Для студентов социология введение
Пререквизиты курса: студентам 1-го курса необходимо владеть курсом «Человек и общество» в объеме средней школы.
Постреквизиты: курсы «Философия», «Человеческое развитие».
Краткое описание курса.
Цель курса – формирование у студентов такого видения, подхода к социологии как науке, который бы представлял ее целостно, в единстве всех частей, разделов, уровней социологической теории и практики, системы среднеуровневых и специальных социологических теорий, а также определение главных особенностей и специфики социологического знания.
Задачи преподавания курса:
углубленно ознакомить с общими теоретическими проблемами социологии;
дать четкое представление места и взаимосвязи теории и практики социологии;
создать возможности для дальнейшей самостоятельной работы студентов в рассматриваемой области социальной действительности;
ознакомить с данными о социальных процессах в стране и за рубежом;
выработать умение активно пользоваться социологическими знаниями и методами;
выработать умение неоднозначно, нестандартно воспринимать, отражать и объяснять социальные явления и процессы;
применять их к решению конкретных задач в своей практической деятельности;
развитие гуманитарной культуры у студента.
Результаты обучения. В процессе освоения данного курса, к концу семестра студенты должны приобрести следующие знания, навыки и умения:
знать типологию, основные источники возникновения и развития социальных движений, формы социальных взаимодействий, факторы социального развития, типы и структуры социальных организаций и уметь их анализировать;
владеть основами социологического анализа;
владеть навыками подведения итогов проделанной работы в виде отчетов, рефератов, статей, оформленных в соответствии с имеющимися требованиями, с привлечением современных средств редактирования и печати;
знать основные принципы построения программы социологического исследования;
знать основные этапы развития и особенности социологической науки;
знать основные социальные законы и закономерности развития общества;
иметь научное представление о социологическом подходе к личности, факторах ее формирования в процессе социализации, основных закономерностях и формах регуляции социального поведения, о природе возникновения социальных общностей и социальных групп, видах и исходах социальных процессов;
уметь вести библиографическую работу с привлечением современных информационных технологий;
уметь обрабатывать полученные результаты, анализировать и осмысливать их с учетом имеющихся литературных данных;
иметь представление о социологическом прогнозировании и технике выполнения конкретных социологических работ.
Содержание дисциплины
Календарно-тематический план:
№ недели |
Наименование темы |
Количество часов |
||
Лекции |
СРСП |
СРС |
||
1. |
Социология как наука. Объект, предмет и методы социологии. |
2 |
1
|
3 |
2. |
Из истории развития социологической науки |
2 |
1 |
3 |
3. |
Общество как социальная система |
2 |
1 |
3 |
4. |
Социальная структура общества |
2 |
1 |
3 |
5. |
Методика и техника социологических исследований |
2 |
1 |
3 |
6. |
Социология личности |
2 |
1 |
3 |
7. |
Экономическая социология |
2 |
1 |
3 |
8. |
Социология труда |
2 |
1 |
3 |
9. |
Социология организаций |
2 |
1 |
3 |
10. |
Социология управления |
2 |
1 |
3 |
11. |
Социология культуры |
2 |
1 |
3 |
12. |
Социология девиации и социального контроля |
2 |
1 |
3 |
13. |
Социология семьи. |
2 |
1 |
3 |
14. |
Социология религии |
2 |
1 |
3 |
15. |
Социология коммуникации и средств массовой информации. |
2 |
1 |
3 |
|
Итого |
30 |
15 |
45 |