Литература:

1. Гетманова А.Д. Логика. Углубленный курс: уч. пособие. М., 2007. Гл. 4.

2. Зинченко Е.В., Эннс И.А. Логика. Томск, 2011. Раздел 7.

3. Ивлев Ю.В. Логика. Сборник упражнений. М., 2004. Гл. 10.

4. Ивлев Ю.В. Логика для юристов. М.: Проспект, 2010. Гл. X.

5. Кириллов В.И., Старченко А.А. Логика: учеб. 6-е изд. М., Проспект, 2009. Гл. XI.

6. Кобзарь В.И. логика в вопросах и ответах: учебное пособие. М.: Проспект, 2010. Гл. 8, 9.

7. Михалкин Н.В. Логика и аргументация для юристов. М., 2011. Гл. 6,7.

1. Задания на нахождение логической ошибки в аргументации:

Врач прописал плотнику лекарство. Плотник выздоровел. Потом заболел сапожник. Врач прописал ему то же самое лекарство. Сапожник умер. Врач сделал вывод: от этого лекарства плотники выздоравливают, а сапожники умирают.

Снег не может лежать на высоких горах, потому что чем ближе к солнцу, тем теплее. И притом снег всегда раньше тает на высоких местах, хотя в лощинах еще держится.

Л. Кэрролл:

- Откуда вы знаете, что вы не в своем уме?

- Начнем с того, что пес в своем уме… Пес ворчит, когда сердится, а когда доволен, виляет хвостом. Ну а я ворчу, когда я доволен, и виляю хвостом, когда сержусь, следовательно, я не в своем уме.

Сотрудник опаздывает на работу, и начальник говорит ему: «На этой неделе это уже третье опоздание. Что вам нужно предпринять, чтобы приходить вовремя?» Сотрудник отвечает: «Сегодня я проспал. Но почему вы обращаетесь только ко мне, другие тоже опаздывают».

2. Проанализировав следуюший диалог Азазелло и Маргариты, героев романа М. Булгакова «Мастер и Маргарита», установите, с помощью какой процедуры Маргарита принимает Азазелло сначала за сыщика, а затем за сводника. Определите логическую связь между тезисом и аргументами Маргариты.

«- А вы, я вижу, - улыбаясь заговорил рыжий, - ненавидите этого Латувского! - Я еще кой-кого ненавижу, - сквозь зубы ответила Маргарита, - но об этом неинтересно говорить. - Да уж, конечно, чего там интересного, Маргарита Николаевна. Маргарита удивилась: - Вы меня знаете? Вместо ответа рыжий снял котелок и взял его на отлет. Совершенно разбойничья рожа, - подумала Маргарита, вглядываясь в своего уличного собеседника. - А я вас не знаю, - сухо сказала Маргарита. - Откуда же вам меня знать! А между тем я к вам послан по дельцу. Маргарита побледнела и отшатнулась. - С этого прямо и нужно начинать, - заговорила она... - Вы меня хотите арестовать? - Ничего подобного! - Воскликнул Рыжий, - что это такое: раз уж заговорил, так уж непременно арестовать! Просто есть к вам дело. - Ничего не понимаю, Какое дело? Рыжий оглянулся и сказал таинственно. «Меня прислали, чтобы вас сегодня вечером пригласить в гости» - Что вы бредите, какие гости? - К одному Иностранцу - значительно сказал Рыжий прищурив глаз. Маргарита очень разгневалась -Новая порода появилась: уличный сводник, - поднимаясь, чтобы уходить, сказала она».

3. Внимательно прочитайте следующий текст. Выделите логическую структуру защитительной речи ф.Н. Плевако. Доказательна ли она?

Старушка украла жестяной чайник, стоимостью дешевле пятидесяти копеек (защитником старушки выступил известный адвокат дореволюционной России Ф.Н. Плевако).

Прокурор решил заранее парализовать влияние защитительной речи... и сам высказал все, что можно было сказать в защиту старушки: бедная старушка, горькая нужда, кража незначительная, подсудимая вызывает не негодование, а только жалость. Но - собственность священна, все наше гражданское благоустройство держится на собственности, если мы позволим людям потрясать ее, страна погибнет. Поднялся Плевако: «Много бед, много испытаний пришлось претерпеть России за ее больше чем тысячелетнее существование. Печенеги терзали ее, половцы, татары, поляки. Все вытерпела, все преодолела Россия. Но теперь. Старушка украла чайник, ценою с тридцать копеек. Этого уж Россия, конечно, не выдержит, от этого она погибнет». Оправдали. (В.В. Вересаев. Невыдуманные рассказы о прошлом).