя
- •Оцінка психомоторного розвитку дитини третього року життя
- •3.3.Рекомендована література:
- •3.5.Матеріали для самоконтролю:
- •Тести для самоконтролю.
- •Задачі для самоконтролю.
- •Крок м. Сестринська справа. 2009-2010 рік
Обладнання групових приміщень для дітей
Принцип групової ізоляції у дитячих дошкільних закладах дуже важливий для профілактики поширення інфекційних захворювань. Кожна група має свої приміщення, ділянку, окремий вхід, свій персонал і обладнання.
Групове приміщення складається із роздягальні, ігрової-їдальні, спальні-веранди, туалетної кімнати. Приміщення повинні бути світлими, просторими, на кожну дитину, відповідно до гігієнічних норм, повинно припадати не менше 2,2м2 площі. Кімнати слід добре провітрювати, найкраще з допомогою фрамуги. Температура повітря диференціюється залежно від призначення приміщення і віку дітей. В ігровій, їдальні, туалеті вона має бути 20—22 °С, у спальні-веранді — 18°С.
Для годування дітей, що вміють сидіти, встановлюють столи на два місця. У кімнаті для дітей переддошкільного і дошкільного віку розміри меблів повинні відповідати зросту дітей. Відстань між столами має бути не менше 0,5м, од вікна — 1м.
На стінах ігрової кімнати вивішують малюнки, які доступні розумінню дитини і своєю барвистістю привертають увагу. Іграшки мають бути простими, яскравими, без гострих кутів, що добре миються, дезінфікуються і легко очищаються від пилу.
Спальні-веранди обладнують стаціонарними ліжками, які встановлюють узголів'ям до вікна. В роздягальні повинні бути індивідуальні шафи з полицями для головних уборів, у туалетних кімнатах — настінні вішалки з індивідуальними рушниками, а для малят ясельного віку — стояки з гніздами для індивідуальних горщиків (усі предмети мають бути марковані.
Приміщення прибирають вологим способом при відкритих вікнах не менше двох разів на день. Фарбовані підлоги миють щодня гарячою водою, паркет — двічі на місяць, три рази на день підмітають щіткою, обгорнутою ганчіркою, змащеною мастикою. Панелі, підвіконня, двері миють, віконні стекла і світильники протирають не рідше разу на місяць. Меблі, батареї, ліжка протирають щодня, а раз на місяць миють. Інвентар для прибирання туалету повинен бути маркованим і зберігатися тільки тут. Підлоги в туалеті миють гарячою водою з лугом і протирають ганчіркою, змоченою 1 % розчином хлорного вапна. Унітази щоденно миють лужним мильним розчином або 1 % освітленим розчином хлорного вапна, двічі на місяць обробляють щіткою, змоченою в 2 % розчині хлористоводневої кислоти, після чого ополіскують. Горщики після кожного використання миють проточною водою за допомогою квача, замочують протягом 30 хвилин в 1 % розчині хлораміну, ополіскують проточною водою і розміщують в індивідуальних гніздах.
Особиста гігієна персоналу дитячих дошкільних закладів
Майбутні працівники дитячих закладів при влаштуванні на роботу проходять медичний огляд і регулярно повторюють його щомісяця. Персоналу, що безпосередньо доглядає дітей, при появі перших ознак захворювання (кашель, нежить, підвищення температури тіла, біль у горлі тощо) слід звернутися до лікаря. Потрібно постійно стежити за станом носоглотки, зубів, тому що вони можуть бути джерелом інфекції для дітей.
Усі працівники дитячого дошкільного закладу повинні з'являтися на роботу в охайному вигляді. Верхній одяг і взуття залишати у спеціальній кімнаті або шафі, що стоїть у приміщенні, де діти не перебувають.
В особистій гігієні персоналу догляд за руками потребує особливої уваги. Медичний працівник миє руки не лише перед початком роботи, перед їдою й після відвідування вбиральні, а й перед кожною медичною маніпуляцією і після неї. Брудні види роботи (миття підлоги, прибирання санвузла та ін.) слід виконувати в рукавичках. Руки миють водою з милом і щітками. Медична сестра і санітарка користуються різними щітками. Протягом дня їх тримають в 1 % розчині хлораміну, а в кінці зміни кип'ятять.
Спецодяг медичного працівника складається з халата, головного убору і взуття. Халат має бути з білої бавовняної або лляної тканини, яка не руйнується під частого прання, кип'ятіння і обробки дезінфікуючими засобами. Взуття слід носити шкіряне або на гумовій підошві, але ні в якому разі не повстяне і не хутряне, оскільки воно добре вбирає у себе бруд і важко піддається санітарній обробці. Входячи до туалету, персонал повинен знімати халат і вішати його на спеціальний гачок біля дверей.
У групах дітей віком до року треба працювати в масках, Під час поширення повітряно-крапельної інфекції (грип чи інші ГРВІ ) маски надівають при роботі з дітьми будь-якого віку.
Перед початком роботи персонал підлягає лікарському огляду. При наявності гнійничкових захворювань шкіри, гострої респіраторної вірусної інфекції, порушення функції травного каналу працівника звільняють від роботи до ПОВНОГО одужання.