
- •Тема 1. Теория литература в системе литературоведческих дисциплин. – 2 час
- •Тема 2. Теория литературы в системе теоретических дисциплин. – 2 час
- •Тема 3. Академические школы в литературоведении. – 10 часов
- •Тема 4. Теоретические концепции поэтического слова. – 2 часа
- •Тема 5. Проблема автора. Автор и авторство – 2 часа
- •Тема 6. Категория рода с точки зрения авторского сознания. Лирика – 2 часа
- •Тема 7. Авторское сознание в эпосе – 2 часа
- •Тема 8. Авторское сознание в драме – 2 часа
- •Тема 9. Понятие художественного мира автора – 2 часа
- •Тема 11. Понятие текста. Текст автора и текст культуры –4 часа
- •Тема 1. Теория литературы в системе литературоведческих дисциплин – 1 час.
- •Тема 2. Теория литературы в системе теоретических дисциплин – 2 часа
- •Тема 3. Академические школы в литературоведении – 2 часа
- •Тема 1. Культурно-историческая школа.
- •Тема 2. Сравнительно-историческая школа.
- •Тема 3. Мифологическая школа и логика ее развития.
- •Рейтинг-контроль
- •Понятие художественного мира автора Понятие текста. Текст автора и текст культуры
Тема 5. Проблема автора. Автор и авторство – 2 часа
Образ автора: автор и гений, этимология слова и формирование представления об авторе – избранность, обреченность, провидчество.
Автор и его судьба: «доавторская» литература - рождение автора в западноевропейской средневековой литературе – пик авторства в эпоху романтизма. Рождение авторства и «смерть автора».
Общеевропейское, западное, и восточное, конфуцианское, понятие авторства. Творчество как “сочинение” и как интерпретация. Типы культуры - закрытая и открытая, традиционалистская и “авторская”. Авторство как взаимодействие традиционного и индивидуального. Особенность слова в культурах открытого и закрытого типа.
Специфика русской культуры с точки зрения авторства. Позднее рождение авторства. Этапы рождения авторства: летописное «интерпретаторство» - публицистика – соавторство – псевдоним – автор в публицистике – автор в художественном тексте.
Понятие стиля в искусстве. Стиль эпохи - стиль направления - стиль автора. Стиль «тенденциозной» и «нетенденциозной» литературы в соотношении с закрытым и открытым типом словесного творчества. Стиль как проявление авторской концепции искусства – стиль как проявление авторской модели мира. Стиль как организующее начало всех уровней текста. Становление стиля: почерк - манера стиль. Манера и маньеризм. Стиль и стилизация.
Литературный процесс как смена различных стилей. Эволюция искусства как смена стилей, проявляющих основные тенденции художественных систем: античность, средневековье, Возрождение, готика, барокко, классицизм, сентиментализм, романтизм. Проблема реализма как художественного стиля.
Литературный процесс как становление авторства. Способы выражения точки зрения в разные художественные эпохи: античность и Возрождение в их отношениях к закрытому и открытому типу слова, «жанровость» классицизма и «стильность» сентиментализма, формы выражения авторского начала в романтизме и нетенденциозных формах реализма.
Тема 6. Категория рода с точки зрения авторского сознания. Лирика – 2 часа
Категория рода как форма выражения авторского присутствия: лирика - род литературы, где автор “все время остается самим собой и не меняется”; эпос - род, где “автор или то ведет повествование со стороны, то становится в нем кем-то иным подобно Гомеру”; драма - род, где автор “выводит всех подражаемых в виде лиц действующих и деятельных” (Аристотель).
Психо-лингвистические концепции категории рода.
Лирика как род, предполагающий «неизменение» автором своего лица: отождествление поэта с лирическим персонажем - отчуждение автора от героя – ролевая лирика – лирический герой. Жанры лирики. Жанровое и индивидуально-авторское сознание.
Литературный род как способ организации текста: монологичность лирики (монологичность авторского сознания), диалогичность структуры драмы при монологичности авторского сознания, соотношение монологичности и диалогичности в эпосе (монологический диалог, диалогический монолог, несобственно-прямая речь, точка зрения автора и персонажа).