5. Визначити на кресленні різці за призначенням, направленням руху, формою головки, конструкцією.

Рис. 30. Основні типи токарних різців За призначенням____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

За направленням руху________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

За конструкцією_____________________________________________________________________________

6 . Вивчити сили, які діють на різець і заготовку в процесі точіння та вказати їх на кресленні.

Рис. 31. Схема сил, діючих на прохідний різець та заготовку

P_x-_____________________________________________по неї розраховують______________

____________________________________________________________________________

P_y-________________________________________по неї розраховують_______________

_____________________________________________________________________________________

Лабораторне заняття № 4

P_z-____________________________________________по неї розраховують__________

____________________________________________________________________________

P -__________________________________________________________________________ Р = _________________________________________________________________________

Між цими силами існує приблизно таке співвідношення :

Р_z : Р_y : Р_x = _______________________________________________________________

7. Згідно індивідуального завдання заміряти усі розміри токарного різця і накреслити його ескіз в двох проекціях.

Рис. 32. Варіант № _____різець _______________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

8. Накреслити технологічний процес заточування токарного прохідного відігнутого правого різця оснащеного пластинкою з твердого сплаву т15к6.

Лабораторне заняття № 4

Операції	Ескіз
І. Заточування головної і допоміжної задніх поверхонь державки
ІІ. Заточування передньої поверхні твердосплавної пластинки під кутом γ
ІІІ. Заточування головної і допоміжної задніх поверхонь пластинки
ІV. Заточування стружкозавиваючої канавки на твердосплавній пластинці радіусом R і шириною В
V. Доведення фаски з задньої поверхні шириною b
Лабораторне заняття № 4
VI. Доведення фаски на передній поверхні під кутом γ шириною f
VII. Доведення вершини різця за радіусом r чи перехідної ріжучої кромки

Висновок_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Оцінка______________________

Практичне заняття № 8

Практичне заняття № 8

Тема: « Налагодження токарно-гвинторізного

верстата моделі 16К20 на визначені режими

різання, вивчення кінематичної схеми верстата»

Мета заняття: вивчити будову і кінематику рухів токарно-гвинторізного верстата моделі 16К20 та методику призначення режимів різання при точінні.

Завдання

1. Ознайомитись з правилами безпеки праці при виконанні токарних робіт;

2. Вивчити будову верстата моделі 16К20.

3. Призначити режими різання при точінні вала згідно індивідуального завдання.

4. Визначити основний (машинний) час при точінні вала.

5. Накреслити кінематичну схему коробки швидкостей верстата моделі 16К20 за визначеною частотою обертання шпиндельного валу при чорновому точінні згідно індивідуального завдання.

6. Оформити звіт і зробити висновки.

Матеріально–технічне оснащення робочого місця: кінематична схема верстата моделі 16К20, плакат, посібники, довідники, підручники, інструкційні картки, інструкція з охорони праці при виконанні токарних робіт.

При виконанні практичного заняття студент