
- •Введение
- •Раздел 1. Программа спецкурса
- •1. Цели и задачи дисциплины «Коммуникации в системе управления».
- •Тема 1. Введение в проблематику курса «Коммуникации в системе управления»
- •Тема 2. Межличностная коммуникация в теории и практике управленческой деятельности
- •Тема 3. Системно-структурный подход к коммуникациям в системе управления
- •Тема 4. Идеология и коммуникационные процессы в современном обществе (критическая парадигма)
- •Тема 5. Журналистика и опросы общественного мнения
- •Тема 6. Коммуникация как знаковая система (семиологический подход)
- •Тема 7. Конструирование социальной реальности средствами массовой коммуникации
- •Тема 8. Постмодернистские концепции коммуникации
- •Тема 9. Смк и современная система либерально- демократических отношений в условиях глобализации
- •Тема 10. Смк: аудитория, содержание, эффекты
- •Раздел 2. Планы семинарских занятий
- •Раздел 3. Практические задания
- •Раздел 4. Контрольные задания к спецкурсу «коммуникация в системе управления»
- •Бланк контент-анализа
- •Содержание
- •Коммуникации в системе управления Практикум
Тема 5. Журналистика и опросы общественного мнения
в системе управления
(социологическая школа П.Бурдье)
Социальное пространство П.Бурдье рассматривает как совокупность полей: политики, экономики, спорта, литературы, науки, журналистики. Агенты полей действуют сообразно габитусу, выработанному опытом присутствия в поле. Габитус - это практическая интуиция, которая предполагает соответствие вырабатывающихся активных свойств агента активным свойствам поля и позволяет журналисту не задумываться каждый раз, как поступить в той или иной ситуации, а действовать на уровне бессознательного. Агенты борются за различные виды капитала: политический (доверие), экономический (материальное положение), культурный (образование) и символический (быть известным, публичным). Журналистика, особенно аудиовизуальные масс-медиа, обладают огромным объемом символической власти, который позволяет им формировать и выносить на передний план те или иные проблемы. Журналистика может создать явление силой слова, то есть навязать определенное видение мира, что достигается их широким распространением и эффективностью влияния зрительных образов на широкую публику. Поведение журналиста нельзя объяснить идеологией искреннего служения обществу или откровенной ангажированностью. На практике это крайние случаи. Деятельность журналиста П.Бурдье и П.Шампань объясняют гомологичностью (идеологических, политических, экономических и др.) позиций журналиста с позициями агентов полей экономики и политики.
Общественное мнение, согласно П.Бурдье, является артефактом, т.к. не все люди могут иметь мнение, не все мнения одинаково значимы и не существует консенсуса относительно проблематики задаваемых вопросов. Опросы существуют для легитимации определенной политики.
Содержание лекции
Организация социального пространства согласно теории П.Бурдье. Журналист как социальный агент: габитус, капитал, гомологии и практика. Борьба за автономию. Автономный и гетерогенный принципы журналистского производства. Информационные схемы. Эффект «оракула». Принципы и стратегии журналистской деятельности: журналист-техник и журналист-мыслитель, газеты-«омнибусы» и газеты-«авангард», газеты-сенсации и газеты-размышления, серьезная и желтая пресса, пресса и телевидение. Двойная зависимость журналистики от полей политики и экономики. Демократия и формирование института общественного мнения (исторические и социально-политические аспекты). Общественное мнение как социальный институт (системно-структурные представления). Общественное мнение как артефакт: критика практики опросов представителями школы П.Бурдье.
Тема 6. Коммуникация как знаковая система (семиологический подход)
Сообщения СМК образуют некое знаковое пространство. Знаки используются не произвольно, а тщательно конструируются. Семиотический анализ позволяет выявить механизмы построения сообщений. Коммуникация осуществляется посредством языковых средств. Язык – система знаков, служащая средством языкового общения, мыслительной деятельности, способом выражения самосознания личности, средством передачи от поколения к поколению и хранения информации. Основатели семиотики Ф.Соссюр и Ч.С.Пирс по-разному определяют структуру знака. Ф.Соссюр выделяет две характеристики: означаемое (мысль, содержание) и означающее (форма). Пирс предлагает триадную модель: репрезентамен (форма, которую принимает знак); интерпретант (смысл, который порождает знак); референт – внешний объект, к которому знак относится. Кроме того, Пирс рассматривает три типа знаков – иконические, индексные и символические, отличающихся по способу отношений между знаком, его объектом и тем, что соотносится со знаком. Другой теоретик семиологии Р.Барт изучает коммуникацию в форме первичной и вторичной семиологических систем. Первичной системой является трехчленная модель: означающее, означаемое, знак. Вторичной системой является миф. Он вводит термины «денотация» (реальные предметы) и «коннотация» (мыслимый предмет обозначения). В денотации означающее находится со своим означаемым в отношениях системной обусловленности, релевантности, без риторических и идеологических наслоений. Это очевидное значение знака, здравый смысл. Коннотативный аспект характеризует ситуацию того, как знак воспринимается в связи с чувствами, эмоциями индивида. К.Леви-Строс сформулировал идею двоичности глубинных схем восприятия и познания мира, что получило отражение в понятии бинарные оппозиции. Бинарные оппозиции используются при описании любой картины мира и носят универсальный характер: жизнь/смерть, счастье/несчастье, прошлое/будущее.
Любой текст организован в соответствии с кодами, отражающими определенные ценности, установки, практики. Предполагается, что интерпретатор погружен в контекст конкретной культуры (макро-кода, состоящего из множества кодов, которые социальные группы используют для понимания реальности). В целом культура – это своеобразная кодифицированная система, организующая понимание посредством формирования конкретных «смысловых образов». Это определяет необходимость анализа системы кодов, которые используются в тексте. Коммуникация – процесс кодирования (т.е. институциональные практики и организованные условия производства текстов СМК) и декодирования (т.е. потребление слушателем-читателем-зрителем текста с акцентом на активном участии в конструировании смысла послания). Текст отражает результаты знаково-символического конструирования послания СМК.
Содержание лекции
Истоки семиотики как науки о знаках. Ф.Соссюр и Ч.С.Пирс как основатели семиологии. Структура знака. Означающее и означаемое. Социологический подход к проблеме значения и знака. Типы и организация знаков и знаковых систем. Структура мифа в семиологии по Р.Барту. Вторичная система означивания. Понятие «бинарные оппозиции» К.Леви-Строса. Специфика семиотического подхода к изучению текстов СМК: дискурсивные характеристики С.Холла и стратегии поляризации Ван Дайка. Семиотика в практике изучения телевидения и рекламы.