Тема 10. Проза м.Ю. Лермонтова. Роман «Герой нашего времени»

1. Восстановите хронологию описываемых событий. Чем обусловлено ее нарушение в романе?

2. Композиционные приемы раскрытия характера Печорина.

3. Смысл использования разных форм повествования в романе. Вспомните пушкинский подход к проблеме повествования.

4. Характер изменения стиля. Своеобразие журнала Печорина.

5. Отношение автора к Печорину. Формы проявления авторской позиции. Смысл двух предисловий.

6. Почему повесть «Фаталист» завершает роман? Чем обусловлена кольцевая композиция романа? Значение образа Максима Максимыча.

7. Каков идейный итог произведения?

8. Проблема художественного метода.

Литература: 1). История русской литературы: в 4 т. – Т. 2. – Л., 1981; 2). Белинский В.Г. Роман Лермонтова «Герой нашего времени» (любое издание); 3). Виноградов Н. Философский роман Лермонтова // Русская классическая литература. – М., 1976; 4). Герштейн Э. «Герой нашего времени» Лермонтова. – М., 1976; 5). Лотман Ю.М. В школе поэтического слова. Пушкин. Лермонтов. Гоголь. – М., 1988; 6). Мануйлов В.А. Роман Лермонтова «Герой нашего времени». Комментарий. – Л., 1975; 7). Удодов Б.Т. Роман М.Ю. Лермонтова «Герой нашего времени». – М., 1969; 8). Эйхенбаум Б.М. О прозе. О поэзии. – Л., 1986.

Контрольные вопросы:

1. В чем заключается трагедия Печорина?

2. Проблема героя времени в романе.

Тема 11. Драматургия н.В. Гоголя. Комедия «Женитьба»

1. Структурно-композиционные особенности произведения.

2. Проследите, как реализуется принцип контраста в расстановке действующих лиц, сцен, эпизодов, в лексических перекличках.

3. Система персонажей.

4. Суть конфликта. Основные этапы развития действия. Кульминация.

5. Место любовной коллизии в гоголевской комедии.

6. Подколесин как национальный и общечеловеческий тип. Средства его характеристики.

7. Покажите взаимопроникновение комического и высокого, трагического в пьесе. Как объяснить эту сторону гоголевской эстетики?

8. Причины прыжка в окно: бытовой и философский планы.

Литература: 1). История русской литературы: в 4 т. – Т. 2. – Л., 1981; 2). Гиппиус В.В. От Пушкина до Блока. – М. – Л., 1966; 3). Манн Ю. Диалектика художественного образа. – М., 1987.

Контрольные вопросы:

1. Проблема общественной нормы в комедии Н.В. Гоголя.

2. Философский смысл финала.

Тема 12. «Общественная комедия» н.В. Гоголя «Ревизор»

1. Система персонажей и сюжетная основа комедии.

2. Природа конфликта. Определите «конфликтующие стороны».

3. Завязка. Почему городничий принял Хлестакова за ревизора?

4. Определите кульминацию произведения.

5. Место любовной коллизии в структуре гоголевской комедии.

6. Как раскрываются характеры чиновников и Хлестакова во время утренней «аудиенции»?

7. Значение роли Осипа в системе персонажей.

8. Внесценические персонажи и их идейно-художественная функция в комедии.

9. Хлестаковщина как национальное и общечеловеческое явление.

10. Развязка. Смысл немой сцены.

11. Значение кольцевой композиции для понимания гоголевского замысла. Каким могло быть дальнейшее развитие сюжета? Проблема финала комедии. Гоголь о финале «Ревизора».

Литература: 1). История русской литературы: в 4 т. – Т. 2. – Л., 1981; 2). Гиппиус В.В. От Пушкина до Блока. – М. – Л., 1966; 3). Лотман Ю.М. В школе поэтического слова. Пушкин. Лермонтов. Гоголь. – М., 1988; 4). Манн Ю.В. Комедия Гоголя «Ревизор». – М., 1966; 5). Манн Ю.В. Диалектика художественного образа. – М., 1987.

Контрольные вопросы:

1. Почему комедия названа «Ревизор», если на сцене настоящий ревизор так и не появляется?

2. Жанровые признаки гоголевской «общественной комедии».