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Луганский национальный университет им. Тараса Шевченко

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[НЕСОРТИРОВАННОЕ]

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УРОК 1

LECCIÓN PRIMERA (1ª)

1. Запиши числа словами:

105 euros …………………………………………………………………………………………………………………………

100 años …………………………………………………………………………………………………………………………

120 segundos …………………………………………………………………………………………………………………………

215 personas …………………………………………………………………………………………………………………………

180 grados …………………………………………………………………………………………………………………………

365 días …………………………………………………………………………………………………………………………

450 diputados …………………………………………………………………………………………………………………………

834 personas …………………………………………………………………………………………………………………………

1000 kilos …………………………………………………………………………………………………………………………

1001 noches …………………………………………………………………………………………………………………………

3812 metros …………………………………………………………………………………………………………………………

2. Впиши недостающие формы глаголов:

recibí ................ escribí ................ ................ ................ dividí

................ ................ ................ llegaste ................ viviste ................

recibió comió ................ ................ bebió ................ ................

................ ................ ................ llegamos ................ ................ dividimos

................ ................ escribisteis ................ ................ vivisteis ................

................ comieron ................ ................ bebieron ................ ................

................ ................ ................ abrí ................ ................ ................

compraste ................ ................ ................ visitaste vendiste ................

................ aprendió leyó ................ ................ ................ bailó

compramos ................ ................ ................ visitamos ................ ................

................ ................ leísteis abristeis ................ ................ bailasteis

................ aprendieron ................ ................ ................ vendieron ................

preferí ................ elegí ................ dormí ................ ................

................ pediste ................ ................ ................ construiste moriste

................ pidió ................ ................ durmió ................ ................

preferimos ................ ................ tradujimos ................ ................ morimos

................ ................ elegisteis ................ ................ ................ ................

................ ................ ................ tradujeron ................ construyeron ................

pude ................ ................ traje ................ ................ puse

................ viniste ................ ................ diste ................ ................

................ ................ hizo trajo ............... estuvo ................

pudimos ................ ................ ................ dimos ................ pusimos

................ vinisteis ................ ................ ................ estuvisteis ................

................ ................ hicieron ................ ................ ................ ................

................ dije ................ quise ................ ................ ................

tuviste ................ ................ quisiste ................ ................ supiste

................ dijo ................ ................ cupo anduvo ................

................ ................ fuimos ................ ................ anduvimos ................

................ ................ fuisteis ................ ................ ................ supisteis

tuvieron ................ ................ ................ cupieron ................ ................

oí ................ ................ me lavé ................ ................ me vi

................ hubiste ................ ................ te pusiste ................ ................

................ ................ vio se lavó ............... se vistió ................

oímos ................ ................ ................ nos pusimos ................ nos vimos

................ hubisteis ................ ................ ................ os vestisteis ................

................ ................ vieron ................ ................ ................ ................

3. Преобразуй предложения по модели:

Pablo ha construido un garaje. / Pablo construyó un puente.

1. María ha servido/............................. el postre. 2. He pedido/............................. la cuenta al camarero. 3. ¿Cuándo ha nacido/............................. Clarisa? 4. La empresa ha producido/............................. muchos aviones. 5. ¿Quién no ha venido/............................. a la velada? 6. ¿Qué ha perdido/............................. él? 7. Hemos traducido/............................. el artículo. 8. Los niños han puesto/............................. la música. 9. El presidente no ha venido/.............................. a la reunión del congreso. 10. ¿Qué ha dicho/............................. Jorge? 11. Hemos conducido/............................. el coche roto hasta el taller. 12. ¿Quiénes han leído/............................. “El Quijote” hasta el final? 13. ¿Dónde has puesto/............................. el florero? 14. ¿No ha leído/............................. Usted la noticia? 15. Ustedes han hecho/............................. un trabajo muy bien. 16. He visto/............................ a Margarita. 17. Han oído/............................ la música. 18. Ha sido/............................ muy difícil para mí estar contigo. 19. Ha habido/............................ diez personas en la sala. 20. No ha cabido /............................ toda la gente en el estadio. 21. He estado/............................ hablando con la profesora una hora. 22. ¿Adónde os habéis ido/............................? 23. No ha podido/ ............................ comunicarse conmigo. 24. No he tenido /............................ ganas de escribirte. 25. Carlos me ha traído/............................ flores. 26. No han venido/............................ porque no han podido/............................. . 27. No hemos hecho/............................ nada porque hemos estado ocupados/............................. . 28. Han muerto/............................. en el accidente.

B. Ver a María/la semana pasada: ¿Vas a ver a María? – No, la vi la semana pasada.

1. Pedir (tú) un consejo/hace diez minutos .........................................................................................

.................................................................................................................................................................

2. Leer (ella) una revista española/ayer .........................................................................................

.................................................................................................................................................................

3. Limpiar (vosotros) el apartamento/hace poco...................................................................................

.................................................................................................................................................................

4. Enviar (Usted) una carta a Rodrigo/anoche .............................................................................

................................................................................................................................................................

5. Regresar (Sonya) de Madrid/hace dos días .............................................................................

................................................................................................................................................................

4. Дополни предложения:

1. Llamaron a la puerta y …………………………………………………………………...........................................

2. …………………………………………..................................................................... y se durmió en seguida.

3. Bebimos un poco del tinto y .............................................................................................................

4. ..................................................................................................................... y prefirieron irse a casa.

5. Paseaste por la plaza cuando .............................................................................................................

6. ..................................................................................................................... y lo comió el cocodrilo.

7. Cuando apagaron la luz en la sala .....................................................................................................

8. ................................................................................................................ por eso eligió tres corbatas.

9. Recibisteis el salario y ......................................................................................................................

10. .......................................................................................................................y se alegraron mucho.

5. Выбери логическое окончание ситуации:

Ayer cuando salió el sol .......................................................................................…...........

nos pusimos de buen humor.
nos enfermamos.
nos hicimos médicos.

Después de muchos años de estudio, Esteban ........................................................…............

a. se puso muy nervioso.

b. se hizo veterinario.

c. se puso muy triste.

Cuando supieron los detalles del accidente de Amanda con su coche nuevo, sus padres ..................................................................................................................................................

a. se pusieron molestos.

b. se hicieron republicanos.

se alegraron.

Cuando el héroe murió al final de la película, Graciela ........................................................

a. se volvió loca.

b. se puso triste.

c. se hizo actriz.

Con tantos exámenes la semana pasada, los estudiantes ......................................................

a. se volvieron locos.

b. se pusieron contentos.

c. se hicieron católicos.

Después de caminar algunos kilómetros bajo la lluvia, don Eduardo ...................................

a. se puso enfermo.

b. se hizo rico.

c. se puso alegre.

6. Cоставь предложения из слов, употребляя глагол в Pretérito indefinido:

1. beber anoche Ramón coñac demasiado ..............................................................................

2. encontrar Daniel sábado el a Juan ..............................................................................

3. me el pasado Dolores conocer con año ..............................................................................

4. Marín Los un mes coche hace comprar ..............................................................................

5. tú vacaciones las en pasar Cuba ..............................................................................

6. Nuria casa quedarse sola en preferir ..............................................................................

7. cenar un anteayer restaurante en yo ..............................................................................

8. ¿comprar gato por un tú fin? ..............................................................................

7. Запиши предложения в хронологической последовательности:

Cuando tenía veintiún años conoció a Estela y se enamoró de ella.
En Perú ganó mucho dinero.
… y fueron muy felices.
Entonces se pelearon y él decidió aceptar un puesto en una compañía de seguros en Perú.
Tuvieron cuatro hijos…
Terminó sus estudios con éxito y quiso casarse con Estela.
Fernando Sánchez nació en Málaga en 1975.
Pero ella no quiso casarse.
A los seis años empezó a ir al colegio en Madrid.
Después hizo el bachillerato y empezó a estudiar Económicas.
En 1977 se mudó con sus padres a Madrid.
Ella dijo que sí y se casaron.
Después de cinco años en Perú volvió a Madrid, volvió a ver a Estela y le preguntó si quería casarse con él.

Fernando Sánchez ………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………

8. Переведи на испанский язык:

1. На прошлой неделе я не получил от нее ни одного сообщения. 2. Позавчера мой племянник вернулся из Испании. 3. Девушки поблагодарили меня за подарок. 4. Маме не понравился мой приятель. 5. Вчера Альдо пообещал окончить работу раньше срока. 6. Только та группа строителей закончила работу вовремя. 7. Анна почувствовала себя счастливой. 8. Я познакомился с Глорией в прошлом году. 9. Во вторник я встал в семь часов, побрился, умылся, позавтракал и вышел из дома ровно в восемь. 10. Вчера весь день банк не работал. 11. Мы поднялись по лестнице на шестой этаж. 12. Кто тебя поздравил с днем рождения? 13. В воскресенье мы предпочли остаться дома. 14. Она вышла из комнаты. 15. В прошлом месяце мы получили несколько писем от наших друзей. 16. Он не просил меня об этом. 17. Я научился играть в волейбол.

………………………………………………………………………………………………………………………………………………

9. Напиши противоположное по значению наречие с предлогом:

cerca ………………………… encima …………………………

a la derecha ………………………… debajo …………………………

delante ………………………… a la izquierda …………………………

fuera ………………………… detrás …………………………

10. Укажи, где находится кот Боло на каждой из картинок:

1 . Bolo está ……………………. la ventana.

2. Bolo está ……………………. la tele.

3. Bolo está ……………………. el aparador.

4. Bolo está ……………………. la lámpara de pie.

5. Bolo está ……………………. la lavadora.

6. Bolo está ……………………. la bañera.

7. Bolo está ……………………. la nevera.

8. Bolo está ……………………. el espejo.

9. Bolo y sus amigos están ……………………. la mesa.

10. Bolo está ……………………. las sillas.

11. Bolo está ……………………. la cortina.

12. Bolo está ……………………. la cómoda.

13. Bolo está ………………………….. la aspiradora.

11. Дополни предложения сложными предлогами:

Сerca de, encima de, lejos de, debajo de, delante de, dentro de, fuera de, a la derecha de, a la izquierda de, detrás de, enfrente de, junto a, en medio de.

1. La estación del metro está ..................... nuestra casa. 2. ..................... la sala hay una gran mesa. 3. El bolso de María está..................... el armario, ..................... unos periódicos. 4. Nuestra Universidad está..................... el centro. 5. Las estanterías están ..................... el despacho, están en el pasillo. 6. El escritorio está ..................... la ventana. 7. El quiosco está ..................... el metro. 8. ..................... las librerías hay mapas de América Latina. 9. Vivimos en la calle Goya, ..................... los Grandes Almacenes. 10. El cuarto de baño está ..................... la cocina. 11. El garaje de mi abuelo está ..................... la casa.

12. Дополни предложения:

существительными и прилагательными:

Oscuro, luminoso, amplia, ruidosos, reformado, interesantes, alegres, céntrica, cómodas, grandes, bonito, pequeña.

1. Esta terraza es muy …………………, caben muchas plantas. 2. Hay que poner luz en este pasillo porque es muy ………………… . 3. ¡Qué árboles! Tienes un jardín muy ………………… . 4. ¡Aquí no caben los muebles! La sala es demasiado ………………… . 5. En este estudio siempre enciendo las luces. Es poco ………………… . 6. Las habitaciones de los niños son muy ………………… . 7. ¡Qué zona más …………………! Tenéis todos los servicios muy cerca: metro, tren, supermercado, bares, cines, restaurantes, teatros. 8. ¡Qué bonito es vuestro piso! Los colores de las paredes son muy ………………… . 9. El único problema es que los dormitorios son muy………………… . 10. Por esta calle pasan muchos coches y hay mucho ruido. 11. Julia, mira qué anuncios más …………………: “Piso en el centro. Reformado, dos habitaciones. Ideal para parejas jóvenes.” 12. El cuarto de baño está ………………… . ¡Está como nuevo! 13. ¡Qué camas más …………………! ¿Dónde las has comprado?

В. глаголами:

Amueblar, construir, colgar, diseñar.

1. Tengo que ………………… los cuadros en la pared del salón. 2. Sus amigos quieren ………………… un chalé en la costa, deben dirigirse a un buen arquitecto. 3. – ¿Ya terminaste la reforma en tu apartamento nuevo? – No, todavía me queda ………………… la sala de estar. 4. Mi hijo supo ………………… cosas en el último curso de la Academia.

13. Переведи на испанский язык:

1. Стол преподавателя находится перед столами студентов. 2. Шкаф стоит между дверью и окном. 3. Буфет стоит у стены. 4. На столе - испанские журналы. 5. Ботинки стоят под столом. 6. Шляпа лежит на полу за стулом. 7. Машина стоит вне гаража. 8. Телефон находится слева от Вас. 9. Где может быть мой учебник? – Не хочешь посмотреть под столом или за кроватью? 10. Лампа стоит на столе, разве ты не видишь?

………………………………………………………………………………………………………………………………………………

14. Представь, что эти люди подыскивают себе жильё. Какое, на твой взгляд, жильё могло бы им понравиться?

1. Ex-rey: ……………………………………………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………………………………

2. Campeón olímpico de natación: …………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………………………………………………………………

3. Domador de leones: …………………………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………………………………

4. Cinecrítico: …………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………

5. Acróbata: …………………………………………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………………………………

6. Ornitólogo: …………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………

7. Jardinero: …………………………………………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………………………………………………………………

8. Ex-prisionero: ……………………………………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………………………………………………………………

15. Ты продаешь свой особняк. Составь его подробное описание для рекламы на радио:

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................

.................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................

.................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................

16. Переведи на испанский язык:

А. Мои родители живут в новом семнадцатиэтажном доме, на седьмом этаже. В их доме два лифта. У них неплохая двухкомнатная квартира со всеми удобствами: горячей водой, газом и телефоном. Обе комнаты, гостиная и спальня, - довольно просторные. Кухня не очень большая, но уютная. В гостиной стоят софа, два кресла, стол и стулья. В кабинете у стены между окнами, находится книжный шкаф. Рядом со шкафом – письменный стол, перед столом стоит кресло. На столе стоит телефон, справа от него – пара фотографий.

………………………………………………………………………………………………………………………………………………

В. 1. Стиральная машина не работает, пылесос тоже, что будем делать? – Ждать маму. 2. Кто-то из моих соседей хочет купить стенку, я тоже хочу. 3. Как тебе нравится идея поставить вешалку в угол, справа от двери? 4. Все кресла, которые вы видите здесь, удобные, а цена зависит от модели. 5. Как тебе может нравиться спальня без туалетного столика? 6. Он не может назвать меня дураком только потому, что я предпочитаю компьютер ноутбуку. 7. Здесь есть какой-нибудь стул? – Нет, но есть кровать и стол. 8. Мне не нравятся кухни с низкими потолками, там все кажется грустным. 9. Какова цена этих занавесок? – Они не очень дешевые, но хорошо сочетаются со всей мебелью. 10. Я тут тебе принес новую вешалку. – Спасибо, но у меня их уже три. 11. Я вот уже три часа ищу свой мобильный телефон и не могу найти его нигде. 12. Я предпочитаю комнаты с низкими потолками, там я кажусь высоким. 13. Я сегодня справляю новоселье, придешь? – Да, и принесу тебе лампочку в подарок, идет? 14. Ни у кого из моих соседей нет компьютера, а у меня их два! 15. Почему твоя подушка в холодильнике? – Боже мой! А что же тогда лежит под одеялом??

………………………………………………………………………………………………………………………………………………

17. Опиши картинку:

..................................................................................................................................................................

УРОК 2

LECCIÓN SEGUNDA (2ª)

1. Заполни пропуски соответствующими местоимениями:

1. Estoy ..................... cansado. 2. La fiesta no está ..................... mal. 3. ¿Quieres .....................? – No, no quiero ...................... 4. ..................... lo sabe. 5. ..................... está mirándote. 6. ..................... le quiere. 7. ..................... llama a la puerta. - ¿Verdad? No he oído ..................... . 8. ¿Hay ..................... en tu maleta para declarar? – No, creo que no hay ...................... . 9. Si ..................... llama por teléfono, mi contestador automático dice que ..................... está en casa. 10. El marido de Silvia quiere comer ..................... y no encuentra ..................... en la nevera. 11. ¿Me has preguntado .....................? – No, no te he preguntado ..................... . 12. No se ve ..................... en la oscuridad. 13. ¿Quieres tomar .....................? – Sí, quiero pero no tengo ..................... . 14. No entendemos ..................... porque hablas demasiado rápido. 15. La novia de Alberto no está ..................... mal. 16. Parece que ..................... te quiere mucho. 17. ¿Quieres decir .....................? – Sí, tengo ..................... que decir.

2. Переведи на испанский язык:

1. Они слегка обижены на меня. 2. Мне вообще не интересно то, о чем ты мне рассказываешь. 3. Никто тебе не скажет, как туда пройти. 4. Хочешь что-нибудь перекусить? 5. Слышишь? Кто-то свистит в саду. 6. Хотите что-то спросить? Прекрасно, мне есть что ответить. 7. Никто не думает, что семестр закончится вовремя. 8. Кто-нибудь спрашивал обо мне? – Нет, никто. 9. Его зовут Неуловимый Парень, потому что никто его не ловит.

..................................................................................................................................................................

3. Подчеркни соответсвующую форму местоимения:

1. Estas flores son para ti/tú. 2. Para él/lo esto no es nada importante. 3. La nevera está cerca de mi/mí/yo. 4. Para ella/su/la es imposible llegar a tiempo, es muy distraída. 5. ¡Qué avaro eres! Siempre dices que las cosas son para tú/él/ti. 6. ¿Vienes con yo/conmigo/contigo a la fiesta? 7. ¿Se lo pides a le/él/lo? 8. Para nos/nosotros/nuestros es mejor quedarnos aquí. 9. En este caso todo depende sólo de vuestros/vosotros/os. 10. La jefa de la empresa prefiere empezar la reunión sin mí/mi/yo. 11. ¿No ves? La gente se burla mucho de ti/tu/tú. 12. No me gusta la idea de descansar con ellos/los/les. 13. Raúl no se da cuenta de que la gente está contra lo/le/él. 14. Por yo/mí/mi, debemos salir cuanto antes. 15. Me encanta mi coche nuevo, me encanta ir en ella/él/lo a toda velocidad.

4. Впиши недостающие формы глаголов:

compraba ………………….. ………………….. asistía ………………….

………………….. comías ………………….. ………………….. eras

………………….. ………………….. hablaba ………………….. ………………….

comprábamos comíamos ………………….. ………………….. ………………….

………………….. comíais hablabais ………………….. erais

compraban ………………….. ………………….. asistían ………………….

leía ………………….. ………………….. me lavaba ………………….

………………….. veías ………………….. ………………….. te vestías

………………….. ………………….. iba se lavaba ………………….

………………….. veíamos ………………….. ………………….. ………………….

leíais ………………….. ………………….. ………………….. ………………….

………………….. ………………….. iban ………………….. se vestían

5. Преобразуй предложения в Pretérito imperfecto de indicativo:

1. La chica se arregló/............................. con mucho cuidado. 2. Insistí/............................. en irnos pronto. 3. Vivimos/............................. muchos años en Guatemala. 4. Mi madre limpió/............................. la sala. 5. ¿Dormiste/............................. bien? 6. ¿Quién estuvo/............................. contigo en la feria? 7. Tradujimos/............................. la información sobre la posibilidad del trabajo en el extranjero. 8. Los niños jugaron/............................. con un cachorro. 9. Mi prima vino/.............................. a verme. 10. ¿Qué te dijeron/.............................? 11. Escuchasteis/............................. la música demasiado tiempo. 12. No hicimos/............................ nada porque estuvimos /............................. ocupados. 13. Rafael no tuvo /............................ ganas de telefonearle a Rosa. 14. Ellos le trajeron/............................ unas cosas muy útiles. 15. ¿No pudiste/............................ comunicarte conmigo o qué? 16. Ana vio/............................. que no pasó/............................. nada grave. 17. Las chicas fueron/............................. de vacaciones juntas. 18. Fue/............................ imposible hacerlo a tiempo. 19. Hubo/............................ mucha gente en la playa, ¿no? 20. Mis primos tuvieron/............................ bastantes problemas con su perro desobediente.

6. Подчеркни подходящую форму глагола. Переведи текст на родной язык:

LA AMISTAD

Una familia tuvo/tenía un papagayo ya viejo. La gente se interesó/se interesaba muy poco por él y él no tuvo/tenía otros amigos.

Llegó/llegaba el verano y la familia se fue/se iba a vivir a la casa de campo. Tuvo/tenía esta casa un balcón. A este balcón cada mañana llevaron/llevaban la jaula del papagayo y abrieron/abrían la puertecilla. El pájaro se peinó/se peinaba las plumas y salió/salía de la jaula. Le gustó/gustaba mirar el jardín donde hubo/había muchos árboles, otros pájaros. Pero al papagayo le faltó/faltaba un amigo. Y este apareció/aparecía. Fue/era un gallo. Y se hicieron/se hacían grandes amigos. Cada mañana muy temprano el gallo apareció/aparecía en el balcón y esperó/esperaba al papagayo. Después trajeron/traían la jaula y les dejaron/dejaban solos en el balcón. El gallo y el papagayo se saludaron/se saludaban y pasaron/pasaban juntos el día. El gallo comió/comía del desayuno del papagayo y bebió/bebía de su agua. El gallo también le dio/daba sus gusanos. El papagayo los comió/ comía pero fueron/eran para él como medicina.

El papagayo se sintió/se sentía muy bien con el gallo. Él no conoció/conocía a sus papás, desde muy pequeño vivió/vivía entre la gente. Por eso el gallo se hizo/se hacía su mejor amigo. Juntos pasearon/paseaban, miraron/miraban las flores, jugaron/jugaban en la arena, tomaron/tomaban baños de sol, se peinaron/se peinaban las plumas uno a otro y se rieron/se reían cuando vieron/veían como otros pájaros pelearon/peleaban cuando comieron/comían.

Así, vivieron/vivían hasta el final del verano. El papagayo comprendió/comprendía que se separarían pronto y decidió/decidía dejar a su amigo un regalo. El recordó/recordaba unas palabras de los hombres de las que supo/sabía y una vez se acercó/se acercaba al gallo y le dijo/decía: “¿No desea Usted una taza de té?”

Como el gallo abrió/abría mucho los ojos, repitió/repetía: “¿No desea Usted una taza de té?”

El gallo se asustó/se asustaba tanto que se echó/se echaba a correr. Nunca sintió/sentía tanto terror. El pensó/pensaba que fue/era un pájaro y tan hermoso... Y en realidad, ¡fue/era un hombre con hermosas plumas! ¡Qué astutos son los hombres! Desde entonces el gallo habla muy poco sólo “qui-qui-ri-qui” las veces necesarias.

Y el papagayo, muy triste, entró/entraba en la jaula y cuando vino/venía su ama a limpiar la jaula, ladró/ladraba, descontento de la lengua de los hombres.

7. Дополни предложения:

1. Charlábamos tranquilamente cuando …………………………………………………........................................

2. …………………………………………............................................................. mientras que yo me afeitaba.

3. Carla no podía dormirse porque ........................................................................................................

4. ......................................................................................................................... y se divertían mucho.

5. Os aburríais en el hotel porque ..........................................................................................................

6. .................................................................................................................. y no sabían que contestar.

7. Quería llamarte pero ……………………...................................................................................................

8. ........................................................................................................... por eso siempre se desmayaba.

9. Ibas al trabajo a pie porque .................................................................................................................

10. ........................................................................................................................ y era la única opción.

8. Раскрой скобки и допиши свой вариант окончания сказки:

É rase una vez una niña muy bonita que (llamarse) ………………………….. Caperucita Roja porque siempre (llevar) ………………………….. un sombrerito rojo en la cabeza. Un día, cuando (jugar) ………………………….. en la cocina, su madre le (decir) ………………………….. :

- Caperucita, tu abuela (tener) ………………………….. fiebre y (estar) ………………………….. en la cama. Llévale esta cesta con pan fresco, mermelada y vino. ¡Pero ten mucho cuidado con el lobo!

Enseguida Caperucita (tomar) ………………………….. las cosas, le (decir) ………………………….. adiós a su mamá y (salir) ………………………….. de la casa.

(Conocer) ……………………….. muy bien el camino, porque todos los días (pasar) ………………………….. por allí. Así (ir) ………………………….. muy tranquila y (pensar) ………………………….. en su pobre abuela enferma. De repente (encontrar) ………………………….. al lobo que le (preguntar) ………………………….. :

¿Adonde (ir) ………………………….., Caperucita?
(Ir) ………………………….. a casa de mi abuela a llevarle esta cesta con pan, mermelada y vino.

- ¿Por qué no le (llevar) ………………………….. unas flores?

- Sí, buena idea.

Mientras Caperucita (recoger) ………………………….. margaritas por el camino, el lobo (correr) ………………………….. rápidamente a la casa de la abuela y (llegar) ………………………….. antes que la niña.

“Toc, toc, toc" - (tocar) ………………………….. a la puerta y (decir) …………………………..:

— Abre, abuelita, (ser) ………………………….. yo, tu nieta Caperucita.

La abuela no (notar) ………………………….. la diferencia de voz, porque ya no (oír) ………………………….. muy bien y entonces (abrir) ………………………….. la puerta. Inmediatamente el lobo (comérsela) ………………………….. toda entera. Luego (ponerse) ………………………….. su ropa — también sus gafas — y (acostarse) ………………………….. en su cama.

Variante 1

Unos minutos después (llegar) ………………………….. Caperucita. (Entrar) ………………………….. sin tocar porque la puerta (estar) ………………………….. abierta. Ya desde lejos la abuela le (parecer) ………………………….. un poco rara, pero cuando (acercarse) ………………………….. más, (ver) ……………………….. que (ser) ……………………….. el lobo porque aún con gafas, lo (poder) ………………………….. reconocer. Entonces la niña (sacar) ………………………….. un revólver que (tener) ………………………….. en el fondo de la cesta, (disparar) ………………………….. tres veces y (matar) ………………………….. al lobo.

La moraleja del cuento: Las niñas de hoy ya no son como (ser) ………………………….. antes. Y colorín colorado, este cuento se ha acabado.

Variante 2

..................................................................................................................................................................

La moraleja del cuento: …………………………………………………………………………………………..

.................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................

9. Переведи на испанский язык:

1. Бабушка могла ссориться с дедушкой часами, а он даже не замечал этого. 2. Пока мы чинили коньки, зима подходила к концу. 3. Прости, но я не подозревала о твоем увлечении динозаврами. 4. – Любимый, раньше ты носил меня на руках. – Дорогая, раньше ты не весила столько. 5. Когда мы были молодыми, все казалось интересным и простым. 6. Шел дождь, дул сильный ветер, а она стояла на остановке и ждала автобус. 7. Раньше одежда была дешевле. 8. Мне всегда нравилось жить у тещи. 9. Когда мы были друзьями, мы проводили много времени вместе. 10. Она всегда пела в душе перед сном, а он всегда храпел во время сна.

..................................................................................................................................................................

10. При помощи словаря найди однокоренные слова к следующим словам:

Crear: ………………………………………………………………………………………………………………………………….

Sombra:………………………………………………………………………………………………………………………………...

Pelear: …………………………………………………………………………………………………………………………………..

Apoyo: ………………………………………………………………………………………………………………………………….

Aspiración: ……………………………………………………………………………………………………………………………

11. Прочти текст, вставляя слова по смыслу. Выполни послетекстовое задание:

El reyezuelo

Pájaro, ágiles, tierra, alto, entre, fila, nubes, elegidos, competición, pajaritos, pequeño, rey, alas.

Un día los animales del bosque se reunieron para elegir un ................... . Los más fuertes se pusieron en la primera ................... : el león, el tigre, la pantera, el chacal, etc. Los más grandes en la segunda fila: el elefante, el rinoceronte, la jirafa, el oso y otros. En la tercera fila se colocaron los más ................... : la ardilla, la cebra, la zorra y algunos más.

Todos querían ser ................... . Entonces uno de los animales dijo que debían elegir a un ................... porque los pájaros volaban muy alto y podían verlo todo. Y decidieron hacer una prueba para ver qué pájaro subía más ................... . Y empezó la competición ................... los pájaros. Algunos volaban un poco y en seguida bajaban; otros volaban más alto, pero también bajaban pronto. Sólo el águila subía, subía hasta que se perdió entre las ................... . Cuando se vio sola en el aire se creyó rey de los animales y decidió bajar a la ................... . De pronto oyó una voz que decía:

— «Yo soy el rey, pues he subido más alto que tú». El águila sorprendida vio sobre ella al más pequeño de los ................... , el cual se había puesto en una de sus ................... cuando el águila empezó el vuelo, ganando de esta manera la ................... .

Los animales no querían elegir rey a un pájaro tan ................... , por eso decidieron nombrar al águila rey y al pajarito reyezuelo.

А. Выпиши из текста все слова, связанные с понятием «полет»:

..................................................................................................................................................................

В. Сравни животных в группе по образцу (каждое должно попасть в сравнение дважды):

el león - el tigre - la pantera - el chacal

El león es más fiero que el tigre. El tigre es menos gracioso que la pantera.

La pantera es mayor que el chacal. El chacal es tan avaro como el león.

el elefante - el rinoceronte - la jirafa - el oso

…………………………………………………………………… ……………………………………………………………………

la ardilla - la cebra - la zorra- el águila

…………………………………………………………………… ……………………………………………………………………

C. Как называются животные противоположного пола для:

el león - ………………………………… el tigre - …………………………………

la pantera- ………………………………… el chacal - …………………………………

el elefante - ………………………………… el rinoceronte- …………………………………

la jirafa - ………………………………… el oso - …………………………………

la ardilla - ………………………………… la cebra - …………………………………

la zorra - ………………………………… el águila - …………………………………

12. Переведи на испанский язык:

1. Когда европейцы впервые yвидели жирафа, они назвали его верблюдопардом, решив, что это гибрид верблюда и леопарда. 2. Бегемоты рождаются под водой. 3. Орангyтанги предyпреждают об агрессии громкой отрыжкой. 4. Крот может за однy ночь прорыть тyннель длиной в 76 метров. 5. Улитка имеет около 25 000 зyбов. 6. Черная паyчиха может съесть до 20 паyков в день. 7. Колибри не могyт ходить. 8. У мотылька нет желyдка. 9. Европейцы, приехав в Австралию, спрашивали y аборигенов: "А что это тyт y вас за странные прыгающие звери?" Аборигены отвечали: "Кенгyрy", что означало: "Не понимаем!" 10. Чтобы сделать килограмм меда, пчелка должна облететь 2 млн. цветков. 11. За последние 4000 лет не было одомашнено ни одно новое животное. 12. Слоны и люди - единственные млекопитающие, которые могyт стоять на голове. 13. Крокодилы глотают камни, чтобы глyбже нырнyть. 14. Полярные медведи могyт бегать со скоростью 40 км/час. 15. У собак есть локти.

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13. Вставь предлоги и переведи текст. Выполни послетекстовое задание:

Una vaca

No hace muchos años ….. un pueblo ….. Asturias vivían dos hermanos que tenían diez vacas. El pueblo estaba ….. lo alto ….. una montaña, muy aislado. Había sólo una decena ….. casas viejas ….. piedra y sólo vivía gente ….. tres ….. ellas. ….. las casas había electricidad y teléfono, pero muchas familias se habían ido ….. vivir ….. la ciudad porque la vida era muy incómoda y no había futuro. No había médicos, ni escuela, ni tiendas. Había una iglesia pero estaba ….. ruinas. Había un cementerio pero, estaba abandonado. Ya no había lugar ni ….. los muertos, decía la gente.

L os dos hermanos, aunque ya estaban jubilados, eran los menores ….. el pueblo. El mayor se llamaba Nicolás y el segundo Germán. La gente les llamaba “los niños.” ….. la mañana temprano daban ….. comer ….. las vacas y luego, el resto ….. el día, lo pasaban ….. el bosque. Recogían hierbas ….. los animales, leña, setas o frutilla, según la época ….. el año. ….. veces salían ….. una escopeta y volvían ….. un par ….. conejos o ….. perdices. Los demás vecinos casi no salían ….. sus casas y desde luego, no dejaban nunca el pueblo. Pasaban como fantasmas ….. las cuatro calles, ….. decir una palabra.

Los hermanos estaban preocupados porque una ….. sus vacas, Blanca, no daba leche. Llamaron ….. el veterinario, pero no podía ir porque había mucha nieve y el camino era muy malo. Una vecina les dijo que ….. el bosque, ….. un par ….. horas ….. allí, vivía una mujer que tenía poderes ….. sanar personas y animales. Ponía sus manos ….. la parte enferma y la persona o el animal sanaba. Los hermanos no creían ….. esas cosas, decían, pero la vecina insistía. Conocía ….. un montón ….. personas que habían sanado.

Un día uno ….. los hermanos dijo:

Germán, voy ….. llevar la vaca ….. esa mujer. Mal no puede hacer.
Bien tampoco – dijo Germán. – Yo no creo ….. mujeres ….. poderes mágicos. Pero si quieres…

Nicolás cogió una cuerda, salió ….. buscar la vaca y se fue ….. ver ….. la mujer.

El camino era difícil. Había mucha nieve y soplaba un viento frío. El hombre y la vaca caminaban ….. los árboles, ….. la nieve, durante más ….. dos horas. ….. el final, ….. el fondo ….. el valle, Nicolás vio la casa ….. la mujer.

Buenos días, señora – dijo al llegar -, traigo una vaca que no da leche. La pobre está enferma. ¿La puede sanar?
Dame la vaca, hombre. ¿Qué le duele? Yo le pongo mis manos ….. la ubre y esta vaca va a dar más leche que todas tus vacas juntas.

Estaban ….. una sala grande ….. ventanas, muy oscura. La mujer tenía una vela ….. la mano izquierda y pasaba la derecha ….. la ubre ….. la vaca. Decía unas palabras extrañas. Nicolás tenía un poco ….. miedo, al ver los ojos ….. la mujer. Brillaban como el fuego. La vaca empezó ….. temblar.

Ya está. Esta vaca está más sana que nosotros – dijo la vieja. Cogió un cubo y se puso a ordeñar ….. la vaca. ….. unos instantes llenó el cubo ….. leche.

Nicolás llevó las manos ….. la cabeza y dijo:

¡Es un milagro! ¡Y nosotros que no creíamos ….. sus poderes! ¿Tiene teléfono? Tengo que llamar ….. mi hermano.

La mujer se sacó un pequeño móvil ….. el bolsillo. Nicolás llamó ….. su hermano.

Germán, Germán, no lo vas ….. creer. La vaca ya da leche. ¡Es un milagro! – dijo nervioso.
Pero Nicolás, ¿qué disparates dices? Si te has llevado ….. Pinta, la vaca que da más leche ….. todas. Blanca está aquí, igual ….. enferma.

А. Найди испанские эквиваленты в тексте и выдели их маркером.

1. На вершине горы. 2. Жизнь там была очень неудобная. 3. Разрушена. 4. Остальная часть дня. 5. Грибы или земляника. 6. В зависимости от времени года. 7. С парой кроликов или куропаток. 8. Конечно. 9. Как привидения. 10. В паре часов оттуда. 11. Способность с лечению. 12. Дул холодный ветер. 13. Все твои коровы вместе взятые. 14. Коровье вымя. 15. Блестели как огонь. 16. Задрожала. 17. Это чудо! 18. Что за бред ты несешь?

В. Продолжи вопросы:

1. ¿Dónde ……………………………………………………………………………………………………………………………….

2. ¿Qué animales ……………………………………………………………………………………………………………………

3. ¿Por qué muchas familias ……………………………………………………………………………………………………

4. ¿Había ………………………………………………………………………………………………………………………………

5. ¿Cómo se llamaban ………………………………………………………………………………………………………………

6. ¿Qué hacían ……………………………………………………………………………………………………………………….

7. ¿Qué traían …………………………………………………………………………………………………………………………

8. ¿Por qué estaban ………………………………………………………………………………………………………………..

9. ¿Quién podía …………………………………………………………………………………………………………………….…

10. ¿Por qué la vecina ……………………………………………………………………………………………………………..

11. ¿Cómo era …………………………………………………………………………………………………………………………

12. ¿Qué cosa …………………………………………………………………………………………………………………………

13. ¿Qué pasó …………………………………………………………………………………………………………………………

14. ¿De dónde …………………………………………………………………………………………………………………………

15. ¿Por qué Germán ………………………………………………………………………………………………………………

C. Перескажи текст от имени одного из братьев, соседки, ведьмы, коровы.

14. Переведи на испанский язык:

1. Муха цеце обитает только в Африке. По размеру она не больше обычной мухи, но питается только кровью. После ее укуса человек чувствует симптомы сонной болезни и душевного расстройства. В наше время существует вакцина против «африканской чумы». 2. Слово «мамонт» происходит от татарского «мамма», что значит «земля». Кости этого ископаемого всегда находили в земле. 3. У арабов есть не одно, а несколько слова для наименования верблюда: молодой верблюжонок, усталый верблюд, беременная верблюдица. 4. Чингис-хан (Genjis Jan), умирая в Персии, приказал похоронить его в монгольской степи и навестить только один раз: через год после похорон. Перевоз тела из Персии занял около месяца, но труднее было другое: не потерять могилу в степи. Тогда люди хана убили на его могиле только что родившегося верблюженка, и через год его мама безошибочно привела монголов к этому самому месту. 5. Для русских черные кошки – плохая примета, для англичан, наоборот, знак удачи. На открытках с надписью Good luck изображают именно черных кошек. 6. Известно, что бушмены, чтобы отведать мясо антилопы, преследовали ее десятки километров по жаре, пока животное не падало от усталости. 7. Утром просыпаюсь с петухами, вкалываю целый день, как лошадь, вечером у меня волчий аппетит, сплю как сурок, и чувствую себя неважно. Пора сходить к ветеринару. 8. Каждый, кто садится на ежа, думает о своем заде, и никто не думает, каково бедному ежу. 9. Искренне желаю всем браконьерам почувствовать себя в шкуре тех, на кого они охотятся.