МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«КЕМЕРОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ

Учебно-методический комплекс по дисциплине социология

Для направления

080200.62 «Менеджмент» (гсэ, б),

Профили подготовки:

«Управление человеческими ресурсами»

«Финансовый менеджмент»

«Маркетинг»

Составители: д.Э.Н., профессор Морозова е.А. К.Э.Н. Пастухова е.Я.

Кемерово

2012

СОГЛАСОВАНО:	СОГЛАСОВАНО:
Декан экономического факультета Е.А. Морозова ______________________ «26» марта 2012 г.	Проректор по УОР КемГУ _____________ ________________________ «___» ___________________ 2012 г.
УМК обсуждено и одобрено Ученым советом экономического факультета Протокол № 9 от «26» марта 2012 г. Председатель ученого совета факультета, Декан экономического факультета Е.А.. Морозова ______________________ «26» марта 2012 г.	УМК обсуждено и одобрено научно-методическим советом КемГУ Протокол №__ от «___» __________ 2012 г. Председатель НМС, проректор по УОР КемГУ _____________________________________ «___» ______________ 2012 г.

ОБСУЖДЕНО:	РАССМОТРЕНО:
Зав.кафедрой менеджмента И.П. Поварич _______________________ «15» мая 2008 г.	Председатель методической комиссии О.Н. Козлова ________________________ «19» марта 2012 г.
УМК обсуждено и одобрено на заседании кафедры менеджмента Протокол № 7 от «22» февраля 2012 г. Зав.кафедрой менеджмента И.П. Поварич _______________________ «22» февраля 2012 г.	УМК обсуждено и одобрено Методической комиссией экономического факультета Протокол № 9 от «19» марта 2012 г. О.Н. Козлова ________________________ «19» марта 2012 г.

Содержание

1. Рабочая программа по дисциплине «Социология» (см. отдельный файл)

2. Методические рекомендации по изучению дисциплины для студентов (см. отдельный файл)

3. Учебно-методические материалы

3.1. Лекционный материал

3.2. Методические материалы для проведения практических занятий

3.2.1. Методические указания по подготовке практических занятий

3.2.2. Методические указания для преподавателей

3.2.3. Контрольно-измерительные материалы

3.2.4. Методические указания по написанию курсовой работы

3.3. Словарь терминов и персоналий

3.4. Формы текущего, промежуточного, рубежного и итогового контроля

3.5. Методические рекомендации по выполнению контрольной работы

4. Методические рекомендации по организации учебной аудиторной и внеаудиторной самостоятельной работы студентов

4.1. Рекомендации по ведению самостоятельной работы для студентов очной формы обучения

4.2. Рекомендации по ведению самостоятельной работы для студентов заочной формы обучения

3. Учебно-методические материалы

по дисциплине

«СОЦИОЛОГИЯ»

3.1. Лекционный материал

Лекционный материал включает в себя:

1) краткое содержание лекций по социологии (см. отдельный файл);

2) опорный конспект лекций (см. отдельную папку с файлами);

3) лекционная тема «История социологии» для самостоятельного изучения (см. отдельный файл);

3.2. Методические материалы для проведения практических занятий

3.2.1. Методические указания по подготовке практических занятий

Учебный материал, полученный студентами в ходе лекций, «закрепляется» на практических (семинарских) занятиях. К каждому практическому занятию студент должен тщательно готовиться (в Рабочей программе указано рекомендуемое для этого время). Минимум, что должен знать студент, - материал соответствующей темы, полученный в ходе лекций. Для получения более глубоких и устойчивых знаний студентам рекомендуется изучать дополнительную литературу, список которой приведен в Рабочей программе по дисциплине.

Семинарские занятия организованы так, что на каждом из них каждый студент активно участвует в работе, его знания подвергаются оценке, а соответствующие баллы идут в «общий зачет» по дисциплине. Поэтому студент заинтересован готовиться к каждому занятию без исключения.

Пропущенные семинарские занятия студент обязан отработать. Для этого он может посетить семинар с другой группой (если ему это позволяет расписание занятий) или «сдать» тему преподавателю в устной форме в консультационное время.

Ниже приведены конкретные формы проведения практических занятий по темам.

Практическое занятие по теме «Объект, предмет и задачи социологии» предполагает проведение контрольного тестирования (4 варианта по 20 вопросов) и устный индивидуальный опрос студентов по теме. Вопросы для устного опроса сформулированы так, чтобы студент мог продемонстрировать свое умение применить теоретические знания на реальных примерах из практической жизни.

На практическом занятии по теме «Методологическая основа социологии» студенты выполняют индивидуальную письменную творческую работу (4 варианта по 7 заданий). Задания посвящены различным разделам темы и позволяют студентам применить теоретические знания на практике.

На практическом занятии по теме «Структура социологии как науки» студенты, поделившись на группы по 4-5 человек, заполняют схему «Структура социологии». Для этого каждой группе выдается не заполненная схема «Структура социологии» и алфавитный список элементов этой структуры.

Практическое занятие по теме «Общество, его функционирование и развитие» предполагает проведение контрольного тестирования (4 варианта по 20 вопросов) и выполнение заданий в малых группах (по 2-3 человека) с устной защитой своей работы после 15 минут на подготовку.

На практическом занятии по теме «Социологические исследования» каждый студент отвечает на шесть вопросов преподавателя - сначала на два простых, затем на два средней сложности, в заключение на два сложных.

Практические занятия по темам «Социальная структура общества» и «Социология личности» совмещены и проходят в форме индивидуального устного тестирования. Каждый студент подходит к преподавателю и вытягивает номер вопроса по первому блоку, на который должен ответить без подготовки. После того, как все студенты пройдут «первый круг», начинается второй заход по следующему тематическому блоку вопросов. Всего студенты имеют пять подходов. Тематические блоки: «Социальная структура общества», «Социальные группы и перемещения», «Классификация социальных групп (часть 1)», «Классификация социальных групп (часть 2)», «Социология личности».

На практическом занятии по теме «Социология общественного мнения» осуществляется устный опрос студентов. Каждому студенту адресуется 5 вопросов, при этом он сам определяет один из трех уровней сложности вопросов.

Практическое занятие по теме «История социологии» проводится в форме докладов по заранее подготовленным эссе (рефератам). Для подготовки эссе студенту предлагается изучить конспект лекции «История социологии», а также дополнительную литературу. Тематика эссе разработана так, чтобы студент проанализировал все основные социологические концепции (а не отдельные теории) и рассмотрел определенную «сквозную» проблему, которую в своих учениях затрагивали разные мыслители. Тематика эссе приведена в Рабочей программе по дисциплине.