- •Міністерство охорони здоров’я україни
- •“Затверджено”
- •Завідувач кафедри
- •Методичні вказівки для самостійної роботи студентів при підготовці до практичного заняття
- •1. Актуальність теми:
- •2. Конкретні цілі:
- •Базові знання, вміння, навички, необхідні для вивчення теми (міждисциплінарна інтеграція)
- •Завдання для самостійної праці під час підготовки до заняття.
- •4.1. Перелік основних термінів, параметрів, характеристик, які повинен засвоїти студент при підготовці до заняття:
- •4.2. Теоретичні питання до заняття:
- •4.3. Практичні роботи (завдання), які виконуються на занятті:
2. Конкретні цілі:
– Визначати роль і місце загального огляду хворого в діагностичному процесі.
– Методично вірно проводити загальний огляд хворого, дотримуючись схеми дослідження.
Аналізувати загальний стан пацієнта і стан його свідомості та робити висновок про їх відповідність нормі або певному ступеню порушення.
Класифікувати основні порушення свідомості – ступор, сопор, кому; засвоїти основні їх ознаки.
Узагальнювати дані огляду хворого з визначенням типу його тілобудови.
Оцінювати поставу та ходу хворого, вирізняючи основні їх зміни та характер ураження.
Демонструвати методику дослідження шкіри, її властивостей та підшкірної клітковини.
Трактувати зміни кольору, тургору, вологості, температури шкіри, наявність шкірних висипів із становленням основних симптомів захворювання.
Демонструвати методику дослідження мязів та суглобів з подальшою оцінкою стану кістково-мязової системи.
Демонструвати послідовність та техніку дослідження лімфатичних вузлів, аналізувати основні їх властивості та робити висновок про відповідність нормі.
Засвоїти латинське позначення основних характеристик загального стану хворого, стану його свідомості, положення в ліжку, постави та ходи, різновидів змін шкіри, мязів, кісток, суглобів.
Базові знання, вміння, навички, необхідні для вивчення теми (міждисциплінарна інтеграція)
Назви попередніх дисциплін |
Отримані навики |
|
Демонструвати володіння морально-деонтологічними принципами медичного фахівця та вміння застосовувати їх при огляді хворої людини |
|
Застосовувати латинську медичну термінологію при позначенні основних симптомів при огляді хворого |
|
– Представляти основні процеси, які впливають на стан свідомості людини – Ідентифікувати основні конституціональні типи людини за різними існуючими класифікаціями – Пояснювати механізми змін властивостей шкіри при дії різних внутрішніх та зовнішніх чинників – Пояснювати механізми регуляції ходи людини |
|
– Визначати фізіологічні викривлення хребта – Описувати кровопостачання та інервацію шкіри і її придатків, мязів, суглобів – Ідентифікувати основні групи лімфатичних вузлів |
|
– Описувати будову шкіри, волос, нігтів та підшкірної клітковини – Представляти гістологічну будову лімфатичного вузла |
|
– Проводити антропометричне дослідження хворого – Визначати конституціональний тип хворого – Робити попередній висновок щодо загального стану пацієнта та стану його свідомості |
Завдання для самостійної праці під час підготовки до заняття.
