- •Тема 1.1. Предмет и методология истории государства и права
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II.Рекомендации по выполнению заданий
- •III. Рекомендуемые источники
- •IV. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 1.2. Историко-правовые школы и периодизация истории государства и права зарубежных стран
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II.Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к
- •III. Рекомендуемые источники
- •IV. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Модуль 2. История государства и права древнего мира
- •Тема 2.1 Государство и право в странах Древнего Востока и Античного мира: общая сравнительно-правовая характеристика
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План практического занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 2.2 Возникновение и особенности развития государства и права в Древнем Египте и Древней Месопотамии
- •I.Задания для самостоятельной работы
- •II. План практического занятия «Правовые памятники древних государств Месопотамии (Законы Хаммурапи, законы Среднеассирийского царства)»
- •1. Доклад: Право Древнего Вавилона и Ассирии: способы правообразования, характерные черты, особенности.
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •2.3 Государство и право в Древней Индии и Древнем Китае
- •I.Задания для самостоятельной работы
- •II. План практического занятия «Правовые памятники Древней Индии (Законы Ману, Артхашастра)
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 2.4. Государственные институты и правовая система Древней Греции
- •I.Задания для самостоятельной работы
- •II.Рекомендации по выполнению заданий и подготовке
- •III. Рекомендуемые источники
- •IV. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 2.5. Государство и право Древнего Рима. История римского права
- •I.Задания для самостоятельной работы
- •II. План практического занятия Тема «Законы XII таблиц»
- •II.Рекомендации по выполнению заданий и подготовке
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Модуль 3. Государство и право средних веков
- •Тема 3.1. Особенности формирования и развития средневекового государства и права в Европе и странах Востока
- •I.Задания для самостоятельной работы
- •II. План практического занятия «Феодальное право Западной Европы»
- •III.Рекомендации по выполнению заданий и подготовке
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 3.2. Государство и право франков
- •I.Задания для самостоятельной работы
- •II.Рекомендации по выполнению заданий
- •III. Рекомендуемые источники
- •IV. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 3.3. Феодальное государство и право Франции.
- •I.Задания для самостоятельной работы
- •II. План практического занятия «Феодальное право Франции»
- •III.Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 3.4. Государство и право средневековой Англии.
- •I.Задания для самостоятельной работы
- •II. План практического занятия «Великая хартия вольностей 1215 г.»
- •III.Рекомендации по выполнению заданий и подготовке
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 3.5. Феодальное государство и право Германии.
- •I.Задания для самостоятельной работы
- •II. План практического занятия «Каролина 1532 г.»
- •II.Рекомендации по выполнению заданий и подготовке
- •III. Рекомендуемые источники
- •IV. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 3.6. Роль христианства и римско-католической церкви в средневековом государстве и праве
- •I.Задания для самостоятельной работы
- •II.Рекомендации по выполнению заданий
- •III. Рекомендуемые источники
- •IV. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 3.7. Средневековое государство и право стран Востока: Исламский мир и Арабский Халифат, Индия, Япония, Китай
- •I.Задания для самостоятельной работы
- •II.Рекомендации по выполнению заданий
- •III. Рекомендуемые источники
- •IV. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Модуль 4. Государство и право нового времени
- •Тема 4.1. Возникновение и развитие буржуазного государства и права
- •I.Задания для самостоятельной работы
- •II.Рекомендации по выполнению заданий и подготовке
- •III. Рекомендуемые источники
- •IV. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 4.2. Английская революция XVII в. И возникновение буржуазного государства и права
- •I.Задания для самостоятельной работы
- •II. План практического занятия «Законодательство и конституционные акты Англии
- •II.Рекомендации по выполнению заданий подготовке
- •III. Рекомендуемые источники
- •IV. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 4.3. Образование и развитие сша, формирование американской правовой системы в Новое время
- •I.Задания для самостоятельной работы
- •II. План практического занятия «Конституция сша 1787 г.»
- •II.Рекомендации по выполнению заданий подготовке к
- •III. Рекомендуемые источники
- •IV. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 4.4. Французская буржуазная революция и её влияние на развитие государства и права Франции в XVII – XIX вв.
- •I.Задания для самостоятельной работы
- •II. План практического занятия «Конституционное законодательство Великой французской революции»
- •III.Рекомендации по выполнению заданий и подготовке
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 4.5. Государство и право Германии в Новое время.
- •I.Задания для самостоятельной работы
- •II. План практического занятия «Конституция Германии 1871 года»
- •III.Рекомендации по выполнению заданий и подготовке
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 4.6. Государство и право в странах Востока и Латинской Америки в Новое время
- •I.Задания для самостоятельной работы
- •II.Рекомендации по выполнению заданий
- •III. Рекомендуемые источники
- •IV. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Модуль 5. Развитие государства и права в новейшее время
- •Тема 5.1. Современное государство и право сша
- •I.Задания для самостоятельной работы
- •II. План практического занятия «Развитие государства и права сша в Новейшее время»
- •III.Рекомендации по выполнению заданий и подготовке
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 5.2. Государственные институты и правовая система современной Великобритании.
- •I.Задания для самостоятельной работы
- •II. План практического занятия «Государство и право Англии в Новейшее время»
- •III.Рекомендации по выполнению заданий и подготовке
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 5.3. Государство и право Франции в Новейшее время
- •I.Задания для самостоятельной работы
- •II. План практического занятия «Конституция IV и V республик во Франции (1946 и 1958 гг.)»
- •III.Рекомендации по выполнению заданий и подготовке
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы ля самопроверки
- •Тема 5.4. Государство и право Германии в Новейшее время
- •I.Задания для самостоятельной работы
- •II. План практического занятия «Современное государство и право Германии»
- •III.Рекомендации по выполнению заданий и подготовке
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 5.5. Государство и право стран Центральной и Юго-Восточной Европы в Новейшее время
- •I.Задания для самостоятельной работы
- •II.Рекомендации по выполнению заданий
- •III. Рекомендуемые источники
- •IV. Контрольные вопросы для самопроверки
- •3. Распад мировой социалистической системы, изменения в общественном и государственном строе бывших социалистических стран.
- •Тема 5.6. Государственные институты и правовая система современного Китая и Японии
- •I.Задания для самостоятельной работы
- •II.Рекомендации по выполнению заданий
- •III. Рекомендуемые источники
- •IV. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема.7. Возникновение национальных независимых государств в Азии, Африке, на Ближнем Востоке
- •I.Задания для самостоятельной работы
- •II.Рекомендации по выполнению заданий
- •III. Рекомендуемая литература
- •IV. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 5.8. Основные тенденции в развитии современного права
- •I.Задания для самостоятельной работы
- •II. План практического занятия Круглый стол: «Основные тенденции в развитии современного права»
- •III.Рекомендации по выполнению заданий и проведению
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Примерная тематика рефератов
- •Примерные вопросы для подготовки к зачету
- •Примерные вопросы для подготовки к экзамену
- •Учебно-методические
IV. Рекомендуемые источники
Основная литература
1. Графский В.Г. Всеобщая история права и государства: Учебник для вузов. М, 2008.
2. История государства и права зарубежных стран: Учебник для вузов: В 2-х ч. Ч. 1. /Под ред. О.А. Жидкова, Н.А. Крашенинниковой. М., 2008.
Дополнительная литература
1. Батыр К.И. История феодального государства Франции. М., 1975.
2. Димитров Н.Н., Козлитин Г.А. и др. Практикум по историко-правовым дисциплинам. М.: РИО РТА, 2008.
3. Качановский Ю.В. Феодальное право Западной Европы. Хабаровск, 1997.
V. Контрольные вопросы для самопроверки
1. Охарактеризуйте основные формы развития государства во Франции.
2. Дайте определение сословно-представительной монархии и раскройте ее особенности во Франции.
3. В чем заключалось историческое значение реформ кардинала Ришелье во Франции?
4. Раскройте процесс эволюции феодального права во Франции.
Тема 3.4. Государство и право средневековой Англии.
I.Задания для самостоятельной работы
I. Подготовить доклад: Источники и общая характеристика Великой хартии вольностей 1215 г.
II. Письменно дать определения следующих понятий и терминов: «курия»; «королевская юстиция»; «ассиза»; «общее право»; «конкордат»; «шериф»; «бейлиф»; «щитовые деньги»; «вилланы»; «бароны»; «фригольдеры»; «Оксфордские провизии»; «импичмент».
III.*Подготовить блок-схему конспекта темы.
II. План практического занятия «Великая хартия вольностей 1215 г.»
(форма обучения: очная)
1. Доклад: Источники и общая характеристика Великой хартии вольностей 1215 г.
2. Отражение в хартии материальных интересов различных социальных слоев феодальной Англии.
3. Положения хартии, относящиеся к деятельности королевской юстиции.
4. Хартия и политические требования баронства: так называемые "конституционные статьи".
5. Историческая судьба Хартии 1215г.
6. Разбор конкретно-исторических правовых ситуаций.
III.Рекомендации по выполнению заданий и подготовке
к практическому занятию
В докладе, который рекомендуется подготовить по первому вопросу необходимо дать квалифицированный анализ положений Хартии на основе рассмотрения основных особенностей развития английского государства после нормандского завоевания. Следует остановиться на тенденциях к укреплению государственной централизации и усилению королевской власти.
Далее необходимо уяснить причины усилившихся в конце ХII — середине ХIII в. столкновений свободного населения Англии с королевской властью, отметив, что конфликт 1215 г. был первым конфликтом с участием в оппозиции традиционных союзников короля.
При выполнении второго задания необходимо для рассмотрения вышеприведенных понятий и терминов воспользоваться учебниками по данному курсу и курсу теории государства и права, хрестоматиями и энциклопедиями, возможно приведение нескольких определений. Определения приводятся с обязательной ссылкой на источник.
По первому вопросу необходимо заслушать подготовленный доклад, его целесообразно представить в виде презентации.
При рассмотрении 2, 3 и 4 вопросов необходимо проследить по тексту Хартии, как закрепляются в ней интересы и требования сил, входящих в оппозиционный королю лагерь в конфликте 1215 г., каким образом отразился в документе компромисс короля и его противников, какие моменты в деятельности королевской администрации, юстиции были отвергнуты или, напротив, получили толчок для дальнейшего развития.
Разбор конкретно-исторических ситуаций производится на основе вариантов, выработанных студентами в ходе самостоятельной работы с опорой на конкретные источники права соответствующего периода развития государственности в феодальной Англии.