Вопросы для самопроверки

1. Какое место в системе гуманитарных дисциплин, изучающих семью, занимает социология семьи?

2. Каковы задачи данной науки?

3. Что составляет ее предмет?

4. Каковы критерии определения семьи как социального института?

5. Каковы критерии определения семьи как малой социальной группы?

6. В чем заключается познавательная и воспитательная ценность социологии семьи?

7. Почему в современных условиях усилился интерес ученых к проблемам семьи?

8. Расскажите о создателе науки о семье Л.Г.Моргане

9. В чем состоят специфические функции семьи?

10. Каковы неспецифические функции?

11. В чем заключаются функции семьи по отношению к обществу, семье,

12. личности?

13. Какими признаками характеризуются расширенная и нуклеарная семья?

14. Каковы их основные разновидности?

15. Каковы социально-демографические типы семей?

16. Какие типы семей можно выделить по социальным признакам?

17. Назовите основные формы брака.

Практические задания и упражнения

1. Изучите отрывок из работы Э. Гидденса «Девять тезисов о будущем социологии» в книге Антонов А.И., Медков В.М. Социология семьи. – М., 1996. С. 24-25 и ответьте на вопрос: означает ли интеллектуальное сближение социологии с другими социальными науками размывание предмета этих сближающихся дисциплин?

2. Проанализируйте отрывок из работы П. Сорокина «Социальная и культурная мобильность»// Человек. Цивилизация. Общество. – М., 1992. С. 402 и дайте ответы на вопросы: Социальный статус личности является следствием социального положения семьи или все-таки социальный статус семьи определяется статусами индивидуальных ее членов? Что жестче регламентируется – наследование социального статуса высокого ранга или низкого?

3. Составьте структурно-логическую схему, отражающую взаимосвязь и взаимодействие социологии семьи с другими науками, изучающими семью (демографией, социальной психологией, социальной антропологией и экономикой семейного хозяйства).

4. Какие из нижеперечисленных высказываний относятся к семье как: а) социальному институту, б) малой группе: 1) изучение отношений между членами семьи; 2) исследование семейных ролей; 3) рассмотрение вопросов семейного поведения; 4) установление причин конфликтов в семье; 5) изучение норм и ценностей в сфере брачно-семейных отношений.

Тема 15. Социология межэтнических отношений (2 часа)

15.1. Социологическое понимание этнонации

15.2. Межэтнические отношения

15.3. Межэтнические конфликты

15.4. Этническая ситуация в современной России

Понятия: этнос, этнокультура, этнология, этничность, межэтнический конфликт, нация, национальность, маргинальные группы, межкультурное общение, этногенез, национальная группа, этностатус, межнациональные отношения, кросскультурные исследования, ассимиляторство, социальная ассимиляция, этническая (национальная) ассимиляция, быт, демографическая политика, демография, диаспора, жилище, интернационализация, этнографическая группа, коренизация, кровнородственные общности, мальтузианство, народ, народность, натурализация, национальные районы (поселки), трайбализм.