II. Answer the following questions

1. Do you keep in touch with your friends/ family? What helps you?

2. What were the means of communication in the past?

3. What are they now?

4. Which do you think is the cheapest/ the quickest way of communication?

5. Which is your favourite with your friends?

6. Which would you use for business communication?

7. How often do you send cards or write letters? When? Who to?

8. What do you prefer to send e-mails or make phone calls? Why?

9. When do you usually leave messages?

10. What is the best way to get information?

11. Do you buy anything on-line? What exactly?

12. Do you have a pen-friend? Would you like to have one? How would you keep in touch with them?

Cutting Edge 1 / / Module 14 / / Dialogues

I. Translate into English using the vocabulary

1. На фото изображен(а) мост через реку/ статуя на холме/ замок.

2. Это один/ одно из самых известных торговых центров/ самых популярных пляжей/ самых интересных зданий в городе.

3. На этой пешеходной улице расположен(ы) модные магазины/ огромный парк/ музеи и галереи.

4. Вы не можете приводить сюда собаку/ курить/ фотографировать.

5. Вам не нужно покупать билеты заранее/ платить за маленьких детей.

6. Если ты хочешь успешно сдать экзамен, ты должен посещать занятия/ выполнять домашнее задание.

7. Вы можете пользоваться мобильным телефоном/ разговаривать.

8. Он спустился вниз по лестнице/ вышел из здания/ прошел через парк/ сел в машину.

9. Наш автобус ехал вдоль реки/ мимо леса/ через горы.

10. Продолжай идти еще около 200 метров/ поверни налево/ иди прямо по улице/ мимо рынка/ театр – это первое здание слева.

II. Answer the following questions Cutting Edge 1 / / Module 15 / / The English language

I. Translate into English using the vocabulary

1. Я хорошо разбираюсь в истории/ математике/ информатике/ английском.

2. Мне больше нравилось учиться в младших классах/ в средней школе/ в университете.

3. Сейчас мой брат учится на курсах немецкого/ дизайна.

4. В этом году я буду сдавать пять экзаменов/ не хочу завалить мои экзамены/ планирую сдать все экзамены.

5. Если ты выпускник университета, то ты сможешь найти хорошую работу/ уехать работать заграницу/ продолжить обучение заграницей/ заработать много денег.

6. Самый простой язык для изучения – это французский/ русский/ китайский.

7. Я поехал в Лондон, чтобы улучшить мои знания английского/ познакомиться с новыми людьми/ увидеть Биг Бен.

8. В будущем английский возможно станет глобальным языком/ станет проще/ не будет таким популярным.

9. Многие люди в мире говорят по-испански/ пользуются компьютером/ преподают различные предметы.

10. Ученые не смогут упростить произношение/ написание/ уменьшить словарный запас.

II. Answer the following questions

1. Is it easy to learn foreign languages?

2. Which foreign language do you study?

3. At what age did you start learning foreign languages?

4. Can you speak English well?

5. Is it difficult for you to learn English? Why?

6. Which is the most complicated thing in learning English: pronunciation, grammar or spelling?

7. Do you use English in your everyday life (read books, watch films, communicate with friends)?

8. What do you think is the best way to improve your knowledge?

9. Do you think the language will be useful for your future profession? In what way?

10. What advantages do those have who know foreign languages?

11. Do you agree that English is a global language? Why/ why not?

12. What language might be the global in 50 years’ time? Give your reasons.

13. Would you like to learn any other foreign languages? Which?

15