- •Рабочая программа учебной дисциплины
- •2. Вводная часть
- •2.1. Цель и задачи освоения дисциплины
- •2.2. Место дисциплины в структуре ооп академии:
- •2.3. Требования к результатам освоения дисциплины
- •2.3.1. Перечислить виды профессиональной деятельности, которые лежат в основе преподавания данной дисциплины:
- •2.3.2. Изучение данной дисциплины направлено на формирование у обучающихся следующих общекультурных (ок):
- •3. Основная часть
- •3.2.1 Разделы дисциплины и компетенции, которые должны быть освоены при их изучении
- •3.2.2. Разделы дисциплины, виды учебной деятельности и формы контроля
- •3.2.3. Название тем лекций и количество часов по семестрам изучения дисциплины
- •3.2.4. Название тем практических занятий и количество часов по семестрам изучения учебной дисциплины
- •3.3. Самостоятельная работа студента
- •3.3.1. Виды срс
- •3.3.2. Примерная тематика рефератов, контрольных работ
- •3.4. Оценочные средства для контроля успеваемости и результатов освоения учебной дисциплины
- •3.4.2.Примеры оценочных средств
- •3.5. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •3.6. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •3.7. Образовательные технологии
3.2.2. Разделы дисциплины, виды учебной деятельности и формы контроля
Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единицы, 180 час.
п/№ |
№ семестра |
Наименование раздела дисциплины |
Виды учебной деятельности, включая самостоятельную работу студентов (в часах) |
Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра) |
||||
Л |
ЛР |
СЗ |
СРС |
Всего |
||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
|
|
III |
Образ и статус философии в культуре. |
2 |
|
4 |
6 |
12 |
устный опрос в ходе занятия, контрольная работа, ответы на тестовые задания |
|
|
III |
Историко-философское введение. |
12 |
|
30 |
18 |
60 |
устный опрос в ходе занятия, контрольная работа, ответы на тестовые задания |
|
|
IV |
Учение о бытии, сознании и познании. |
6 |
|
12 |
10 |
28 |
устный опрос в ходе занятия, контрольная работа, ответы на тестовые задания |
|
|
IV |
Человек в системе социальных связей. |
8 |
|
22 |
14 |
44 |
устный опрос в ходе занятия, контрольная работа, ответы на тестовые задания |
|
|
ИТОГО: |
28 |
|
68 |
48 |
144 |
|
3.2.3. Название тем лекций и количество часов по семестрам изучения дисциплины
п/№ |
Название тем лекций дисциплины |
Кол-во часов |
Семестр |
1 |
2 |
3 |
4 |
|
|
Философия, ее предмет и роль в жизни человека и общества. |
2 |
III |
|
|
Античная философия. |
2 |
III |
|
|
Философия Средневековья и Возрождения. |
2 |
III |
|
|
Философия Нового времени. |
2 |
III |
|
|
Марксистская философия. |
2 |
III |
|
|
Философия иррационализма конца XIX – начала ХХ вв. |
2 |
III |
|
|
Русская философия. |
2 |
III |
|
|
Концепция бытия – фундамент философской картины мира. |
2 |
IV |
|
|
Философские проблемы анализа сознания. |
2 |
IV |
|
|
Философские концепции познания. Философия науки. |
2 |
IV |
|
|
Человек в мире культуры. |
2 |
IV |
|
|
Политико-правовая культура личности |
1 |
IV |
|
|
Сущность и структура морали. |
1 |
IV |
|
|
Искусство как феномен человеческого бытия. |
1 |
IV |
|
|
Философские концепции общественного развития. |
1 |
IV |
|
|
Глобальные проблемы современности. |
2 |
IV |
|
Итого |
28 |
|