3. Примерный перечень вопросов для самоконтроля.

• Какая из славянских азбук древнее?

• Которую из них создал Кирилл?

• Что говорит об искусственном происхождении глаголицы?

• Какие языки относятся к южнославянским? Назовите их специфические особенности.

• Какие языки относятся к восточнославянским? Назовите их специфические особенности.

• Какова народная основа старославянского языка?

• Чем можно подтвердить существование в древности праславянского языка?

• На какие группы делятся старославянские гласные по месту образования?

• Какие гласные называются редуцированными?

• Как изменились редуцированные гласные в слабой позиции? в силь­ной позиции?

• Как произносился гласный h? Каково его происхождение?

• Как произносились гласные # и @? Каково их происхождение?

• Каковы были две важнейшие праславянские фонетические закономерности?

• Какие старославянские гласные были монофтонгического происхождения? дифтонгического? двоякого?

• Как подразделялись старославянские согласные по месту образования? по способу образования? по степени участия голоса?

• Какой звук является слогообразующим в слове кровъ? в слове врьхъ?

• Как различались старославянские согласные по степени мягкости? В чем разница между мягкими и полумягкими согласными?

• Какие согласные были мягкими по природе?

• Когда и при каких условиях происходило первое смягчение (палатализация) заднеязычных?

• Когда и при каких условиях происходило второе смягчение (палатализация) заднеязычных?

• Как возникли чередования плакати — плач@, духъ — душа, но­си­ти — нош@, хотhти — хощ@, искати — ищ@, земьныи — земл"?

• Как изменились праславянские сочетания типа *tort в южно-, западно- и восточнославянских языках? В чем разница между сочетаниями -ðh- в словах ãðhõú и áðhãú?

• Какие чередования гласных называются качественными? количественными? качественно-количественными?

• Какие существительные относились к склонению с древней основой на *-ā > -а? на *-ŏ > -о? на *-ŭ > ъ, на *-ĭ > ь? на *-n,*-s, *-r, *-nt, *-ū > ы?

• К каким склонениям относятся слова: пqстыни, иалии, плачь, звhрь, конь, п@ть, г@сь, грътань, житель, гражданинъ, краи, медъ, врьхъ, дьнь, мати, писм#, око, qхо, тел#, црькы?

• Как возникли чередования кън#гыни — кън#зь — кън#же, отьць — отьче?

• Как объяснить, что слова мужского рода вождь, ножь, плачь и г@сь, тать, тьсть, qшидь относятся к разным типам склонения?

• Как возникли формы дательного падежа архитриклинови, кеса­ре­ви, господеви?

• Как возникли формы дательного падежа íåáq, ÷qäq, òhëq, ñëî­âq, qõq?

• Как возникли формы местного падежа äðhâh, îöh, òhëh?

• К какому разряду относились местоимения âh, âà?

• Какое местоимение выполняло функции личного местоимения 3-го лица?

• К каким разрядам относились местоимения си, онъ, тъ, овъ, твои, вашь, вьсь, сиць, самъ, къто, кыи, инъ, етеръ, нhкъто, никъ­то­же, коликъ?

• Как различаются по употреблению формы дательного падежа личных и возвратного местоимений ìè, òè, ñè и ìüíh, òåáh, ñåáh?

• В чем специфика употребления возвратного местоимения ñ# при глаголе?

• К каким разрядам относились прилагательные новъ, пqстъ, глqхъ, гл@бокъ, льгъкъ, гнилъ, вьрьнъ, ньбьсьскъ, дрhвьнъ, ада­мовъ, мариинъ, кън#жь, божии, владычьнъ? При помощи каких суффиксов они образованы?

• Как различались по значению и употреблению краткие и полные формы прилагательных?

• Как возникли формы добраего (Р. п. ед. ч. м. и ср. р.) и добрqмq (Д. п. ед. ч. м. и ср. р.)? Какова их дальнейшая судьба?

• Как возникли формы добрыa (Р. п. ед. ч. ж. р.) и добрhи (Д. п. ед. ч. ж. р.), добрqю (Р.-М. п. дв. ч.)?

• Как возникли формы добрыимь (Тв. п. ед. ч. м. и ср. р.) и доб­ры­ихъ (М. п. мн. ч.), добрыима (Д.-Т. п. дв. ч.)?

• В чем состоят особенности старославянских прилагательных ис-­плъ­нь, различь, свободь?

• При помощи каких суффиксов образовывались сравнительные сте­пени прилагательных?

• Как склонялись количественные числительные ~динъ? дъва, оба? три, четыре? К каким частям речи они относились?

• Как склонялись количественные числительные п#ть, шесть, седмь, осмь, дев#ть? дес#ть? К каким частям речи они относились?

• Как образовывались количественные числительные 11–19?

• Как образуются и склоняются числительные 20, 30, 40? 50–90?

• Как образуются и склоняются числительные 100? 200, 300, 400? 500–900?

• Как склоняется числительное тыс@mа (тыс#mа)? Объясните разницу в образовании форм дъвh тыс@mи, три тыс@m#, п#ть тыс@mь.

• Как образовывались и склонялись порядковые числительные? Как объяснить сосуществование форм седмыи на дес#те, седмьнадес#тыи, седмьнадес#тьныи?

• Какие числительные называются собирательными?

• Какие глагольные формы образуются от основы настоящего времени? от основы инфинитива?

• На какие пять классов делятся старославянские глаголы (по основам настоящего времени)?

• Как классифицируются славянские глаголы по основам инфинитива? К каким группам относятся глаголы видhти, носити, бьрати, да­ро­ва­ти и знати, пити, быти, дати?

• От каких глаголов образовывалось настоящее время? будущее простое?

• Как образуется настоящее время глаголов нести, съхн@ти, глаго­лати, молити?

• Как образуется настоящее время глаголов быти, дати, вhдhти, "сти, имhти?

• Как образуется будущее простое от глагола быти?

• При помощи какого вспомогательного глагола образовывалось будущее I сложное?

• Как образовывалось будущее II сложное? Каково его значение?

• Как строилась система прошедших времен в старославянском языке?

• Каково значение имперфекта?

• Как образуется имперфект глаголов пасти, гасн@ти, разqмhти, носити, быти?

• Каково значение аориста?

• От каких основ образовывался простой аорист? Как образовать простой аорист от глаголов прити, постигн@ти, обрhсти?

• Как образовать сигматический аорист глаголов молити, познати, быти?

• Как образовывался сигматический аорист от основ на согласные звуки? В чем разница между архаическим и новым сигматическим аористом? Как образовать архаический и новый сигматический аорист от глагола реmи?

• Каково значение и употребление перфекта? Какое место занимает вспомогательный глагола? Как образовать перфект от глагола дати?

• Каково значение и употребление плюсквамперфекта? Какие формы используются в качестве вспомогательного глагола? Как образовать плюсквамперфект от глагола видhти?

• В чем отличие между архаическим и новым способом образования сослагательного наклонения? Как образовать сослагательное наклонение от глагола видhти?

• Как образовывались простые и сложные формы императива? Как образовать императив от глаголов быти, моmи, дати, видhти?

• Чем отличаются по значению и употреблению инфинитив и супин?

• Как образовывались причастия действительного залога? Как склонялись краткие и полные причастия действительного залога настоящего времени? Как образовать причастия действительного залога от глаголов нести, знати, быти?

• Как образовывались краткие причастия действительного залога про­шедшего времени? Как образовать причастия действительного залога прошедшего времени от глаголов нести, реmи, нач#ти, знати, ити?

• Как образовывались причастия страдательного залога настоящего времени? От каких глаголов они образуются? Как образовать краткие причастия страдательного залога настоящего времени от глагола пасти, знати, молити?

• Как образовывались краткие причастия страдательного залога про­шедшего времени? Как образовать краткие причастия страдательного залога от глаголов кл#ти, видhти, реmи, нач#ти, забыти?

• На какие разряды подразделялись наречия старославянского языка?

• От каких основ образуются старославянские наречия? При помощи каких суффиксов образуются наречия от местоименных основ? Как образуются наречия от именных основ?

• Что объединяет синтаксический строй старославянского языка с синтаксическим строем современных славянских языков?

• Какие части речи могут выступать в функции подлежащего?

• Чем выражались главное и второстепенное сказуемые?

• Какие части входили в составное сказуемое? Какие части речи мог­ли входить в именную часть составного сказуемого?

• Какими частями речи могло быть выражено согласованное определение? Несогласованное определение?

• Какие функции выполняет родительный падеж в словосочетаниях господинъ винограда, въ точении кръве, стро~ни~ домq, чл+овhкъ добра рода? Дательный — прослави си сына, видh иоана брата емq, движениh водh, врhм# ж#твh?

• Какие виды дополнения были в старославянском языке? Как объяснить употребление родительного падежа вместо винительного в конструкциях почрhтъ воды, не трhбq\тъ съдравии врача? Как называются конструкции сътвор\ ва ловьца чл+овhкомъ, qзьрh льва съп#­mа? Какую функцию выполняют первый и второй винительный? Какие функции несут конструкции двойного дательного с инфинитивом глагола быти: даде имъ область ч#домъ бж+иемъ быти?

• Какие функции выполняет оборот «дательный самостоятельный»: изгнанq бhсq прогл+а нhмы, еmе же емq далече с@штю qзьрh и оц+ь его?

• Какие союзы употреблялись в сложносочиненном предложении?

• Какие типы придаточных употреблялись в сложноподчиненном предложении? Какие средства связи использовались в них?

• Какие лексические пласты старославянского языка были наиболее архаичными?

• Каковы по происхождению слова ангелъ, апостолъ, иереи, ар­хи­три­клинъ, преторъ, хризма? бл+годhть, въсел~на", нас@mьныи?

• Каковы по происхождению слова кън#sь, пhн#sь? мьша, олъ­тарь, олеи?

• Как объяснить происхождение лексических вариантов кокотъ — кqръ — пhтелъ, клад#sь — стqденьць, съньмъ — съборъ, иереи — жьрьць, кънижьникъ — кънигъчии?