- •2. Вводная часть
- •2.1. Цель и задачи освоения дисциплины
- •2.2. Место учебной дисциплины в структуре ооп академии
- •2.3. Требования к результатам освоения учебной дисциплины
- •2.3.1. Перечислить виды профессиональной деятельности, которые лежат в основе преподавания данной дисциплины:
- •2.3.2. Изучение данной учебной дисциплины направлено на формирование у обучающихся следующих общекультурных (ок) и профессиональных (пк) компетенций:
- •3. Основная часть
- •3.2.1 Разделы учебной дисциплины и компетенции, которые должны быть освоены при их изучении
- •3.2.2. Разделы учебной дисциплины, виды учебной деятельности и формы контроля
- •3.2.4. Практические занятия учебным планом по специальности 060301 «Фармация» не предусмотрены.
- •3.2.4. Лабораторный практикум
- •3.3. Самостоятельная работа студента
- •3.3.1. Виды срс
- •3.4. Оценочные средства для контроля успеваемости и результатов освоения учебной дисциплины
- •3.4.2. Примеры оценочных средств
- •2. Подберите правильные характеристики амк:
- •3. Серосодержащими аминокислотами являются (2 ответа):
- •3.5. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной дисциплины
- •3.5.1. Основная литература
- •Дополнительная литература
- •3.6. Материально-техническое обеспечение учебной дисциплины
- •Перечень материально-технических средств учебной аудитории для чтения лекций по биохимии. Требования к оборудованию рабочих мест
- •Перечень материально-технических средств учебного помещения (из расчета на одну академическую группу) для проведения лабораторных занятий.
- •3.7. Образовательные технологии
- •3.8. Разделы учебной дисциплины и междисциплинарные связи с последующими дисциплинами
- •4. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины:
2.2. Место учебной дисциплины в структуре ооп академии
2.2.1. Учебная дисциплина «Биологическая химия» относится к математическому, естественно-научному циклу дисциплин.
2.2.2. Для изучения данной учебной дисциплины необходимы следующие знания, умения и навыки, формируемые предшествующими дисциплинам:
Общей химии:
- основы формульного материала;
- умение проводить анализ формульного материала;
- навыки работы с химическими реактивами.
Биоорганическая химия:
- строение молекул, типы химических связей;
- строение, основные свойства, классификация и номенклатура органических соединений;
- общие закономерности протекания химических реакций;
- кинетика химических реакций (основы катализа)
Медицинская физика с основами математики и информатики:
- общие представления о биофизике биомембран;
- физические основы основных методов анализа;
- навыки пользования компьютером и работы в сети Интернет;
- умение оформлять лабораторные журналы;
- иметь навыки работы с оборудованием в физической лаборатории.
Анатомия, гистология, эмбриология:
- строение и развитие органов, тканей, клеток.
Биология с генетикой:
- общие закономерности происхождения жизни и ее эволюции, индивидуального развития организма;
- основы клеточного строения;
- умение оформлять лабораторные журналы;
- навыки работы с биологическим материалом.
- основные положения генетики.
Нормальная физиология:
- функции важнейших органов и систем человека;
- физиологические основы питания и пищеварения;
- понятие о гомеостазе;
- основы теплообразования и теплопродукции.
Латинский язык и основы терминологии:
- понимание терминов и обозначений, используемых в биохимии.
Иностранный язык:
- умение работать с иностранной литературой.
На основе базовой подготовки у студента фармацевтического факультета формируются следующие знания, умения и владения:
Знания:
1. Основы структурной организации и функционирования основных биомакромолекул клетки, субклеточных органелл; основы механизмов межмолекулярного взаимодействия.
2. Важнейшие функциональные свойства и основные пути метаболизма белков, нуклеиновых кислот, углеводов, липидов; биологическое значение витаминов.
3. Механизмы ферментативного катализа; особенности ферментативного состава органов; основные принципы диагностики и лечения болезней, связанных с нарушением функционирования ферментов.
4. Основы биоэнергетики. Молекулярные механизмы биоокисления. Основные метаболические пути образования субстратов для митохондриальной и внемитохондриальной систем окисления.
5. Основные молекулярные механизмы метаболизма углеводов, липидов, белков, аминокислот, нуклеотидов.
6. Принципы действия гормонов в обмене веществ.
7. Особенности метаболизма печени крови, межклеточного матрикса, соединительной, нервной и мышечной тканей.
8. Принципы биохимического анализа, диагностически значимые показатели состава крови и мочи у здорового человека.
Умения:
1. Объяснять молекулярные механизмы поддержания гомеостаза при различных воздействиях внутренних и внешних факторов.
2. Объяснять молекулярные механизмы нарушений метаболизма, возникающих при некоторых наследственных и приобретенных заболеваниях, применяя знания о магистральных путях превращения белков, нуклеиновых кислот, углеводов и липидов в организме человека.
3. Объяснять способы обезвреживания токсических веществ в организме, применяя знания механизмов обезвреживания эндогенных веществ и чужеродных соединений.
4. Объяснять лечебное действие некоторых лекарств, используя знания о молекулярных процессах и структурах, являющихся мишенью для этих лекарств.
Владения:
1. Оценивать данные о химическом составе биологических жидкостей для характеристики нормы и признаков болезней.
2. Интерпретировать результаты биохимических исследований с учетом возрастных особенностей организма.