- •2.1 Цель и задачи освоения дисциплины (модуля).
- •1. Цели и задачи изучения дисциплины
- •1.Цели и задачи дисциплины:
- •2. Место дисциплины в структуре ооп академии
- •2.3. Требования к результатам освоения учебной дисциплины
- •2.3.1. Перечислить виды профессиональной деятельности, которые лежат в основе преподавания этой дисциплины:
- •2.3.2. Изучение данной учебной дисциплины направлено на формирование у обучающихся следующих общекультурных и профессиональных компетенций:
- •2.3.2. Изучение данной учебной дисциплины направлено на формирование у обучающихся следующих общекультурных (ок) и профессиональных (пк) компетенций.
- •3. Основная часть
- •3.1.1. Объем учебной дисциплины (модуля) и виды учебной работы
- •3.2.1 Разделы учебной дисциплины и компетенции, которые должны быть освоены при их изучении
- •3.2.2.Разделы учебной дисциплины (модуля), виды учебной деятельности и формы контроля
- •3.2.3. Название тем лекций и количество часов по семестрам изучения учебной дисциплины (модуля)
- •3.2.4. Лабораторныйпрактикум
- •3.3. Самостоятельная работа студента
- •3.3.1. Виды срс4
- •3.3.2. Примерная тематика рефератов, курсовых работ, контрольных вопросов
- •3.4.Оценочные средства для контроля успеваемости и результатов освоения учебной дисциплины (модуля)
- •3.4.1. Виды контроля и аттестации, формы оценочных средств
- •3.4.2 Примеры оценочных средств:
- •3.5. Учебно- методическое и информационное обеспечение учебной дисциплины (модуля)
- •3.5.1. Основная литература
- •3.5.2. Дополнительная литература
- •3.6. Материально-техническое обеспечение учебной дисциплины (модуля)
- •3.3.Перечень материально- технического обеспечения дисциплины
- •3.7. Образовательные технологии
- •3.8. Разделы учебной дисциплины (модуля) и междисциплинарные связи с последующими дисциплинами
- •4. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины:
- •1.2. Структура дисциплины с междисциплинарными связями.
- •Раздел 2.
- •2.1. Учебно-тематический план
- •Раздел 3.
- •3.1. Перечень контрольно-диагностических материалов.
- •3.1.5. Перечень тем рефератов:
- •3.2. Перечень учебно-методических материалов, методических рекомендаций для преподавателей, методических указаний для студентов.
- •11. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины:
- •3.3.Перечень материально- технического обеспечения дисциплины
- •3.4. Список основной и дополнительной литературы.
- •3.4.1. Основная литература.
- •3.4.2. Дополнительная литература.
3.2.4. Лабораторныйпрактикум
№ п/п |
№ семестра |
Наименование раздела учебной дисциплины |
Наименование лабораторных работ |
Всего часов |
|
1.
|
III |
Раздел 1. Общие понятия органической химии. Строение и реакционная способность углеводородов. Пространственное строение органических соединений. Основы спектроскопии. |
Правила техники безопасности.Классификация органических соединений. Номенклатура. Изомерия. |
5 |
|
Качественный элементный анализ органических соединений. |
5 |
||||
Предельные углеводороды. |
5 |
||||
Непредельные углеводороды. |
|
||||
Сопряженные системы. Арены. |
5 |
||||
Спектральные методы исследования углеводородов.Подготовка к модулю. |
5 |
||||
Модуль 1 |
5 |
||||
2.
|
|
Раздел 2. Основные классы моно- и полифункцио-нальных органических соединений. |
Галогенуглеводороды. |
5 |
|
Спирты, простые эфиры, их тиоаналоги. |
5 |
||||
Фенолы. |
5 |
||||
Карбонильные соединения. |
5 |
||||
Карбоновые кислоты и их функциональные производные. Омыляемые липиды |
5 |
||||
Ароматические карбоновые кислоты |
5 |
||||
Спектральная идентификация изученных соединений. Подготовка к модулю. |
5 |
||||
Модуль 2 |
5 |
||||
Амины алифатические |
5 |
||||
Амины ароматические |
|
||||
Азо- и диазосоединения. |
5 |
||||
Модуль 3. Контрольное тестирование Прием практических навыков. |
5 |
||||
|
Всего |
|
|
84 |
|
3.
|
IV |
Раздел 3.Гетерофункциональные и природные соединения (углеводы, терпены, стероиды). |
Гидрокси- и оксокислоты. |
5 |
|
Аминокислоты. |
5 |
||||
Моносахариды. |
5 |
||||
Ди- и полисахариды. |
5 |
||||
Терпеноиды.. |
5 |
||||
Стероиды. |
5 |
||||
Модуль 4. Контрольное тестирование. |
5 |
||||
4.
|
|
Раздел 4.Гетероциклические соединения. Нуклеиновые кислоты. Алкалоиды. |
Пятичленные гетероциклические соединения с одним гетероатомом. |
5 |
|
Пятичленные гетероциклические соединения с двумя гетероатомами. |
5 |
||||
Шестичленные гетероциклические соединения. |
5 |
||||
Нуклеотиды. Нуклеозиды. |
5 |
||||
Алкалоиды. |
5 |
||||
Модуль 5 Контрольное тестирование. |
5 |
||||
5.
|
|
Раздел 5.Органический синтез
|
Методы выделения и очистки органических соединений: экстракция, перекристаллизация, перегонка, определение температуры плавления. |
5 |
|
Синтез, очистка и идентификация этилацетата. |
5 |
||||
Синтез, очистка и идентификация сульфаниловой кислоты |
5 |
||||
УИРС: установление строения неизвестного соединения. Приём практических навыков. |
4 |
||||
Всего |
84 |
||||