48

Київський національний університет імені Тараса Шевченка

Філософський факультет

Кафедра державного управління

Політичні проблеми соціального управління робоча навчальна програма

для студентів спеціальності “політологія”

Затверджено

вченою радою

філософського факультету

Київ-2011

Київський національний університет імені Тараса Шевченка

Філософський факультет

Кафедра державного управління

Укладач: д. політ. н., проф. Шульга М.А.

ПОЛІТИЧНІ ПРОБЛЕМИ СОЦІАЛЬНОГО УПРАВЛІННЯ

РОБОЧА НАВЧАЛЬНА ПРОГРАМА

для студентів спеціальності “політологія”

філософського факультету

Затверджено

на засіданні кафедри політології,

протокол № ____

від “___” __________ 200 ___ року

Зав. кафедри ___________ Неліпа Д.В.

Декан факультету

________ проф. Конверський А.Є.

Робоча навчальна програма з дисципліни “Політичні проблеми соціального управління”.

Укладач: д. політ. н., проф. Шульга Марина Андріївна

Лектор: д. політ. н., проф. Шульга М.А.

Викладач: д. політ. н., проф. Шульга М.А.

Погоджено

з науково-методичною комісією

“___” _____________ 200 ___ року

__________ доц. Кравчук А.А.

ВСТУП

Дисципліна “Політичні проблеми соціального управління” є нормативним курсом для студентів філософського факультету спеціальності “політологія”. Викладається на ІІІ курсі 5 семестру в обсязі 144 годин. З них лекцій – 34 год., семінарських – 34 год., СРС – 14 год. Формою підсумкового контролю є іспит.

Мета і завдання навчальної дисципліни. Метою курсу “Політичні проблеми соціального управління” є: формування у студентів здатності аналізувати сучасні моделі соціально-політичного управління з точки зору їх дотичності до практики управління соціально-політичними процесами в українському суспільстві; ознайомлення студентів з соціально-історичними та культурологічними витоками ідеї соціально-політичного управління, її місцем в історичній свідомості української держави; труднощами концептуалізації управлінських процесів в Україні; висвітлення соціально-політичних пріоритетів основних шкіл та напрямків науки управління; аналіз невід’ємних складових та засобів оптимізації управлінських процесів, що відбуваються у постмодерних суспільствах.

Предметом навчальної дисципліни є: усталені в політологічній, соціологічній, філософській та управлінській думці сучасності моделі соціально-політичного управління, які за своїм змістом є відпрацьованими схемами формування легітимного бачення соціального світу; загальнотеоретичні проблеми науки управління, її основні поняття та методологічні засади; механізм соціально-політичного управління в умовах трансформації суспільства; місце проблеми соціально-політичного управління в сучасній філософській та соціологічній думці.

Вимоги до знань та вмінь. Як результат вивчення дисципліни студент повинен: знати загальнотеоретичні проблеми науки управління, її структуру; основні поняття і методологічні засади, коло проблем та соціально-політичні пріоритети основних шкіл та напрямків науки управління; засвоїти положення про двоаспектність політичного управління та неможливість цілковитого ототожнення політичного управління з державним (адміністративно-правовим) управлінням; вміти давати характеристику основним моделям соціально-політичного управління, аналізувати їх конкретно-історичну обумовленість, теоретично-методологічні засади, визначати інтервал дієво-практичної спроможності кожної з моделей; знати проблеми соціально-політичного управління в постмодерних суспільствах, вміти аналізувати основні напрямки їх теоретичного осмислення і практичного розв’язання; розуміти соціально-історичні та культурологічні витоки ідеї соціально-політичного управління в історичній свідомості української держави, об’єктивні та суб’єктивні причини труднощів концептуалізації управлінських процесів в Україні; вміти досліджувати механізм соціально-політичного управління в умовах трансформації суспільства, визначити духовно-психологічні чинники ефективності його функціонування, аналізувати проблеми методології і практики соціальних технологій в українському суспільстві; володіти навичками управлінської культури, вміти застосовувати знання теорії управління в своїй професійній діяльності.

Місце навчальної дисципліни в структурно-логічній схемі спеціальності. Нормативна навчальна дисципліна “Політичні проблеми соціального управління” є складовою циклу професійної підготовки освітньо-кваліфікаційного рівня “бакалавр”.

Система контролю знань та умови складання іспиту. Навчальна дисципліна “Політичні проблеми соціального управління” оцінюється за модульно-рейтинговою системою. Вона складається з 2 модулів.

Результати навчальної діяльності студентів оцінюються за 100-бальною шкалою. Вагове співвідношення (у відсотках) модульного та підсумкового контролю встановлюється 50% : 50%.

Розрахунок підсумкової оцінки за курс здійснюється за наступною формулою:

ПО = ЗМ1 × k1 + ЗМ2 × k2 + Іспит.

Де, ПО – підсумкова оцінка з навчальної дисципліни; k – коефіцієнт важливості змістовного модуля, який рівний відсоткам від вартості сумарної 100% оцінки. У даному випадку k1 і k2 дорівнюють відповідно 20% (0,2) і 30% (0,3) від підсумкової оцінки (від 100 балів). Ваговий коефіцієнт іспиту дорівнює 50% від підсумкової оцінки. Відповідно іспит оцінюється у 50 балів (максимум).

Поточний контроль. Фіксований виступ на семінарському занятті оцінюється від 1 до 5-ти балів; доповнення – від 1 до 2 балів. Письмова самостійна робота – 14 балів, Контрольний тест – 10 балів. Модульна контрольна робота – 20 балів.

Шкала відповідності. Загальна кількість набраних балів протягом семестру, включаючи бали, набрані під час екзамену, становить 100. При цьому, кількість балів відповідає оцінці:

1-34 – незадовільно(з обов’язковим повторним вивченням дисципліни);

35-59 – незадовільно (з можливістю повторного складання);

60-64 та 65-74 – достатньо та задовільно (3);

75-84 та 85-89 – добре та дуже добре (4);

90-100- відмінно (5).

Якщо за результатами модульно-рейтингового контролю студент отримав за два змістовні модулі менше ніж 10 балів, то він не допускається до екзамену.