
- •Cutting Edge 1 / / Module 1 / / About myself
- •I. Translate into English using the vocabulary
- •II. Answer the following questions
- •Cutting Edge 1 / / Module 2 / / My family
- •I. Translate into English using the vocabulary
- •II. Answer the following questions
- •Cutting Edge 1 / / Module 3 / / Life in Russia
- •I. Translate into English using the vocabulary
- •II. Answer the following questions
- •Cutting Edge 1 / / Module 4 / / My working day
- •I. Translate into English using the vocabulary
- •II. Answer the following questions
- •Cutting Edge 1 / / Module 5 / / Means of transport
- •I. Translate into English using the vocabulary
- •II. Answer the following questions
- •Cutting Edge 1 / / Module 6 / / Healthy eating
- •I. Translate into English using the vocabulary
- •II. Answer the following questions
- •Cutting Edge 1 / / Module 7 / / Lifestory
- •I. Translate into English using the vocabulary
- •II. Answer the following questions Cutting Edge 1 / / Module 8 / / My own short story
- •I. Translate into English using the vocabulary
- •II. Answer the following questions Cutting Edge 1 / / Module 9 / / Shops and shopping
- •I. Translate into English using the vocabulary
- •II. Answer the following questions
- •Cutting Edge 1 / / Module 10 / / Describing a person
- •I. Translate into English using the vocabulary
- •II. Answer the following questions
- •Cutting Edge 1 / / Module 11 / / The world of animals
- •I. Translate into English using the vocabulary
- •II. Answer the following questions
- •Cutting Edge 1 / / Module 12 / / Going out. Seasons and Weather
- •I. Translate into English using the vocabulary
- •II. Answer the following questions
- •Cutting Edge 1 / / Module 13 / / Ways of communication
- •I. Translate into English using the vocabulary
- •II. Answer the following questions
- •Cutting Edge 1 / / Module 14 / / Dialogues
- •I. Translate into English using the vocabulary
- •II. Answer the following questions Cutting Edge 1 / / Module 15 / / The English language
- •I. Translate into English using the vocabulary
- •II. Answer the following questions
Cutting Edge 1 / / Module 1 / / About myself
I. Translate into English using the vocabulary
Здравствуйте. Меня зовут Джэк. Как вас зовут? – Меня зовут Ольга. Приятно познакомится. – Мне тоже. Вы откуда? – Я из Австралии / Бразилии / Италии / Англии / Испании / Шотландии / Франции / Америки / России.
Это мой друг. Его / ее зовут Фрэнк / Лора. Он / она из Австралии / Бразилии / Италии / Англии / Испании / Шотландии / Франции / Америки / России. – Сколько ему / ей лет? Ему / ей 23? – Нет. Ему / ей 19 / 26 / 34 / 46. – Он / она женат / замужем? – Нет он / она не женат / не замужем / разведен / разведена.
Твои родители англичане / французы? – Нет, они русские / испанцы / итальянцы / американцы. – А твой(я) брат / сестра здесь в отпуске? – Нет. Он / она здесь по работе. – Кем он / она работает? – Он / она инженер / музыкант / актер / актриса / художник(ца) / менеджер / политик / спортсменка / врач / учитель(ница) английского языка / математики / химии.
Это Алекс. Он / она живет в Польше. Он / она учится в университете в Варшаве. Он / она не женат(а).
Их зовут Николь и Джек. Они живут в Австралии. Они туристы, а в Италии они отдыхают. Им около 30 лет и они женаты.
Ваши фамилия, имя и отчество? Вы могли бы сказать как пишется ваша фамилия / имя / отчество?
По какому адресу вы проживаете? – Улица Университетская, 19. – Какой у вас номер телефона?
II. Answer the following questions
What is your first name / surname / full name?
How do you spell it?
Where are you from?
How old are you?
Are you a student? What are you? / What is your job?
What university are you at?
Are you married or single?
What is your address?
What is your telephone number?
What is your e-mail address?
Cutting Edge 1 / / Module 2 / / My family
I. Translate into English using the vocabulary
Это твои там вещи? – Да, спасибо. – У тебя есть с собой удостоверение личности? – Нет, оно дома. Но у меня с собой паспорт. Вот он.
Кто это там? – Это мой парень. Его зовут Петя. Он студент университета «Дубна». – У него есть машина? – Да. Это кабриолет. Это очень удобная машина.
Она отечественная? – Нет. – Откуда же она? – Она немецкая / японская / французская. – Какой она марки? – Это БМВ / Хонда / Рено.
Какого года она выпуска? (Сколько ей лет?) – Я не помню. Я думаю, ей около 5 лет. Она не очень старая. – А какого она цвета? – Она красивого цвета, синего.
В машине есть магнитола с MP3 проигрывателем? – Я не уверена. Но там есть замечательный проигрыватель дисков, телевизор, телефон, компьютер, DVD проигрыватель. На самом деле там есть все.
У него большая семья? – Да. У него есть мама, папа, брат, 2 сестры, бабушка и дедушка. Он их любимый внук. – У него есть двоюродные братья и сестры? – Да, у его отца есть сестра. Соответственно, она Петина тетя. Она замужем. Ее муж англичанин. Его зовут Бен. У них есть прелестная дочь. Ее зовут Маша. Она одна в семье. Она еще учится в школе.
У них есть домашние животные? – Я не знаю. Но у меня есть собака черного с белым цвета. Она очень дружелюбная. У нее очень красивые глаза.
Как это будет по-английски? – Это расческа.
Что это такое? – Это мои новые туфли.
Что означает ‘дядя’? – ‘Дядя’ означает брат матери или отца.
Скажите, пожалуйста, который час? – Минуточку, сейчас посмотрю… Извините, у меня нет часов.