
- •Часть I
- •Предисловие
- •2. Предмет философии. Основной вопрос философии
- •3. Структура философского знания
- •4. Место философии в духовной культуре
- •II. Античная философия от истоков до платона
- •1. Специфика античного мировоззрения и мышления
- •2. Предфилософия древних греков (Гомер, Гесиод и «семь мудрецов»)
- •3. Древнегреческая натурфилософия
- •4. Софисты и Сократ
- •III. Античная философия от платона до ее завершения
- •1. Философия Платона
- •2. Философские взгляды Аристотеля
- •3. Эллинизм как культурно-исторический феномен
- •4. Основные философские направления эпохи эллинизма
- •IV. Философия средних веков и эпохи возрождения
- •1. Специфика средневекового мировоззрения и мышления
- •2. Патристика и Августин Блаженный
- •3. Схоластика и Фома Аквинский
- •4. Ренессанс как особый тип культуры и мировоззрения. Возрождение и Гуманизм
- •5. Учение о человеке в работах итальянских гуманистов XV в.
- •6. Социально-политические и космологические учения эпохи Возрождения
- •V. Философия XVII и XVIII веков
- •1. Революция в науке XVII века. Становление картины мира и мышления Нового времени
- •2. Общая характеристика эмпиризма
- •3. Общая характеристика рационализма
- •4. Особенности Просвещения как идеологического течения
- •5. Проблемы гносеологии в трудах английских мыслителей
- •6. Просветительская мысль во Франции
- •VI. Немецкая классическая философия
- •1. Социально-исторические корни и теоретические истоки немецкой классической философии
- •2. Критицизм Канта
- •3. «Наукоучение» Фихте
- •4. Этапы становления философской мысли Шеллинга
- •5. Абсолютный идеализм Гегеля
- •VII. От классической философии к неклассической
- •1. Антропология Фейербаха
- •2. Марксизм
- •3. Позитивизм
- •4. «Единичный» или «Единственный» в учениях Кьеркегора и Штирнера
- •5. Волюнтаризм Шопенгауэра и Ницше
- •VIII. Русская философия
- •1. Философия в контексте отечественной культуры. Особенности философской мысли в России
- •2. Русская философия в XVIII веке
- •3. Русская философия первой половины XIX века
- •4. Русская философия второй половины XIX века
- •5. Русская философия хх столетия
- •IX. Современная западная философия: основные направления
- •1. Неопозитивизм и постпозитивизм
- •2. Феноменология и герменевтика
- •3. Экзистенциализм и религиозный персонализм
- •4. Структурализм и постструктурализм
- •5. Фрейдизм и неофрейдизм
- •6. Ситуация постмодерна в современной культуре и философии
- •Литература к первой части к первой части
- •Содержание
- •Зорин Александр Львович Философия. Курс лекций.
- •Часть I.
5. Учение о человеке в работах итальянских гуманистов XV в.
У истоков итальянского гуманизма стоял Франческо Петрарка (1304 - 1374), который заявлял: «Небожители должны обсуждать небесное, мы же - человеческое». Его интересовал внутренний мир человека, рвущего связи со средневековыми традициями и осознающего этот разрыв. По пути, открытому Петраркой, пошел Колюччо Салютати (1331 - 1406), коего считают родоначальником флорентийского гражданского гуманизма. Мыслитель затратил много сил на то, чтобы утвердить первенство активной жизни над созерцательной. Его последователь Леонардо Бруни (1370 - 1444) выступил защитником гражданских свобод, противопоставляя республиканское правление феодальному произволу и тирании государей. У Поджо Браччолини (1380 - 1459) в центре внимания находится Фортуна и превратности жизни людей, над которыми добродетель должна брать верх. Одним словом, в работах флорентийских гуманистов проповедуется отказ от сословных привилегий, отстаивается последовательный республиканизм и гражданская активность, высказывается мысль о всеобщей обязательности труда.
В указанное время возрождаются философские взгляды стоиков, неоплатоников, эпикурейцев. Это находит яркое отражение в учении Лоренцо Валлы (1407 - 1457), представленном в диалоге «Об истинном и ложном благе». По мнению философа, наслаждение не только тождественно с благом, но и является символом связи человека с миром природы, не враждебной по отношению к нему, а доброй. В связи с чем Валла провозглашает следующую моральную максиму: доставляющие наслаждение чувственные удовольствия и духовные радости должны направлять всю жизнь человека, ибо долг перед собственной природой для него превыше всего. При этом итальянский мыслитель не считает, что прославление земных радостей и утех идет в разрез с христианской моралью, поскольку, по его мнению, любовь человека ко всему естественному означает одновременно любовь к Богу, постоянно присутствующему в сотворенном им мире. Таким образом, в основе учения Валлы лежит не отказ от наслаждений земной жизни как непременное условие небесного блаженства, а следование единому принципу на небе и на земле. Вот почему земное блаженство рассматривается им как подготовительная ступень к небесному блаженству.
Ко второй половине XV в. относится формирование еще одного влиятельного направления в итальянском гуманизме - так называемого флорентийского неоплатонизма. Его идейным главой стал Марсилио Фичино (1422 - 1495), учение которого было направлено против схоластики, поскольку в нем утверждалось, что философия - не «служанка теологии», но ее «сестра». Философия совершенствует теологию и является «ученой религией». Гуманистическая ориентация флорентийских неоплатоников наиболее ярко проявляется в их размышлениях о человеке. Сам Фичино считает, что человек занимает первое место в иерархии мира, и задача его состоит в том, чтобы совершенствоваться и тем самым возноситься к наивысшему сущему, т.е. Богу.
В деятельности «Платоновской Академии» (так называли кружок Фичино) принимали участие также Кристофоро Ландино (1424 - 1498) и Джованни Пико делла Мирандола (1463 - 1495). Для гуманистической концепции Ландино стала характерной мысль о сочетании двух образов жизни - жизни активной, гражданской и жизни, сконцентрированной на интеллектуальной деятельности. Энергичный акцент мыслителя на социальной значимости науки, на высокой и ответственной роли ученых в жизни общества, по сути дела, снимал противоречие между «действием» и «созерцанием», которые оказывались взаимодополняющими сферами деятельности человека, равно необходимыми для обретения морального совершенства и счастья земной жизни.
Учение Пико делла Мирандолы стало одной из вершин гуманистической мысли XV века. В его знаменитой речи «О достоинстве человека» отмечается, что, поставленный в центр мира и не обладающий собственной особой природой, человек «должен сформировать себя сам как свободный и славный мастер. Все зависит от его собственного свободного и ответственного выбора. Он может подняться до звезд и ангелов, а может опуститься до звериного состояния». Таким образом, природа человека рассматривается итальянским мыслителем как итог постоянного процесса его становления, самостоятельного и сознательного выбора. Поэтому божественность человеческого существа изначально не дана: она результат его усилия, деяния.
Итак, антропоцентризм гуманистической философии означал не только перенесение внимания с онтологических проблем на этические, но и перестройку всей картины мира, новое понимание соотношения божественного и природного начал. Мир теперь рассматривается не как юдоль печали и слез, а как область человеческой деятельности. Бог же трактуется, прежде всего, как творческое начало, в уподоблении которому состоит главное предназначение человека.