- •Тема № 5. Німецька класична філософія Проблемне завдання 1
- •Загальне завдання чистого розуму
- •Проблемне завдання 2
- •2. Яке б ви хотіли поставити запитання до тексту, на яке у вас немає відповіді?
- •Ідея та поділ окремої науки, званої критикою чистого розуму
- •Проблемне завдання 3
- •Критика практичного розуму
- •VI. Про постулати чистого практичного розуму взагалі
- •Проблемне завдання 4
- •Критика естетичної здатності судження
- •§ 6. Прекрасним є те, що без понять уявляється як об'єкт загальної задоволеності
- •§ 7. Порівняння прекрасного з приємним і добрим за вищеподаною ознакою
- •Проблемне завдання 5
- •2. Яке б ви хотіли поставити запитання до тексту, на яке у вас немає відповіді?
- •Феноменологія духу
- •Глава VI. Дух
- •Проблемне завдання 6
- •К критике политической экономии
- •Тема № 6. Сцієнтистська парадигма філософії Проблемне завдання 1
- •2. Яке б ви хотіли поставити запитання до тексту, на яке у вас немає відповіді?
- •Принцип невизначеності гайзенберга
- •Проблемне завдання 2
- •2. Яке б ви хотіли поставити запитання до тексту, на яке у вас немає відповіді?
- •Суть полеміки між айнштайном і гайзенбергом
- •Проблемне завдання 3
- •2. Яке б ви хотіли поставити запитання до тексту, на яке у вас немає відповіді?
- •Бог не грає в кості
- •Проблемне завдання 4
- •Припущення і спростування
- •Проблемне завдання 5
- •2. Яке б ви хотіли поставити запитання до тексту, на яке у вас немає відповіді?
- •Експериментальна індукція – то міф
- •Проблемне завдання 6
- •2. Яке б ви хотіли поставити запитання до тексту, на яке у вас немає відповіді?
- •Подолання метафізики через логічний аналіз мови
- •Проблемне завдання 7
- •2. Яке б ви хотіли поставити запитання до тексту, на яке у вас немає відповіді?
- •Структура наукових революцій
- •Tема № 7. Антропологічна філософія Проблемне завдання 1
- •Так казав заратустра
- •Проблемне завдання 2
- •По той бік добра і зла
- •Проблемне завдання 3
- •2. Яке б ви хотіли поставити запитання до тексту, на яке у вас немає відповіді?
- •Аґресивність – невід’ємна ознака людської природи
- •Проблемне завдання 4
- •Проблеми сучасної душі
- •Проблемне завдання 5
- •3. Яке б ви хотіли поставити запитання до тексту, на яке у вас немає відповіді?
- •Екзистенціализм – це гуманізм
- •Проблемне завдання 6
- •2. Яке б ви хотіли поставити запитання до тексту, на яке у вас немає відповіді?
- •Людина своїм проектом робить буття значущим
- •Тема № 8. Постмодерн Проблемне завдання 1
- •2. Яке б ви хотіли поставити запитання до тексту, на яке у вас немає відповіді?
- •Декаданс філософії
- •Проблемне завдання 2
- •2. Яке б ви хотіли поставити запитання до тексту, на яке у вас немає відповіді?
- •Структуралізм, розкришення людського суб’єкта
- •Проблемне завдання 3
- •Структуралізм
- •Проблемне завдання 4
- •2. Яке б ви хотіли поставити запитання до тексту, на яке у вас немає відповіді?
- •Повернення до власне речей
- •Проблемне завдання 5
- •2. Яке б ви хотіли поставити запитання до тексту, на яке у вас немає відповіді?
- •Функцюналізовані об’єкти руйнують культуру
- •Тема № 9. Вітчизняна філософія Проблемне завдання 1
- •Вхідні двері до християнського доброчестя
- •Глава 1-ша. Про бога
- •Глава 3-тя. Про всезагальне піклування
- •Глава 7-ма. Благочестя й церемонія – різне
- •Проблемне завдання 2
- •Діалог. Назва його – потоп зміїний
- •Глава 1-ша. Притча: сліпий і зрячий
- •Глава 2-га. Діалог, або розмова
- •Проблемне завдання 3
- •Розмова, що називається алфавіт, або буквар миру
- •Проблемне завдання 4
- •3. Яке б ви хотіли поставити запитання до тексту, на яке у вас немає відповіді?
- •Сердце и его значение в духовной жизни человека учения слова божия
- •Проблемне завдання 5
- •3. Яке б ви хотіли поставити запитання до тексту, на яке у вас немає відповіді?
- •Сердце и его значение в духовной жизни человека учения слова божия
- •Проблемне завдання 6
- •3. Яке б ви хотіли поставити запитання до тексту, на яке у вас немає відповіді?
- •Сердце и его значение в духовной жизни человека учения слова божия
Проблемне завдання 3
1. Наскільки агресивність притаманна людській природі?
2. Яке б ви хотіли поставити запитання до тексту, на яке у вас немає відповіді?
Зігмунд Фройд
Аґресивність – невід’ємна ознака людської природи
Приховану під цим частку істини, яку так часто й так охоче заперечують, можна резюмувати так: людина аж ніяк не є тією лагідною істотою з люблячим серцем, про яку кажуть, що вона тільки борониться, коли на неї нападають; ні, навпаки, це істота, що, виходячи з її інстинктивних уподобань, певно, носить у собі чималу порцію аґресивності. Тому ближній для неї є лише помічником та можливим сексуальним об’єктом, а також і об’єктом спокуси. Людина насправді відчуває спокусу задовольнити свою потребу в агресії коштом ближнього, скористатися результатами його праці без належного відшкодування, використати його для погамування своєї сексуальної хоті, не питаючись, чи він на це згоден, заволодіти його майном, принизити його, завдати йому страждань, віддати його на тортури, забрати в нього життя. Homo homini lupus – хто осмілився б після всієї тієї науки, яку дало йому життя та історія людства, заперечити слушність цього прислів’я? В загальному випадку, ця жорстока агресивність або чекає слушного приводу, або ставить себе на службу тому чи тому задумові, здійснити який можна було б і більш мирними засобами. Але за певних сприятливих обставин, коли, наприклад, моральні сили, що стримували її прояви і досі пригнічували, якимось чином відключаються, агресивність виявляє себе також цілком несподівано, демаскуючи схованого під людською оболонкою дикого звіра, що втрачає тоді всяку терпимість чи жалість до своїх біологічних родичів.
Кожен, хто згадає про жахіття великого переселення народів, про вторгнення гуннів, про навалу грізних монголів обо походи Тамерлана, про здобуття Єрусалима благочестивими хрестоносцями або про те, що відбувалося під час останньої світової війни , муситиме визнати слушною нашу концепцію і не зможе заперечувати її обґрунтованість.
Ця схильність до агресії, яку ми можемо виявити в собі й можливість існування якої припускаємо в інших людях, становить головний фактор негараздів у наших взаєминах зі своїми ближніми; саме через її наявність цивілізації доводиться докладати у своєму розвитку чимало зусиль. Унаслідок такої первісної ворожнечі, що настроює одних людей проти інших, цивілізованому суспільству постійно загрожує небезпека краху».
Приховану під цим частку істини, яку так часто й так охоче заперечують, можна резюмувати так: людина аж ніяк не є тією лагідною істотою з люблячим серцем, про яку кажуть, що вона тільки борониться, коли на неї нападають; ні, навпаки, це істота, що, виходячи з її інстинктивних уподобань, певно, носить у собі чималу порцію агресивності. Тому ближній для неї є лише помічником та можливим сексуальним об'єктом, а також і об'єктом спокуси. Людина насправді відчуває спокусу задовольнити свою потребу в агресії коштом ближнього, скористатися результатами його праці без належного відшкодування, використати його для угамування своєї сексуальної хоті, не питаючись, чи він на це згоден, заволодіти його майном, принизити його, завдати йому страждань, віддати його на тортури, забрати в нього життя. Homo homini lupus (Людина людині вовк) – хто осмілився б після всієї тієї науки, яку дало йому життя та історія людства, заперечити слушність цього прислів’я? В загальному випадку, ця жорстока агресивність або чекає слушного приводу, або ставить себе на службу тому чи тому задумові, здійснити який можна було б і більш мирними засобами. Але за певних сприятливих обставин, коли, наприклад, моральні сили, що стримували її прояви і досі пригнічували, якимось чином відключаються, агресивність виявляє себе також цілком несподівано, демаскуючи схованого під людською оболонкою дикого звіра, що втрачає тоді всяку терпимість чи жалість до своїх біологічних родичів. Кожен, хто згадає про жахіття великого переселення народів, про вторгнення гуннів, про навалу грізних монголів або походи Тамерлана, про здобуття Єрусалима благочестивими хрестоносцями або про те, що відбувалося під час останньої світової війни, муситиме визнати слушною нашу концепцію і не зможе заперечувати її обґрунтованість.
Ця схильність до агресії, яку ми можемо виявити в собі й можливість існування якої припускаємо в інших людях, становить головний фактор негараздів у наших взаєминах зі своїми ближніми; саме через її наявність цивілізації доводиться докладати у своєму розвитку чимало зусиль. Унаслідок такої первісної ворожнечі, що настроює одних людей проти інших, цивілізованому суспільству постійно загрожує небезпека краху.
[Freud Sigmund. Malaise dans la civilisation, PUF, 1929-1971 -, Рp. 64 sq.]
