Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
компетенции соцработника.doc
Скачиваний:
41
Добавлен:
23.04.2019
Размер:
1.48 Mб
Скачать

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

ГОУ ВПО «КАЗАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Валеева н.Ш., хасанова г.Б. Профессионализм специалиста социальной работы: компетентностный подход

МОНОГРАФИЯ

КАЗАНЬ – 2008

УДК 378

ББК 74.58

Печатается по рекомендации Ученого совета ФСГТ КГТУ

Рецензенты:

доктор пед. наук, профессор М.И. Надеева;

доктор пед. наук, профессор З.Н. Сафина

Валеева Н.Ш., Хасанова Г.Б.

Профессионализм специалиста социальной работы: компетентностный подход. – Казань: Изд-во Казанск.гос.технол.ун-та, 2008. – 230 с.

ISBN

Рассмотрены теоретические предпосылки педагогического моделирования. Проанализирована профессиональная деятельность специалистов социальной работы с позиций компетентностного подхода. Определено содержание их профессиональной компетентности и входящих в нее общепрофессиональных и специальных компетенций, которые определяют успешность деятельности социальных работников.

Предназначена для научных и практических работников сферы образования и социальной сферы. Может использоваться в качестве учебного пособия для студентов вузов специальности «социальная работа», а также в магистратуре, аспирантуре, системе повышения квалификации.

ISBN © Валеева Н.Ш.,

Хасанова Г.Б.,2008

Оглавление

ВВЕДЕНИЕ 4

Раздел 1. Теоретические предпосылки педагогического моделирования 8

Соотношение понятий «педагогическое моделирование» и «педагогическое проектирование» 8

Определение и сущность модели специалиста в трудах отечественных и зарубежных ученых 14

Анализ существующих подходов к разработке модели специалиста 25

Современные требования к профессионализму специалиста 33

Анализ существующих подходов к определению понятий «компетентность» и «компетенция» в трудах отечественных и зарубежных ученых 48

Определение содержания профессиональной компетентности как образовательного результата в системе высшего образования 56

Раздел 2. Общепрофессиональные и специальные компетенции специалиста социальной работы как фактор успешной профессиональной деятельности 66

Профессиональная деятельность специалиста социальной работы в терминах компетентностного подхода 66

Компетентностный подход к разработке модели специалиста социальной работы 86

Коммуникативная компетенция 97

Содержательные характеристики управленческой компетенции 118

Информационная компетенция 132

Корпоративная компетенция 140

Социально-психологическая компетенция 152

Социально-реабилитационная компетенция 158

Социально-правовая компетенция 166

Социально-технологическая компетенция 174

Социально-педагогическая компетенция 183

Социально-экологическая компетенция 191

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 202

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 203