3) П. О. Бомарше

1. Время и обстоятельства, в которых создавались «Женитьба Фигаро». Как они отразились в комедиях?

2. Образ Фигаро в пьесе: жизненная позиция, духовный облик, эволюция личности; связь с литературными традициями и их творческое развитие.

3. Граф Альмавива в комедии «Женитьба Фигаро». Авторские идеи, связанные с этим персонажем.

4. Характеры героинь Бомарше – связь с традициями, мастерство драматурга.

5. Изображение в комедии «Женитьба Фигаро» противников Просвещения.

Литература

• Черневич М.Н., Штейн А.Л., Яхонтова М.А. История французской литературы. – М., 1965.

• Грандель Ф. Бомарше. – М.: Книга, 1985.

• Финкельштейн Е.Л. Бомарше. – Л.–М. 1957.

• Артамонов С.Д. Бомарше. – М., 1960.

Вопросы для экзамена/зачёта

1. Характеристика эпохи и стиля барокко.

2. Драматургия барокко. Творчество Кальдерона.

3. Барочная европейская лирика. Л. де Гонгора, Дж. Марино, А. Грифиус.

4. Маньеризм как художественный стиль рубежа XVI – XVII вв.

5. Искусство барокко XVII века.

6. Роман Ганса Гриммельсгаузена “Симплициссимус” – вершина немецкого барокко.

7. Литература французского барокко XVII века.

8. Литература испанского барокко XVII века.

9. Литература итальянского барокко XVII века.

10. Классицизм как художественная система XVII века.

11. “Поэтическое искусство” Н. Буало – своеобразный кодекс классицизма.

12. Роль французской Академии в утверждении принципов классицизма в литературе и искусстве.

13. Жизнь и творчество П. Корнеля. Спор о “Сиде”.

14. Психологическая разработка образов в трагедиях Расина. Заговор против “Федры”.

15. Французская афористика XVII века.

16. Творчество Ж. Лафонтена.

17. Классицистическая французская проза XVII века. М.-М. Лафайет.

18. Мольер и его эпоха.

19. Жанр “высокой комедии” в творчестве Мольера.

20. Жизнь и творчество Мильтона.

21. Проблематика и художественные особенности поэмы «Потерянный рай» Мильтона.

22. Характеристика эпохи Просвещения в Европе. Основные художественные стили эпохи.

23. Английская романистика Просвещения. С. Ричардсон, Т. Дж. Смоллет и др.

24. «Робинзон Крузо» Д. Дефо как символ эпохи Просвещения.

25. Сатира в творчестве Дж. Свифта.

26. Идеал человеческой природы в творчестве Г. Филдинга.

27. Английский сентиментализм. Л. Стерн.

28. Английские нравы XVIII века в творчестве Р. Шеридана.

29. Жизнь и творчество Р. Бернса.

30. Французский роман 10-30-ых годов XVIII века. А. Прево.

31. Философские взгляды Монтескье и его роман “Персидские письма”.

32. Жизнь и творчество Вольтера.

33. Философские взгляды Вольтера и его художественная проза.

34. Жанровое многообразие литературного наследия Вольтера.

35. Вольтер-сатирик. “Орлеанская девственница”.

36. Жизнь и литературное творчество Д. Дидро.

37. Жизнь и литературное творчество Ж.-Ж. Руссо. Руссоизм.

38. Комедийное мастерство Бомарше.

39. Эстетика Лессинга.

40. Литературное движение «Буря и натиск».

41. Жизнь и творчество Гете.

42. Трагедия «Фауст» - духовное завещание Гете.

43. История Фауста и Маргариты. Проблема вины героя.

44. Драматургия Ф. Шиллера.

45. К. Гольдони – комедиограф.

46. Театральные сказки К. Гоцци.

Учебники и учебные пособия:

Артамонов О. Д. История зарубежной литературы XVII-XVIII вв. ‑ М., 1988.

История зарубежной литературы XVII в. Под ред. З. И. Плавскина. ‑ М., 1987.

История зарубежной литературы XVIII в. Под ред. З. И. Плавскина. ‑ М., 1991.

Зарубежная литература XVII-XVIII вв. Составитель С. Д. Артамонов. ‑ М., 1982.

Зарубежная литература XVIII в. Под ред. Б. И. Пуришева. В 2 т. Т. 1. – М., 1988.

Зарубежная литература XVIII в. Под ред. Б. И. Пуришева. В 2 т. Т. 2. – М., 1988.

Дополнительная литература

1. История всемирной литературы в 9-ти томах. – М., АН СССР, 1989. – Т. 4-5.

2. Пискунова С. Золотой век испанской поэзии // Поэзия испанского Возрождения. – М., 1989. – С.7-35.

3.  Шайтанов И. Барокко и классицизм: картина мира. // Литература, 2000, № 8. – С. 5-12.

4. Бордонов Ж. Мольер. – М., 1983.

5. Гликман И. Мольер. – М.-Л., 1966.

6. Нечаенко Д. Дон-Жуан // Литература, 1995. – № 7. С. 6.

7. Багно В. Расплата за своеволие, или воля к жизни // Миф о Дон Жуане. – С-Пб., 2000. – С. 5-22.

8. История западноевропейского театра: в 6-ти т. / Под ред. С. С. Мокульского. – М., 1956-1974.

9. Обломиевский Д. Д. Французский классицизм. – М., 1968.

10. Плавскин З. И. Испанская литература 17-середины 19 века. – М., 1978.

11. Штейн А. Л. История испанской литературы. – М., 1994.

12. Искусство Франции XVII-XVIII веков // Дмитриева Н. А. Краткая история искусств. Вып. 2. Северное Возрождение: страны Западной Европы XVII-XVIII века. – М., 1990. – С. 219-235.

13. Кадышев Н. Расин. – М., 1989.

14. Зарубежная литература: От Эсхила до наших дней: Уч. пособие для средней школы. 2-е изд., доп. – Воронеж: “Родная речь”, 1997.

15. Артамонов С. Вольтер. М., 1954.

16. Державин К. Н. Вольтер. – М., АНСССР, 1946.

17. Артамонов С. Философские повести. – М., 1960.

18. Аникин Г. В., Михальская Н. П. История английской литературы. – М., 1985.

19. Елистратова А. Английския роман эпохи Просвещения. – М., 1966.

20. Кагарлицкий Ю. Великий роман и его создатель // Филдинг Генри. История Тома Джонса, найденыша. Часть первая. – М., 1982. – С. 3-18.

21. Колесников Б. И. Традиции и новаторство в шотландской поэзии 16-18 вв. – М., 1970.

22. Райт-Ковалева Р. Предисловие // Бернс Р. Стихотворения. Поэмы. Шотландские баллады. – М., 1976.

23. Шайтанов Игорь Сентиментализм // Литература, № 3, 2002. – С. 5-12.

24. Левидов М. Путешествие в некоторые отдаленные страны мысли и чувства Дж. Свифта. – М., 1964.

25. Нерсесова М. Дж. Свифт. – М., 1967.

26. Муравьев В. Дж. Свифт. – М. 1968.

27. История о докторе Иоганне Фаусте // Немецкие шванки и народные книги 16 века. – М., 1990. – С. 504- 616.

28. Вильмонт Н. Гете. – М., 1959.

29. Тураев С. Гете в школе. – М., 1950. – С. 80-117.

30. История немецкой литературы. – М., АНСССР, Т. 2.

31. Аникст А. “Фауст” Гете. – М., 1979.

32. Тураев С. Гете и формирование концепции мировой литературы. ‑ М., 1989.

33. Жирмунский В. М. Гете в русской литературе. ‑ Л., 1982.

Требования к уровню освоения дисциплины

Основные понятия, которые должен освоить студент в процессе изучения курса

Классицизм, просветительский классицизм, «Веймарский классицизм», «революционный классицизм», рационалистический метод, литературные типы, классицистический характер, конфликт чувства и долга, система жанров классицизма, классицистическая трагедия, нравоучительная комедия, комедия характеров, «высокая комедия», комедия-балет, «спор древних и новых»;

Барокко, гонгоризм, консептизм, маринизм, метафизическая школа, «поэзия кавалеров», религиозно-философская драма;

Ренессансный реализм, просветительский реализм, испанская национальная драма, «драма чести»;

Просвещение, энциклопедисты, просветительские направления в литературе, сентиментализм, «Буря и натиск», штюрмеры, теория «естественного человека», общественный договор, «робинзонада».