Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
история отечественного государства и права.doc
Скачиваний:
7
Добавлен:
09.11.2019
Размер:
1.76 Mб
Скачать

Раздел IV. Русское (Московское) государство в XV—XVII вв.

Тема 5. Судебники XV - XVI вв. Как памятники права. (2 часа)

План

  1. Разработка, источники Судебников 1497, 1550 гг., систематика правовых норм.

  2. Начало юридического оформления крепостного права.

  3. Гражданское право.

  4. Уголовное право.

  5. Судоустройство и судопроизводство.

Задания для подготовки к практическому занятию

При рассмотрении данной темы необходимо указать цели кодификации, исследовать процесс разработки, принятия, источники Судебников Ивана III и Ивана IV, выполнить отраслевую характеристику сборников. Следует поработать со статьями, ограничивающими право выхода крестьян, рассмотреть развитие институтов вещного, гражданского, наследственного права, отметить новое отношение законодателя к понятию преступления по сравнению с Русской Правдой, выявить новые виды преступлений и наказаний, усиление розыскных, инквизиционных начал судопроизводства.

Раздел IV. Русское (Московское) государство в XV—XVII вв.

Тема 6. Уложение 1649 г. – свод феодального права. (2 часа)

План

  1. Разработка, источники, структура.

  1. Правовое положение населения.

  2. Гражданское право.

  1. Уголовное право.

  2. Судоустройство, судебный процесс.

Задания для подготовки к практическому занятию

Важно рассматривать Соборное уложение 1649 г, с одной стороны, как основной документ сословно-представительной монархии, с другой стороны, как сборник, обозначающий начало перехода к новой эпохе – абсолютной монархии. Необходимо исследовать вопрос о разработке, источниках Уложения, обратить внимание на попытку отраслевого структурирования данного документа. В вещном праве необходимо сравнить две формы землевладения – вотчинную и поместную, указать новые институты, понятия в области обязательственного и наследственного права. Рассматривая социальную систему, необходимо сравнить правовое положение служилого, неслужилого, тяглого классов, особо выделяя в этом вопросе реформы в отношении посадского населения и крестьянства. Следует обратить внимание на развитие понятия преступления, усложнение элементов состава преступления, исследовать систему преступлений и наказаний, сравнить состязательную и розыскную формы судебного процесса.

Раздел V. Государство и право российской империи в период абсолютизма.

Тема 7. Развитие государственной системы России в XVIII - первой половине XIX вв. (2 часа)

План

  1. Становление абсолютной монархии в России.

  2. Государственные реформы Петра I первой четверти XVIII в.

  3. Особенности государственной системы в период «дворцовых переворотов» второй четверти XVIII в.

  4. «Просвещенный абсолютизм» в России второй половины XVIII в. Законодательная деятельность Екатерины II. Реорганизация центрального, местного управления.

  5. Реорганизация высшего государственного управления в первой четверти XIX в. Правительственный конституционализм. Деятельность М.М. Сперанского.

  6. Политическая реакция второй четверти XIX в.

Задания для подготовки к практическому занятию

При подготовке первого вопроса темы необходимо указать изменения в социальной, политический системе русского общества во второй половине XVII в., свидетельствующие о переходе к новой форме правления – абсолютизму, выявить предпосылки, основные черты абсолютной монархии в России, ее отличия от европейских моделей абсолютизма. Рассматривая этапы развития российской абсолютной монархии, необходимо учитывать дискуссионный характер этой темы. Важно указать законодательные акты, формулирующие полномочия русского монарха, порядок престолонаследия.

При подготовке второго, третьего, четвертого вопросов темы важно сравнить эпохи реформирования государственного строя России в XVIII веке: модель империи, созданную Петром I (Сенат, Синод, Коллегии, прокуратура, губернаторы, магистраты и т д.), изменение данной модели в период «дворцовых переворотов» (Верховный тайный совет, Кабинет министров) и империю периода «просвещенного абсолютизма» Екатерины II, раскрывая понятие «просвещенный абсолютизм», указывая основные реформы в области центрального и местного управления

При подготовке пятого, шестого вопросов темы необходимо исследовать реорганизацию высшего государственного управления первой четверти XVIII в. (Государственный совет, министерства, Комитет министров) в эпоху «правительственного конституционализма» императора Александра I и проследить изменения новой правительственной модели в эпоху «политической реакции» императора Николая I второй четверти XVIII в. Рассматривая вопрос о попытках демократизации государственного строя России, необходимо уделить особое внимание политическим проектам, государственной деятельности М.М. Сперанского.