- •Учебно-методический комплекс по дисциплине философия
- •Автор-составитель: канд.Филос.Наук, доцент а.А. Краузе
- •Содержание
- •3.4.Объем дисциплины
- •3.9.Содержание и порядок проведения входного и текущего
- •III Структура и содержание учебно-методического комплекса
- •3.2. Место дисциплины в структуре ооп:
- •3.3. Требования к результатам освоения дисциплины:
- •3.3.1 Принятая структура компетенций
- •3.3.2 Матрица соотнесения разделов учебной дисциплины и формируемых компетенций
- •3.4. Объем дисциплины
- •3.4.1. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •3.5. Содержание дисциплины
- •3.5.1. Программа дисциплины.
- •Раздел 1. Что есть философия?
- •Тема 1. Философия, ее предмет и место в культуре
- •Раздел 2. История философии
- •Тема 2. Философия Древнего мира
- •Тема 3. Философия Средних веков и эпохи Возрождения.
- •Тема 4. Философия Нового времени и эпохи Просвещения
- •Тема 5. Немецкая классическая философия
- •Тема 6. Постклассическая философия
- •Тема 7. Русская философия
- •Тема 8. Западная философия в XX веке
- •Раздел 3. Философия Бытия
- •Тема 9. Диалектика
- •Тема 10. Бытие как проблема философии
- •Раздел 4. Философия познания
- •Тема 11. Проблема сознания в философии
- •Тема 12. Познание. Проблема научного познания
- •Раздел 5. Философия человека
- •Тема 13. Человек и его место в мире
- •Тема 14. Человек и природа. Глобальные проблемы современности
- •Раздел № 6. Социальная философия
- •Тема 15. Общество как саморазвивающаяся система
- •Тема 16. Социально-политическая сфера жизни общества
- •Тема 17. Духовная сфера жизни общества. Ценности и их роль в жизни общества
- •Тема 18. Философские проблемы культуры
- •3.5.2. Аннотация теоретического курса дисциплины
- •3.5.3. Содержание семинарских и практических занятий
- •Тема 1. Философия, круг ее проблем и роль в обществе
- •Вопросы для обсуждения
- •Тема 2. Античная философия
- •Тема 3. Философия средних веков и эпохи Возрождения
- •Тема 4. Философия Нового времени
- •Тема 5. Немецкая классическая философия
- •Тема 6. Постклассическая философия
- •Тема 7. Западная философия в хх веке
- •Тема 8. Русская философия х1х – хх вв.
- •Тема 9. Диалектика и ее альтернативы
- •Список источников литературы
- •Тема 10. Проблема бытия в философии
- •Тема 11. Сознание, его происхождение и сущность
- •Вопросы для обсуждения
- •Тема 12. Познание. Научное познание
- •Тема 13. Человек и его место в мире
- •Тема 14. Общество как саморазвивающаяся система. Теоретические модели общества
- •Тема 15. Философские проблемы культуры
- •Список источников литературы
- •3.6. Формы и методы обучения
- •3.7. Структура и содержание самостоятельной работы студентов
- •3.7.1 Методические рекомендации
- •3.8. Учебно-методическое, информационное и материально-техническое обеспечение дисциплины
- •3.8.1. Основная литература
- •3.8.3. Учебно-методические материалы
- •3. 8.4. Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы (Интернет-ресурсы)
- •3. 8.5 Материально-техническое обеспечение:
- •3. 9. Содержание и порядок проведения входного и текущего контроля, промежуточной аттестации
- •3. 9.1 Содержание и форма проведения входного контроля
- •3. 9.2 Содержание и форма текущего контроля знаний
- •3. 9.3 Содержание и форма промежуточной аттестации
- •3. 10. Глоссарий по курсу дисциплины.
- •Методическое издание
- •Философия
- •614990, Г. Пермь, ул. Сибирская, 24, корп. 2, оф. 71,
- •614990, Г. Пермь, ул. Сибирская, 24, корп. 1, оф. 11
3.8. Учебно-методическое, информационное и материально-техническое обеспечение дисциплины
3.8.1. Основная литература
№ п/п |
Автор и название литературного источника |
Выходные данные С указанием шифра библиотеки ПГПУ
|
Краткая аннотация |
1. |
В.Н. Лавриненко Философия
|
М., 2002, 2004 Шифр Ю Iя7 Ф 561
|
В учебнике раскрывается предмет философии, ее основные функции, показывается ее роль и значение в жизни общества, его духовной культуре. Дается развернутая характеристика истории развития философской мысли, ее различных направлений и школ (от древневосточных и античных до современных). Излагаются проблемы социальной философии, касающиеся различных сторон развития общества. |
2. |
Агафонова М.Ю. Философия
2003
|
Ростов-на-Дону, Феникс, 2003. Шифр Ю1я7\А235
|
Учебное пособие подготовлено в соответствии с государственным образовательным стандартом. В нем излагаются основные проблемы и вопросы философии, дается подробный очерк истории философии, рассматриваются частные проблемы философского знания.
|
3. |
Губин В.Д Философия: учебник для вузов
|
Москва, Гардарики 2004 Шифр Ю1я7\Ф561
|
В учебнике изложены основные понятия и принципы философии. Рассмотрены направления современной философии, ее достижения в познании человека, общества, культуры. Материал изложен в доступной, наглядной и сжатой форме. Учебник написан в соответствии с государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования Российской Федерации.
|
3.8.2. Дополнительная литература:
№ п/п |
Автор и название литературного источника |
Выходные данные с указанием шифра библиотеки ПГПУ
|
Краткая аннотация |
1 |
Скирбекк Г. Гилье Н. История философии
|
Москва, Владос 2001 Шифр Ю3\С429
|
Авторы – известные норвежские философы. В краткой, доступной и увлекательной форме они описывают основные моменты и персоналии истории мировой философии - от Фалеса и Гераклита до Ж. Дерриды и Хабермаса. Драма идей обрисована крупными мазками с упором на идеи, актуальные и в наше время. Авторы раскрывают читателю лабораторию философского мышления, стили и способы философской аргументации. Книга интересна всем, кто чувствует необходимость приобщиться к сокровищам человеческого мышления и духа. Круг ее читателей включает студентов и аспирантов, готовящихся к сдаче экзаменов по философии, преподавателей философии, желающих обновить свои знания.
|
2. |
Лосский Н.О. История русской философии. |
М., Советский писатель, 1991. Шифр ЮЗ (2) Л 797 |
Этот труд единственный в своем роде достаточно полный обзор истории русской философии. Славянофилы, западники, русские материалисты 60-х годов XIX в., В.С. Соловьев, князья С.Н. и Е.Н. Трубецкие, отец Павел Флоренский и отец Сергий Булгаков, Н.А. Бердяев, Л.Н. Карсавин, последователи марксизма и поэты – символисты – вот те основные пункты развития отечественной теоретической мысли, которые нашли отражение в книге. |
3. |
Чанышев А.Н. Курс лекций по древней и средневековой философии |
М., 1991 Шифр ЮЗ Ч-188
|
Книга представляет собой продолжение «Курса лекций по древней философии» (Высшая школа, 1981). В ней дается общая картина эволюции древней и ранней средневековой философии и теологии (параллельное рассмотрение античной философии Римской империи и иудаистско-христианского мировоззрения позволяет представить христианство во временном контексте культуры), объективное соотношение философии с парафилософией (религиозно-художественно-мифологическим мировоззрением), с основанной на интеллекте наукой, культурой в целом. |
4. |
Зотов А.Ф. Западная философия XX в.: в 2 т. |
М., ИНТЕРПРАКС, 2001 Шифр Ю3(0)\З-882
|
Учебное пособие для студентов и аспирантов по истории современной зарубежной философии. Включает в себя разделы по марксизму, позитивизму, постпозитивизму. |
5. |
Реале Д., Антисери Д. Западная философия от истоков до наших дней: в 4т. |
СПб., 1994. Т.1 Шифр ЮЗ РЗII
|
Книга Дж. Реале и Д. Антисери «Западная философия от истоков до наших дней» представляет собой многотомное издание по истории философии. В ней раскрывается процесс формирования научных идей от античности до нашего времени; суммируется исследовательская работа многих поколений западных историков философии и культуры. |
6. |
Соколов В.В. Европейская философия XV-XVII вв. |
М., 1984. Шифр ЮЗ (0) 5 С 594
|
Автор книги анализирует все основные направления европейской философии и учения ее главных представителей с начала эпохи Возрождения до исхода эпохи ранних буржуазных революций в конце XVII в. Рассматривается философское и научное творчество итальянских гуманистов XIV-XV вв. натурфилософов XVI в., большое внимание уделено деятельности наиболее известных философов XVII в. Идеи и учения этих мыслителей составляют неотъемлемую часть философского образования и философской культуры. |
7. |
Гулыга А.В. Немецкая классическая философия. |
М.: Айрис Пресс; Рольф. Шифр ЮЗ (4) Г 942 |
В книге рассматриваются основные этапы развития немецкой классической философии – одного из теоретических источников марксизма. Немецкая классическая философия анализируется как единое, цельное идейное течение. Прослеживаются ее истоки, а также связь с современностью. Затрагивается широкий круг проблем – онтологии, гносеологии, этики, эстетики, философии истории. |
8. |
Краткая философская энциклопедия
|
Москва, Прогресс – энциклопедия 1994 Шифр Ю1я2\Н727
|
Второе издание данного словаря включает в себя статьи об основных философских понятиях, течениях и школах, а также статьи, посвященные философам, концепции которых являются наиболее значимыми. 2-е издание, переработанное и дополненное.
|
9. |
Кемеров В.Е. Введение в социальную философию: учебник для высшей школы
|
М, Академический проект 2001 Шифр Ю6я7\К35
|
Данная работа является популярным изложением социальной философии гуманитарного направления, рассматривающей структуры социального бытия как формы самореализации человеческих индивидов. В ней совмещено философская традицию с новейшей методологией обществознания. Автор выстраивает социальную философию недоктринального типа, сохраняющую, однако, внутреннее единство и упорядоченность. Для студентов высших учебных заведений гуманитарного профиля.
|
10. |
Хрестоматия по философии: учебное пособие
|
Москва, Проспект Гардарика 1997 Шифр Ю1я7\Х917
|
В хрестоматии представлены извлечения из текстов классиков мировой философии от античности до современной эпохи.
|