Международная Академия Бизнеса

Факультет экономики, менеджмента и предпринимательства

Кафедра «Финансы »

Методические указания для проведения практических занятий по дисциплине

«Деньги, кредит, банки»

Алматы, 2010

Составитель: Абдрахманова Г. А.

Методические указания для проведения практических занятий по дисциплине «Деньги, кредит, банки» (для студентов специальности «Финансы» факультета «Экономики, менеджмента и предпринимательства» дневной формы обучения) – Алматы. МАБ, 2010 г.

Рассмотрено и утверждено на заседании кафедры «Финансы и аудит».

Протокол № __1___от «__3____» __сентября 2010 г.

Заведующий кафедрой, Исахова П.Б.

д.э.н., профессор

Содержание

1. Цель и задачи проведения практических занятий.

2. Основные требования, предъявляемые по подготовке к практическим занятиям студента.

3. Задания по проведению практических занятий по темам, список литературы и методические рекомендации студентам.

1. Цель и задачи проведения практических занятий

Целью практических занятий является рассмотрение основных тенденций и закономерностей денежного обращения и кредита в условиях рыночного хозяйства, принципы и механизмы современной денежно – кредитной системы, проведение сопоставления западной рыночной модели денег и кредита с формирующейся казахстанской моделью.

Основными задачами являются:

ознакомление с теоретическими основами денег и кредита, изучение базовых принципов, построения денежно-кредитной системы в РК и других странах, методов денежно-кредитного регулирования применяемых в нашей стране и за рубежом, изучение коммерческих банков в мобилизации и перераспределении денежных ресурсов на финансовом рынке.

Знания, приобретенные в результате изучения курса, будут полезны для осуществления в будущем финансовой работы на предприятиях, в организациях финансового сектора, а также для обоснованного принятия решений в быстро меняющейся экономической обстановке.

2. Основные требования, предъявляемые к подготовке к практическим занятиям.

Практические занятия включают задания по всем темам дисциплины «Деньги, кредит, банки». Выполнение работ, полные и аргументированные выступления с использованием статистического материала и нормативных документов, активность участия во время проведения практических занятий оценивается баллами согласно силлабуса. Список рекомендуемой литературы представлен в конце каждой темы.

3. Задания для практических занятий.

Тема 1.1 Сущность и функции денег

1. Развитие форм стоимости и возникновения денег.

2. Современные функции денег.

3. Роль денег в воспроизводственном процессе.

Литература:

1. «Деньги, кредит, банки». Учебник, под редакцией Сейткасимова Г.С. Алматы, Экономика, 2000, 2006, 2009 г.

2. «Деньги, кредит, банки», под редакцией Лаврушина О.И. Москва, Финансы и статистика, 2005, 2009 г.

3. «Деньги, кредит, банки», под ред. Жукова Е.Ф. Москва 2009 г.»

4. Гринберг И. «Рубль, червонец, тенге», Алматы 1997 г.

5. Щегорцев В.А., Таран В.А. Деньги, кредит, банки. М.2005 г.

В первом вопросе изучаются теории происхождения денег: рационалистическая и эволюционная, формы стоимости, такие как простая или случайная, всеобщая и денежная. Далее рассматриваются функции денег и причины их модификаций. В третьем вопросе показать сущность воспроизводственного процесса и значение денег внутри национальной экономики и в международных расчетах.

Тема 2.1 Денежное обращение, денежный оборот и денежная система

1. Наличный и безналичный оборот

2. Денежная масса и скорость обращения денег

3. Типы денежных систем

4. Особенности и тенденции развития современной денежной системы

Литература:

1. «Деньги, кредит, банки». Учебник, под редакцией Сейткасимова Г.С. Алматы, Экономика, 2000, 2006, 2009 г.

2. «Деньги, кредит, банки», под редакцией Лаврушина О.И. Москва, Финансы и статистика, 2005, 2009 г.

3. «Деньги, кредит, банки», под ред. Жукова Е.Ф. Москва 2009 г.»

4. «О векселе и вексельном обращении» Закон РК от 29.04.1997 г.

5. Генкин А.С. «Частные деньги», М.2002 г.

6. Щегорцев В.А., Таран В.А. Деньги, кредит, банки. М.2005 г.

7. Юржик П.Платежные карты 1870-2006.Энциклопедия. М.2007г.

В первом вопросе изучаются денежный оборот и денежное обращение, платежный оборот, наличный и безналичный обороты. Закон денежного обращения показывает, какое количество денег необходимо для обращения, как скорость оборота денег влияет на их количество. В третьем вопросе изучаются основные виды денежных систем: биметаллизм и его разновидности; монометаллизм - золотомонетный, золотослитковый и золотодевизный стандарты. В четвертом вопросе изучаются современные денежные системы ведущих стран мира: США, Германии Англии, Японии, Франции, КНР, РФ.