- •Тема 1. Основні принципи, поняття, механізми арт-терапії Основні поняття арт-терапії
- •Корекційні можливості арт-терапії та її результати
- •Техніки, форми та види арт-терапії
- •Педагогічна арт-терапія.
- •Оснащення арт-терапевтичного процесу
- •Способи реєстрації й оцінки арт-терапевтичної роботи.
- •Підходи до оцінки арт-терапії
- •Тема 2. Арт-техніки в індивідуальної та групової роботі
- •Індивідуальна форма арт-терапії
- •Етапи роботи
- •Особливості індивідуальної арт-терапії.
- •Групова форма арт-терапії
Способи реєстрації й оцінки арт-терапевтичної роботи.
Ведення документації необхідно не тільки для «звітності» та оцінки праці арт-терапевта, але й для динамічного аналізу роботи, що дозволяє приймати ті чи інші рішення, пов'язані з веденням клієнтів або груп. Ці документи містять цінний матеріал, необхідний для ретроспективного аналізу і проведення наукових досліджень.
В даний час існує декілька основних способів реєстрації арт-терапевтичної роботи. Формалізований бланк заповнюється на кожній сесії при проведенні як індивідуальної, так і групової арт-терапії.
Він містить наступні пункти:
ПІБ клієнта (або учасників групи);
Дата та час сесії;
Тема;
Використовувані клієнтом або учасниками групи матеріали;
Висловлювання клієнта або учасників групи в процесі роботи;
Особливості невербальної експресії («мова тіла») в ході роботи;
взаємодія між учасниками групи (для групових форм роботи);
Ставлення до роботи;
Процес творчої роботи (етапи створення образу) клієнта або учасників групи;
Опис творчого продукту;
Усвідомлення змісту творчого продукту самим клієнтом або учасниками групи
Підходи до оцінки арт-терапії
Складність оцінки ефективності арт-терапевтичної роботи пов'язана з тим, що вона, на відміну від деяких інших психокорекцій прийомів, зачіпає різні сфери і рівні психічної діяльності (як свідомі, так і несвідомі психічні процеси) та у багатьох випадках не ставить своєю метою корекцію поведінки людини або усунення конкретного прояву хвороби. Вона спрямована на зміну світовідчуття людини і системи її відносин (включаючи навколишній світ і саму себе), досягнення нею або кращого розуміння своїх переживань, або такої трансформації їх «якості», яка робить людину більш творчою, щасливою. При арт-терапевтичній роботі зміни відбуваються у «внутрішньому плані» і далеко не завжди мають своїм результатом конкретні, «вимірні» прояви в поведінці.
З найбільш поширених способів оцінки ефективності арт-терапевтичної роботи можна назвати опитування самого клієнта і врахування усвідомлення ним змін, які відбувалося в його стані і системі стосунків. Іноді ці критерії доповнюються описом або у вигляді розгорнутих самозвітів, або лаконічних відповідей на питання анкети або «аналітичного інтерв'ю».
Важливим джерелом інформації про стан клієнта є змін у результатах його творчості, динаміка використання тих чи інших засобів мистецтва, захопленість продуктами своєї праці. На що тут має сенс звернути увагу?
Найбільш істотним є посилення «символічного» характеру робіт, що свідчать про підвищення рівня усвідомленості клієнтом своїх переживань.
Інший прояв позитивної динаміки - це використання нових матеріалів або форм роботи -- створення тривимірних або рухомих композицій, застосування мультимедійних форм творчості. Ці ознаки свідчать про певний успіху клієнта в пошуку ним свого власного «стилю», здатного передати специфіку світовідчуття, а також про підвищення самооцінки клієнта і ступеня довіри до арт-терапевта.
Клієнт перестає сприймати свою роботу як «обов'язок» і починає розглядати її як свобод, творчу гру, здатну привести в рух його досвід, «світ» його почуттів і думок. Він починає пов'язувати свою роботу з «відкриттями», що дозволяють побачити новий сенс у звичних матеріалах і предметах, а також у тому, що він сприймає, відчуває і робить.
Підвищується самостійність і активність клієнта.