ОДЕСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ МЕДИЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ Кафедра пропедевтики педіатрії

Методична розробка лекції

з дисципліни «Пропедевтика педіатрії»

для студентів 3 курсу медичного та міжнародного факультетів

МОДУЛЬ № 1 «Розвиток дитини. Вигодовування та харчування дітей раннього віку»

Змістовий модуль № «Періоди дитячого віку»

Лекція № 1 «Педіатрія як наука про здорову і хвору дитину, її місце в системі загальної медицини. Основні історичні етапи розвитку педіатрії в Україні. Принципи організації і методи лікувально-профілактичної допомоги дітям в Україні. Періоди дитячого віку, їх характеристика та особливості.»

Лекцію обговорено на методичній

нараді кафедри « » 2010 р.

Протокол №

Зав. кафедри __ І.Л.Бабій

Одеса – 2010 р.

Лекція 1 „Педіатрія як наука про здорову і хвору дитину, її місце в системі загальної медицини. Основні історичні етапи розвитку педіатрії в Україні. Принципи організації і методи лікувально-профілактичної допомоги дітям в Україні. Періоди дитячого віку, їх характеристика та особливості”

1. Актуальність теми. Обґрунтування теми. Професійне підготування лікаря повинно базуватися на джерелах організації медичної допомоги дітям на Україні. Про розвиток педіатрії на Україні повинен знати кожний студент - це майбутній лікар. Етапи розвитку багатогранні від сільської лікарні до високоорганізованих спеціалізованих стаціонарів. Історія розвитку педіатрії на Україні впливає на формування активної позиції лікаря і мотивацію вивчення теми. Дуже важливо навчити студента розрізняти різні періоди дитячого віку, та усвідомлювати їхні особливості, що є вкрай необхідним у лікуванні дітей різного віку.

Цілі лекції (мета):

Навчальні: ознайомити студентів з понятієм " Педіатрія" і її місцем в підготовці майбутньої професії. Ознайомити студентів з історією розвитку та корифеями української педіатрії, вченими-педіатрами України, Одеси, вченими-педіатрами працюючими на кафедрі їх науковими досягненнями. Ознайомити з основними методами організації лікувально-профілактичних закладів. Ознайомити студентів з періодами дитячого віку, законами фізичного, нервово-психічного розвитку дитини.

Виховні: показати значення історії педіатрії на формування громадської позиції, почутті патріотизмі, інтернаціоналізму у майбутніх лікарів. На конкретних прикладах показати, що охорона дитинства є найважливішою державною задачею. Виховати у студентах сучасний клінічний світогляд по розділу медицини і проблеми " Педіатрії."

3. План та організаційна структура лекції.

№№ п.п.	Основні етапи лекції та їх зміст	Цілі у ступенях абстракції	Тип лекції. Обладнання лекції.	Розподіл часу (хв.)
1	2	3	4	5
І.	Підготовчий етап.
1. 2.	Визначення навчальної мети. Забезпечення позитивної мотивації.	1	Презентація, Аудиторія кафедри	5
II.	Основний етап.
3.	1. Особливості педіатрії, її значення в системі медичних знань 2. Основні історичні етапи розвитку педіатрії в Україні 3. Принципи організації і методи лікувально-профілактичної допомоги дітям в Україні 4. Періоди дитячого віку, їх характеристика та особливості	II II II II I І	У відповіднос­ті з виданням: «Методичні рекомендації щодо плану­вання, підго­товки та аналі­зу лекції» (Од., 2001 р.)	60
III.	Заключний етап.
4. 5. 6.	Резюме лекції. Загальні висновки. Відповідь лектора на можливі запитання. Завдання для самопідготовки		Список літератури, питання, завдання.	25