Організація роботи з розвитку мовлення у дитячому садку та відділах народної освіти

Практичні завдання

для самостійного опрацювання

1. Складіть перспективний тематичний план на квартал для однієї з вікових груп на тему «Дидак­тичні ігри з розвитку мовлення» за схемою:

Назва розділу	Назва дидактичної гри	Місяць
1. Словник 2. Граматика 3. Звукова культура 4. Діалог 5. Монологічне мовлення

2. Розробіть план вивчення досвіду роботи вихо­вателя на рік відповідно до схеми.

План

вивчення досвіду роботи вихователя молодшої

групи п._______________________ методистом

дошкільного закладу

№ ________п. ____________________на 1994/95 навч. рік.

Тема вивчення: Робота вихователя над правильною звуковимовою дітей

Мета навчання: 1. Виявити найбільш ефективні форм» роботи з молодшими дошкільниками з виховання звукової культури мов­лення. 2. Матеріали вивчення узагальнити в описі для занесення до картотеки пе­редового педагогічного досвіду.

Зміст роботи	Форма навчання	Термін вивчення
1. Вивчення та аналіз літе­ратури з виховання у ді­тей звукової культури мовлення (дати перелік)	Виписки окремих положень. Анотації	Вересень
2. Ознайомлення з біогра­фічними даними вихова­теля. Мовлення вихова­теля	Складання психолого-педагогічної характеристики	Вересень
3. Ознайомлення з станом мовлення дітей. Виявлен­ня рівнів . мовленнєвого розвитку	Бесіди з дітьми. Складання таблиці обстеження	Жовтень
4. Ознайомлення з систе­мою роботи вихователя	Аналіз календарно­го та перспективних тематичних планів, наочного та дидак­тичного матеріалу, тематичного щоден­ника, конспектів за­нять	Листопад
5. Надання методичної до­помоги вихователю. Про­вести консультації	Консультації (усні та письмові). Інди­відуальні бесіди	Листопад
6. Вивчення роботи вихо­вателя. Відвідування: а) занять; б) режимних моментів	Спостереження, ана­ліз, бесіди. Записи стенограми	Протягом року
7. Фотографування занять, дидактичного та наочно­го матеріалу, обладнання групи; магнітофонні записи занять	Виготовлення аль­бому, слайдів, діа­фільму	Протягом року
8. Обстеження мовлення ді­тей. Виявлення рівнів мовленнєвого розвитку	Стенограма мовлен­ня. Складання по­рівняльної таблиці	Травень
9. Оформлення зібраного матеріалу	Описування досвіду. Виготовлення папки	Травень
10. Ознайомлення педагогіч­ного колективу дошкіль­ного закладу з матері­алами досвіду	Виставка. Доповідь на педагогічній раді	Травень

Складіть карточку картотеки передового педаго­гічного досвіду за схемою:

1) назва розділу;

2) назва теми вивчення досвіду;

3) вікова група;

4) відомості про автора досвіду: прізвище, ім'я та по батькові, посада, адреса дошкільного закладу.

3. Складіть план роботи методичного об'єднання на тему: «Нові методичні технології навчання дітей до­шкільного віку» за схемою:

№ пор.

Зміст роботи

Виконавці

Термін виконання

4. Складіть план роботи творчої групи на тему «Варіативні програми виховання та навчання дітей в дитячому садку: наслідки та перспективи».

№ пор.

Зміст роботи

Форма роботи

Виконавці

Термін виконання

5. Розробіть анотацію до однієї з дидактичних сю­жетних картин за схемою:

1) назва серії. Автор, місце і рік видання;

2) назва картини;

3) короткий зміст картини;

4) словник;

5) методичні рекомендації: а) молодша група; б) середня; в) старша; г) підготовча до школи група.

6. Складіть календарний план занять з розвитку мовлення, ознайомлення з навколишнім та з худож­ньої літератури на квартал для однієї вікової групи.

7. Уважно прочитайте орієнтовний розподіл гру­пових занять на тиждень за варіативними програмами.

Висловіть своє ставлення до пропонованого роз­ділу. Складіть орієнтовний перелік індивідуальних, ін­дивідуально-групових, групових (та фронтальних) за­нять на місяць з розділів «Розвиток мови», «Ознайом­лення з навколишнім», «Художня література» для кожної з вікових груп.

8. Проведіть зі студентами своєї групи засідання-дискусійного клубу у формі педагогічного рингу на тему: «Шляхи вдосконалення мовленнєвого розвитку у національному дошкільному закладі».