1. Опис навчальної дисципліни (Витяг з робочої програми навчальної дисципліни “Практичний курс німецької мови»”)

Найменування показників	Галузь знань, напрям підготовки, освітньо-кваліфікаційний рівень	Характеристика навчальної дисципліни
		денна форма навчання	заочна форма навчання
Кількість кредитів – 3	Галузь знань 0203 гуманітарні науки (шифр, назва)	Нормативна
Модулів – 3	Напрям 0305 філологія (шифр, назва)	Рік підготовки:
Змістових модулів –3	Спеціальність (професійне спрямування)	5-й		-
Курсова робота		Семестр
Загальна кількість годин - 216		9-й		-
		Лекції
Тижневих годин для денної форми навчання: аудиторних – 6 самостійної роботи студента - 6	Освітньо-кваліфікаційний рівень: магістр	год.		год.
		Практичні, семінарські
		108 год. (9)		год.
		Лабораторні
		год.		год.
		Самостійна робота
		108 год.		год.
		ІНДЗ:
		Вид контролю: іспит (9 семестр)

2. Мета та завдання навчальної дисципліни

Мета: поглибити на основі здобутих знань на попередніх курсах шляхом засвоєння нового матеріалу теоретичні знання та практичні навики володіння мовою з акцентом на професійній спрямованості навчання, вдосконалити методику комплексного тематичного та мовного стилістичного аналізу текстів різних жанрів. Програма базується на теоретично-методологічних засадах програм, розроблених кафедрою німецької філології Львівського національного університету імені Івана Франка для попередніх курсів і скерована також на розвиток як мовної так і мовленнєвої компетенції у всіх їх формах і певних модифікаціях.

Завдання:

• Інтеграційний розвиток усіх аспектів мови; домінуючою залишається лінгвістична та прагматична компетенція слухачів, особливої ваги надається соціокультурній компетенції, основи якої були закладені у попередні роки навчання.

• Професійне спрямування навчання, посилення філологічної та методичної складової при опрацюванні текстового, лексичного та граматичного матеріалу.

• Послідовний розвиток усіх чотирьох аспектів мови (аудіювання, читання, усне мовлення, письмо).

• Вдосконалення мовознавчої компетенції студентів шляхом поглиблення лексичних, фонологічних, граматичних знань, необхідних для комунікації в обсязі проблематики та тем, які пропонуються для вивчення на 5 курсі.

• Підвищення соціокультурної компетенції студентів шляхом набуття країнознавчих та соціокультурних знань, вміння застосовувати їх у міжкультурній комунікації, дискусіях і презентаціях.

• Розвиток навичок самостійного навчання. Формування засад автономного, дистанційного навчання, знайомство з новітніми стратегіями та підходами до роботи з мовою.

В результаті вивчення даного курсу студент повинен

знати:

• Теоретичні засади організації мовного матеріалу за принципом функціонально-семантичних полів.

• Активний словниковий запас, який би відповідав реалізації певних мовленнєвих ситуацій та робив би можливою бесіду та дискусію на належному лексичному рівні стосовно певного кола тем.

уміти:

• Ставити проблему і вести дискусії на актуальні теми громадського і суспільного життя, мистецтва, засобів масової комунікації, могти чітко і вичерпно висловлюватись при розмові на опрацьовані теми.

• Вміти давати систематичні та вичерпні пояснення, підкреслювати важливі моменти і окремі деталі, узагальнювати інформацію. Уникати явищ мовної інтерференції.

• Створювати письмові тексти на відому тематику і вести письмову комунікацію, писати детальні повідомлення багатим словниковим запасом, письмово передавати зміст наукових статей та газетних повідомлень, літературних текстів.

• Володіти вміннями та навичками мови, достатніми для її використання на рівні С 1 за загально прийнятою європейською шкалою.

• Брати участь у дискусіях на лінгвістичну фахову тематику.

• Аналізувати літературні тексти сучасних і класичних авторів.

• Розуміти детальну інформацію в текстах для читання різного виду (літературні, газетні, наукові тексти). Розуміти позицію автора, опанувати різноманітну техніку читання, вміти застосовувати її.